短文改錯的設(shè)題特點及其解題策略

黃永新

【摘要】把握短文改錯題的設(shè)題原則，探討短文改錯題的解題思路，規(guī)范答題就可以取得好成績

【關(guān)鍵詞】改錯 原則 分析

2016年福建省普通高考采用全國課標I卷，該試卷與福建省普通高考英語試卷比較在試卷的結(jié)構(gòu)上有較大的區(qū)別，其中之一就是多了一道短文改錯題，短文改錯題—proofreading在2009年前福建省自主命題也有出現(xiàn)，該題的得分一直都是最低的一題，因此如何在2016年的全國高考中完成好短文改錯題就是一個擺在福建省師生面前的一個重要課題，老師們對該題是既熟悉又陌生。以下我就對比一下2009年之前的福建高考卷與全國課標卷的短文改錯題的設(shè)題特點并提出做好該題的策略兩方面加以說明。

一、短文改錯題福建卷與課標卷的比較

2009年前的福建省高考短文改錯題的設(shè)題特點是：短文題材各異，但多為記敘文、應(yīng)用文和說明文等。內(nèi)容相當廣泛。每篇短文字數(shù)約100個單詞左右，分10行，每行（不一定是一個完整的句子）都在右邊標有序號并劃橫線，答案寫在橫線上，每行為一題，分別出現(xiàn)四種情況：1.全行正確無誤（1個）。2.該行有一個用錯的詞（6到7個）。3.該行有一個多余的詞（1到2個）。4.該行缺漏了一個詞（1到2個）。要求考生根據(jù)短文的內(nèi)容及其各行的語言形式，語法要求和邏輯意義等具體情況，逐步做出判斷，找出并改正可能存在的錯誤。而通過研讀全國統(tǒng)考的考試大綱和考試說明以及對前幾年的高考英語真題分析，可以看出全國卷短文改錯題有如下的設(shè)題特點：考試大綱的描述是——給一篇100個單詞的短文，文中有10處錯誤，錯誤類型包括詞法、句法、行文邏輯等。要求考生對每個句子進行判斷，如有錯即將其改正。試卷上對解題的要求是——假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下便條。便條中共有10處錯誤，每句中最多有兩處。錯誤僅涉及一個單詞的增加、刪除或修改。增加：在缺詞處加一個漏字符號（ ），并在其下面寫出該加的詞。刪除：把多余的詞用斜線（ ）劃掉。修改：在錯的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。注意：1.每處錯誤及其修改均僅限一詞；2.只允許修改10處，多者從第11處起不計分。

結(jié)論：全國卷和原福建卷的短文改錯題文章都是100個詞左右的小短文，文章的內(nèi)容都是符合學(xué)生的認知水平，學(xué)生熟悉的話題；不同的是全國卷要求在原文中修改，考察的點是“811” 原則；即八個是錯詞，一個是多詞，一個是缺詞的出題形式。這篇短文在內(nèi)容和文字上比較簡單，考點的分布比較全面，既考查考生對語言的觀察和評價能力，又考查學(xué)生在語篇中綜合運用語言的能力。短文改錯包含了很多與寫作有關(guān)的元素，如詞匯、修辭、結(jié)構(gòu)、行文邏輯等，考點的考查方式靈活多變，錯點的設(shè)置也都是中學(xué)生寫作時常犯的錯誤。但全國卷難度值大于福建卷，它只用三種符號、不分行、不在右邊劃線，而是要求在原文中改錯。

二、注意答題規(guī)則和技巧，降低錯誤率

改錯要求忠實于原文，不得改變行文邏輯、文章寫作風(fēng)格、作者的寫作意圖，只能對文章中的錯詞、多詞、缺詞、語法錯誤加以改正、添加或刪除，改動以最少為原則，虛詞以添加或刪除為原則，實詞以改變詞形為原則；對于拼寫、順序、標點符號則不做修改；應(yīng)嚴格按照解題要求的各種符號規(guī)范答題。

從近3年的6份試卷考點出現(xiàn)的頻率可看出在全國卷的考試中有五個必考點合四個常考點：五個必考點是動詞的時態(tài)語態(tài)，名詞的單復(fù)數(shù)，形容詞副詞，冠詞和介詞的誤用等；四個常考點是非謂語動詞助動詞，代詞，連詞的誤用、邏輯關(guān)系不一致以及詞語辨析等。

為了方便同學(xué)們在考試中能夠從出題人的角度去分析問題和解答問題，我們要求學(xué)生記住一下短文改錯的口訣：

動詞形，名詞數(shù)，還要注意形和副；非謂語，細辨別，代詞格，細領(lǐng)悟；介詞短語常常考，習(xí)慣用法要牢記；句子成分多分析，邏輯錯誤須關(guān)注，冠詞連詞常光顧。

如果從句子成分上分析，主語和賓語重點關(guān)注：可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞，可數(shù)名詞的單復(fù)數(shù)，名詞前冠詞的誤用與缺失以及代詞的指代關(guān)系和代詞的格等問題。謂語動詞要重點關(guān)注：動詞的時態(tài)、語態(tài)主謂一致及動詞與介詞搭配和非謂語動詞；

短文改錯解題四原則：1）改動以最少為原則 2）虛詞以添加或刪除為原則 3）實詞以改變詞形為原則 4）以保持句子原意為原則。

四不改原則：單詞拼寫不改；大小寫不改；詞序錯誤不改；標點符號不改。

三、短文改錯的解題步驟

1.通讀全文，了解大意，慎重做題。初讀（skimming）時重在理解大意、明確時態(tài)，人稱和邏輯上的關(guān)系。在了解大意的基礎(chǔ)上，判斷出短文所使用的時態(tài)、語態(tài)、短文整體的邏輯性及所處的語境。然后，從整體篇章結(jié)構(gòu)、內(nèi)容意思和邏輯上正確選詞。

2.認真細讀，確定答案。認真細讀（scanning）、逐句閱讀分析理解，根據(jù)上下文之間的內(nèi)在聯(lián)系和語言的邏輯關(guān)系，對文章進行細讀讀，從詞法、句法、固定搭配、習(xí)慣用語、語言表達習(xí)慣和邏輯推理上加以考慮，進行最后確定，使之達到語句通順流暢，上下文連慣，詞語搭配正確等。

3.檢查復(fù)讀，查看核對。短文改錯不能忽略答題要求，做完后應(yīng)當把改正后的答案放回短文中去復(fù)讀一遍，查看改錯過程中是否有疏漏（checking）。

結(jié)語，短文改錯題是最具挑戰(zhàn)性的一題，只要把握命題規(guī)律和解題技巧并給予一定量的練習(xí)，考生得高分還是完全可能的。