別致奇趣混異聯

曾昭安

混異，即把兩個音同或音近的字用于同一聯內，有時交錯反復使用，使人讀起來難分，看起來明白。聯語中正確使用混異手法，往往會使聯語音韻別致，饒有情趣。

從前一私塾先生外出，留下一上聯，要學生對出下聯來。此上聯云：

風吹豆角，豆角與豆角斗角；

學生們冥思苦想，搜腸刮肚也寫不出來。便一窩蜂跑到后山去玩。

對著流淌的溪水，學生們頓有所悟，終于湊出下聯：

水沖石頭，石頭與石頭撞頭。

此聯巧在使用漢字的音韻藝術。上聯“豆角”為名詞，末尾“斗角”雖與“豆角”同音，卻意思不同，一個“斗”字把豆角人格化了。下聯采用類似手法。

蘇軾與書童一起出游，行至一渡口處，見船家與一船客因船費而發生口角。于是，書童得一上句，請蘇軾對下句。此上句為：

港口撐船，因船錢而講口；

蘇軾環顧四野，只見對岸有座瓦窯，幾個人正搖頭晃腦說話，大概是為買瓦向窯主討價還價，于是立即對出下聯：

窯頭買瓦，為瓦價以搖頭。

“港口”與“講口”，在當地方言口音上“港”“講”同音；下聯“窯頭”與“搖頭”同音，相比之下，下聯更勝上聯一籌。不僅切同音之妙，且形象地道出賣瓦買瓦兩者之形態，毫無牽強附會之嫌。

一天，蘇軾、蘇轍兄弟與好友佛印和尚同游巫山。佛印眼觀變幻無窮的煙雨、云海，出一上聯讓二蘇對。聯云：

無山得似巫山好；

蘇軾先對出一句：

何葉能如荷葉圓。

蘇轍嫌兄長所對失之輕薄，于是也對出一句：

何水能如河水清。

“無”與“巫”同韻，“何”與“河”也同韻，對仗甚工，足見名門大師功力！

清代一江南名士游覽望江樓薛濤故居時題一上聯：

望江樓，望江流，望江樓上望江流，江樓千古，江流千古；

一時竟無人能對。直到上世紀30年代有個叫李吉玉的什邡人，發現城外有一口井，旁有嘉慶年間所立石碑一塊，上書“古印月井”四字，于是由景生情，得出下聯：

印月井，印月影，印月井中印月影，月井萬年，月影萬年。

這個下聯，無論從哪方面講都對得絕妙，因音近的兩字交錯重復的次數多，讀快了，“樓”與“流”、“井”與“影”更容易攪擾，因此也更為有趣。

清朝乾隆年間，有父子同于戊子年考中進士，有人就此事作一上聯：

父戊子，子戊子，父子戊子；

大學士、文學家紀曉嵐聽聞對出下聯：

師司徒、徒司徒，師徒司徒。

下聯“司徒”：官名，西周始置，金文多作“司土”。春秋時沿置，掌握國家的土地和人民。官司籍田，負責征發徒役，晉國因僖侯名司徒，遂改司徒為“中軍”，西漢哀帝時丞相改稱“大司徒”，東漢時始稱“司徒”。“司徒”同“師徒”相諧，較之上聯“父”“戊”為對更為精彩有趣。

明人楊繼盛游江蘇鎮江焦山時戲作一聯：

揚子江頭渡楊子；

焦山洞里住椒山。

楊繼盛，號椒山，他在這里利用“揚”“楊”、“焦”“椒”同音，把自己的大號和所游之處寓于聯中，使人一看便知游者何人，游于何地，其手法著實高妙。

據傳某朝有個姓李的進士，在翰林院任修撰。一日，他與一位武職張指揮一起舉辦祭神宴會。張指揮燒紙，紙灰如蝶飛舞，有的落在頭上，李修撰恃才自是，以為武官少有文墨，即口占上聯：

指揮燒紙，紙灰飛上指揮頭；

張指揮聞言，淡淡一笑，向李修撰拱拱手，即入席飲酒。眾官員都稱賀李的文才，李得意忘形，舉箸夾肉，準備大嚼，張指揮笑而止之，即對下聯：

修撰進饈，饈饌飽充修撰腹。

上聯“指揮”“紙灰”諧音，下聯“修撰”“饈饌”諧音，諧音巧妙，針鋒相對。

還有一副同音異字的對聯，精巧有趣：

驢系梨樹下，驢挨梨落梨打驢；

雞站箕沿上，雞飛箕翻箕撲雞。

上聯通過三個“驢”字和三個“梨”字的出現，把“一頭驢子系在梨樹下，樹上落下的梨子打在驢身上”這一事件記述得十分具體。下聯通過三個“雞”字和三個“箕”字出現，把“一只雞站在筲箕（淘米、洗菜用的竹器）的邊沿上，雞飛起，筲箕立即翻落在地把雞撲住”這一事件記述得十分清楚。聯語絕似一首繞口令。

還有副混異聯寫得如詩如畫，新穎別致：

風關鐘聲花間過，又香又響；

月攜螢影竹畔來，且亮且涼。

此聯構思巧妙，寫出了新意和深度，“香”和“響”、“亮”和“涼”兩對同韻字，造成新奇之韻味，十分精彩！

長城有一楹聯，堪稱混異聯中的經典之作：

夜訪古城月，月下閱城月溶城，城頭閱月城近月；

歡游山海關，關前觀海關入海，海里觀關海搖關。

這副對聯的上聯不僅“月”“閱”混異，且“夜”與“月”“閱”也近混異。下聯亦同，“關”“觀”混異，“歡”與“關”“觀”也近混異。此聯不僅使用了混異法，還兼用了重言和換位法，顯示了作者非凡的筆下功力！

（編輯 常朔）