如何培養學生的安全意識

郭志遠

[摘 要]安全意識才是證明的真正保護神，一個人有了安全意識才會時時刻刻注意自己與他人的生命安全，隨著新課程改革的不斷深化，在體育教學中，倡導安全地進行體育活動，知道如何在運動中避免危險，體育教師要時刻提醒學生把安全放在首位，并且以開展的各種體育活動為契機，來逐漸全方位地提高學生的安全意識。本文將就體育教學中如何培養學生的安全意識進行深入的分析與探討。

[關鍵詞]體育課堂教學；學生安全意識；對策分析

自新課改施行以來，在中學體育課堂中，學生們的自由空間被放大了很多，學生們可以按照自己的喜好來自主挑選體育活動的方式，但是在此過程中，體育教學中存在的不可預知的危險因素也隨之增加了很多，因此，體育課上存在著越來越多的安全隱患。當前的中學體育教學中亟待解決的問題之一便是如何提高學生的安全意識，保證運動的安全性。以下是筆者結合自己多年的中學體育教學經驗，就如何提高學生的安全意識，規避安全風險提出的幾點對策，希望能夠對廣大的中學體育教師們的教學工作有所啟發和幫助。

一、體育教師要從思想上真正重視起來，幫助學生樹立安全意識

要想讓學生樹立安全意識，體育教師就要從自身做起，提高自己的安全意識，體育教師一定要對自己的工作保持一個積極認真的態度，認真按照教學內容以及教學計劃進行備課，并且積極地組織教學，在教案中要也要重點突出對學生安全的重視，在實際的體育教學中加強對學生的安全教育，盡量避免出現安全傷害事故。

舉例說明：現在的學生上課也是非常的好動調皮，經常自行組織一些運動類的小游戲，他們認為這樣的游戲是充滿樂趣的，但是這其中存在著很多的不安全因素，一不注意可能就會發生碰撞、摔倒等等危害身體健康的現象發生。這時，體育教師應立即制止并及時給予適當的批評教育，讓每個學生都意識到這是不安全的行為以及可能產生的不良的后果。通過一些事件的及時教育和隨時的提醒，使學生從思想上引起重視，增強安全意識，不做有危險的事，促使學生高度的安全意識得以形成，防止安全事故發生。

二、體育教師要在課堂上強化對學生的紀律教育

作為一名體育教師，必須要拿出足夠的耐心在課堂上不厭其煩地反復強調學生需要注意的安全問題，必須要保證每一個學生都能知道并且熟悉掌握必要的一些防范措施，在體育課上一定要檢查好學生是否攜帶小刀、鉛筆等等堅硬的物件，女生頭上盡量不要帶任何的配飾，近視眼的同學在做一些運動時一定要提前摘下眼睛，要穿防滑的鞋子，盡量穿球鞋或者布鞋，衣服也要保持寬松舒適的狀態，這都是在幫助學生樹立安全意識，體育教師在體育課上一定要對課堂紀律進行嚴肅清晰地說明，必須要求學生聽從指揮，杜絕同學之間的嬉戲取鬧甚至一些粗野的行為活動。

舉例說明：體育教師一定要嚴肅說明，未經教師允許，任何一名學生都不得擅自離開隊伍，特別是在一些投擲類或者接力賽等等體育項目中，體育教師一定能夠要嚴格限定好學生可以活動的范圍，保證每一名學生的位置都遠離了危險區域。

三、體育教師一定要用心布置場地的器材，提前做好安全預防準備

在體育課堂上最基本的安全預防措施就是科學合理地布置好場地器材，因為場地器材的準備與布置是當前引發學生安全事故的最為主要的一個外部因素，這是有著非常顯著的可見性的，同時也是可以預防的。體育教師在上課之前一定要仔細檢查好所有的場地以及器具的安全性與可靠性，一經發現安全隱患，必須要及時進行排除。

舉例說明：體育教師在教學過程中或者組織一些體育比賽的時候一定要保證場地的平整性，及時清除掉場地中出現的小石塊，避免因為石塊絆腳導致的一系列不必要的安全事故。在一些諸如跳遠等體育項目中，一定要及時清理好沙土中存在的一些小石塊或者碎玻璃等等，避免不必要的損傷。

四、體育教師還要關注學生的心理，保證學生的心理健康，進而提升安全意識

眾所周知，當前大部分的學生都是家里的獨生子女，從小到大幾乎沒有遭受過任何的打擊，抗挫折能力非常的差，自我保護意識也非常薄弱，體育教師在課堂教學中，一定要時刻觀察學生的言行舉止，善于觀察和分析當前的學生群體中存在的一些異常的現象，比如，有些學生經常會因為一些小事情發脾氣，甚至在與學生的相處過程中，會無意識的產生一些攻擊性的行為，對于這樣的學生，體育教師一定要保持高度的關注，既要對他們適度進行批評，更要找到合適的方式幫助他們疏導情緒，善于引導，及時發現他們身上的閃光點，及時給予鼓勵和肯定。筆者建議，體育教師還要在體育課堂上，留心觀察每一個學生的身體是否出現一些不適的異?，F象，如果有，一定要盡早處理，避免安全事故的危害性擴大。

此外，體育教師在組織學生參與任何一項體育活動之前，一定要強調安全問題，讓學生在活動之前就已經有了自我保護的意識，比如，在進行足球比賽的時候，學生幾乎會踢到忘我的境界，經常會不顧身體的安全而去拼命地搶球，最后不但沒有搶到球，還因為碰撞到一起而受傷，情緒也會變得異常激動，這就要求體育教師必須落實好保護措施，提高學生自我保護意識，有必要時老師將親自進行保護，不得放任自流，以免造成傷害事故。

五、結語

綜上所述，體育是當前中學所有科目中最容易發生安全事故的學科，因此，體育教師一定要高度重視體育課堂上的安全問題，學會用科學有效的教學方式來幫助學生樹立安全意識，用積極的方式思考問題，用正確、合理、科學的方法來預防和杜絕安全事故的發生，體育教師無論是從思想上還是從實際行動中必須要時刻提醒學生注意安全，提升學生的安全意識，不斷地創新與優化自己的教學方式，盡量將安全事故的發生率降到最低。

參考文獻：

[1]陳興宜.《成才》 - 2016安全與教育 責任與意識——談如何加強學生安全意識和行為的培養.

[2]牛文軍.《軟件：教學》 - 2014 中學體育教學中如何培養中學生體育安全意識.

[3]吳蘭.《讀寫算：教育導刊》 - 2014 淺談中學體育教學中學生安全意識的培養.

[4]王研 《新課程學習》 - 2015怎樣在體育教學中培養學生的安全意識.

[5]陸建飛 .《體育時空》 - 2015淺談體育運動中學生安全意識的培養.

備注：總課題：全國教育科學教育部規劃課題，《未成年人生命與安全教育系統工程的科學構建》