對當今中小學生網絡教育的思考

文/陸季亞

對當今中小學生網絡教育的思考

文/陸季亞

面對網絡教育給中小學生帶來的積極與消極影響，學校教育工作者必須樹立一種新的教育觀，認真思考，更新觀念，開拓進取，揚長避短，充分發揮網絡教育的積極作用，努力構筑在網絡背景下的教育工作的新對策。

1 認真研究中小學生的網絡心理

中小學生是人生的一個最重要的塑造期，是個體從不成熟到成熟的過渡期。中小學生精力旺盛、富于想象力和創造力，是人生的黃金時期，但也是人生一個最危險和脆弱的時期。中小學生處于這樣一個特殊的心理發展階段，常常會出現許多的心理矛盾現象，如獨立性與依賴性的矛盾，自我封閉和渴望交友的矛盾，求知欲旺盛和認識水平不高的矛盾，性朦朧沖動和自控力不強的矛盾，理想和現實的矛盾等等，如果上述矛盾心理在現實社會中沒有得到正確的引導和釋放，再加上個體特殊的個性心理特征影響，就可能使中小學生在網絡的虛擬社會中找到緩解這些心理矛盾的途徑而不能自拔。所以，教育工作者要認真研究中小學生的網絡心理，了解并尊重中小學生心理發展規律，加強對中小學生的心理健康教育，尤其是開展好性教育，把中小學生的心理健康教育與網絡教育結合起來，達到理想的疏導效果，從而使中小學生具有良好的上網心態，理性地使用網絡。

2 加強對中小學生的網絡道德教育，建立網絡道德規范

在技術環境越來越復雜的當今互聯網世界中，教育工作者要積極探索現代的網絡倫理標準。以前的技術被取代了，但基本的行為準則并不會因此而過時，一些基本的倫理準則依然可以運用于目前的技術革新。那些被人類社會實踐所證明了的合理的倫理準則，其實質性內容應該得以保留，改變的只是它在信息化條件下的具體形式及其特定的實踐空間。網絡環境出現的道德問題尤其值得注意，針對網絡傳播的隱蔽性，有些人會傳播一些不負責任的信息，甚至進行人身攻擊，這就要引起教育工作者足夠的重視。要加強網絡道德教育，使中小學生明白，網絡是一個自由與責任相統一的世界，是有其道德規范的。然而，對中小學生的網絡道德教育，僅靠學校單方面的教育，就會顯得力不從心，這就需要家長們也應該掌握一定的網絡知識，樹立正確的網絡教育觀，加強同孩子的交流，消除其壓抑、孤獨的情緒，培養孩子良好的心理和健全的人格，幫助孩子樹立遠大的理想，使孩子在網絡中獲得有益的營養。

3 利用網絡優勢，促進中小學生學業發展

3.1 網絡為中小學生提供了豐富的學習資源，開闊了視野

學生通過網絡接觸了許多新鮮事物，通過上網及時了解時事新聞，獲取各種最新的知識和信息，通過網絡充實了頭腦，豐富了知識，擴大自己的知識面，學到了許多從父母、家長那學不到的東西，對學習和生活起到很好的指導作用。因時間、區域限制等因素，中小學生不能及時地了解其他城市良好的風俗風貌，而通過因特網就能很好地解決這個問題，因特網是一個信息極其豐富的百科全書式的世界，信息量大，信息交流速度快，自由度強，實現了全球信息共享，中小學生在網上可以隨意獲得自己的需求，在網上瀏覽世界，認識世界，了解世界最新的新聞信息，科技動態，極大地開闊了中小學生的視野，給學習、生活帶來了巨大的便利和樂趣。

3.2 網絡促進了中小學生學習方式的變革

網絡為中小學生學習提供了新的載體，使學習模式從傳統識記型向資源型轉變。其中最為明顯的是：促進了中小學生的自主學習,學生在學習過程中自行利用網絡收集學習資料，主動地運用和調控自己的認知策略、動機和行為進行學習，根據自身學習情況自行決定學習進度，選擇學習方法；促進了中小學生的合作學習,學生不僅可以從網上下載學習資料，還可以與網上的其他同學、老師或專家討論、評價和分享在課堂上所學的知識和感興趣的問題；促進了中小學生的探究學習,探究性學習方式需要大量學習資源的支持，中小學生通過豐富的網上資源進行相關學習資料的查找，充分運用學習環境的交互性加強了與其它學生的溝通與協作；促進了中小學生的個性化學習，學生根據自己的需要，制定個人的學習目標，根據確定的目標，通過網絡，選擇符合自身情況的學習路徑和方法，從而使學習具有濃厚的個性化色彩。

3.3 網絡有利于鍛煉中小學生的思維、創造能力

網絡社會是一個充分自由和開放的社會，人們既可以最大限度地吸取信息，也可以最大限度地制造信息，還可以無節制地傳播信息，致使網絡社會資源異常豐富。中小學生處于長身體、長知識、求知欲強，想象力豐富，健康的人格逐步形成階段，互聯網有助于拓寬他們的思路，增強社會參與度，開發內在的潛能。由于互聯網的包容性，使上網的中學生處于和現實生活完全不同的環境中，在思考的過程中，中小學生不僅鍛煉了自己獨立思考問題的能力，而且也提高了自己對事物的分析力和判斷力；網絡的互動性使中小學生可以通過網上聊天室或者是BBS等方式廣交朋友，參與社會問題的討論，發表觀點見解；而網絡的無邊無際也會極大的激發中小學生的好奇心和求知欲，使其潛質和潛能能有效地開發出來，從而有效地促進了中小學生的學習，提高中小學生綜合素質。

3.4 網絡提供了豐富的學習工具

隨著信息技術的出現，中小學生學習工具在不斷變革，如使用網絡上有聲字典代替傳統的字典查找生字、中英文互譯等，給中小學生的學習帶來了極大的便利。隨著科技的發展，網絡又為中小學生提供了更加豐富的學習工具，如：百度，谷歌等搜索引擎。

網絡的發展，影響并改變著中小學生的學習與生活，它不僅豐富了信息資源，而且提供了無限的空間和時間，但也存在一定的缺點，對中小學生的學習與生活帶來一定的負面影響。正確認識網絡的優缺點，趨利避害，充分發揮網絡的優勢，服務于中小學生的學習與生活，讓網絡為中學生提供豐富的學習資源、學習工具，拓寬中小學生視野，鍛煉他們的思維能力，促進學生自主學習、合作學習、探究學習、個性化學習，讓學生在網絡的陪伴下度過一個豐富而又充實的學生時代。

（作者單位：張家港塘橋中心小學）