現代博物館中陳列方式的演化——展示設計的新應用

【摘要】：博物館中的陳列展示活動不是一種純知識現象也不是認知行為，這種活動必然會引起知識現象之外廣泛深刻的社會文化效應，博物館陳列展示在傳播知識和提供觀賞性服務的同時，也把一定的價值觀念、文化形態、生活方式傳遞給了社會大眾。現代博物館陳列展示作為“傳播主體對文化記憶中的陳列對象（文物、藝術品、自然標本）與受眾之間互動進行的一種認知、解讀和思想訴求的創造性過程”，其內容與形式、理性與情感、主題陳訴與文化傳播，都在經歷著一個深刻的變化：信息（知識）、娛樂和審美構成了現代博物館陳列設計的最新內涵;從“以物為本”到“以人為本”，從再現歷史、延伸展示內容到濃縮更多的知識信息以挖掘更深層的歷史文化內涵。

【關鍵詞】：博物館;陳列;展示設計

現代博物館陳列展示作為“傳播主體對文化記憶中的陳列對象（文物、藝術品、自然標本）與受眾之間互動進行的一種認知、解讀和思想訴求的創造性過程”，其視覺傳達的主要形式，經歷了從工業化社會到信息時代，在觀念上發生了許多變化。人們從非定時的場景設計中，看到人-自然-視覺的內在統一因素，無論是實物、圖片、展柜、展板，還是景觀模型解說詞，將以往慣于在陳列展示中運用的法則打破，固有的符號現象結構，用現代設計語言來說是圖形研究的進步，也是標志的解放。現代設計藝術中的綠色設計、仿生設計、宜人化設計、樸素設計，隨意形態設計、樸素設計、高科技形態設計等都無一不深刻的影響著博物館陳列展示的設計理念，形成了多元化的發展大趨勢。

博物館中物件的展示方式有壁掛式陳列、展臺式陳列、懸吊式陳列、場景式陳列和組合式陳列。壁掛式陳列是對字畫、圖片、服飾、織物等展品裝裱后、壁掛于固定墻面或移動展板的一種陳列方式。裝裱方式的選擇根據物品展品的貴重程度、陳列要求、展覽時限、經費預算分為鏡框式裝裱、紙板裝裱、卷軸裝裱、壓膠裝裱。裝裱后的展品多具平面屬性，所以對展示空間要求不是很高。隨著科技的發展，高科技形態設計逐步滲透到博物館陳列展示設計中。是展示手段更加新穎，與參觀者的互動性加強。從而交互設計逐步融入到人們的視野當中。

選擇數字的展示方式，營造多維的展示效果，幫助參觀者在不通過講解的情況下就能了解關于產品更豐富的背景或者感受關于場景更真實的信息。數字博物館的展示方式，突破了傳統的陳列模式的禁錮，動態影像的方式，將所要表達的內容呈現給參觀者，參觀者不僅可以看到美輪美奐的3D展示模型，還可以看到更為專業化的虛擬場景，在短暫的駐足停頓中，像觀看電影時一樣，體驗虛擬場景的信息反饋。數字博物館的收藏需要將館藏展品，通過各種數字化的手段加以數字化并儲存。相對于傳統博物館的收藏和維護工作，具有其自身的優勢。

首先這種陳列方式不會過多占用有限的實體陳列空間，而且僅僅利用計算機、液晶顯示、投影機、音響和語音講解即可達到展示的目的，并在多數時候能夠成為展品的有益補充。其次，借助先進的計算機技術和多媒體技術，物件展品的數字化收藏將比傳統的實體收藏具有更全面、更豐富、更逼真的效果。第三，數字化的收藏模式，提高了產品檔案管理和維護的效率，現在的博物館正在向多元化發展，博物館建筑和空間的設計者正在逐步探索實體空間的展示信息與虛擬空間信息的有機整合，用于實現信息互動，真正做到空間信息與引導系統的“以人為本”。

館藏文物信息數字化，信息傳遞網絡化，館藏文物展覽的范圍無限化，為參觀者提供全面的信息與自主參觀路線將成為現代博物館數字化展示設計的主要發展目標。

博物館作為一種大眾傳播媒體，它主要以刺激、啟發、誘導、引領的方式對參觀者發生影響，而參觀者對信息的接受過程也要經歷一個由感受、聯想、想象到理解感悟的階段。所以在這一系列復雜的互動過程中，需要一定的設計方法拉近參觀者與展品之間的距離，使“看”與“被看”的過程顯得輕松，也需要反思進而嘗試一些富有創意的設計，使其具有藝術性。

博物館的社會職能在開始時主要是收藏和研究，后來則派生出教育的職能。教育主要表現在藝術品的展示方式，還有是在博物館內外向觀眾解讀展品的活動，燈光和布展模式再配合作品的教學信息，可以使人們對博物館的興趣日益漸濃，電子信息屏可以為參觀者提供信息。

博物館中的陳列內容包括陳列的空間、性質、氣質和陳列的主題還有陳列效果的外觀、材料、色彩和裝飾。陳列的內容包括展品以及展品呈現出的主題思想，陳列的圖片、說明及其他輔助展品或設施作為主題展品的補充，可以幫助參觀者更好地理解展示的主題。并且其內容要通過一定的形式來表達，這樣才能得到更全面的展示。博物館陳列藝術不僅是陳列內容的載體，也是情感的一種傳遞方式，所以要注意在關照陳列內容的過程中情感體驗的深刻程度，還需要運用陳列特有的形式向參觀者進行情感傳遞的藝術水準。充分考慮主體參觀者的因素，引起他們的聯想、再造想象，幫助理解陳列內容，在沒有引導條件下使主題展品引起參觀者的注意。才能使陳列展示達到效果和目的。

博物館陳列空間的展示設計帶有很復雜的程序，但是它更強調設計的個性和創造性，博物館是大家欣賞故事、接受啟發、感受傳統的地方，他們大多都是想接受展示物的熏陶，期待觀看博物館及展示空間的藝術。對于博物館陳列設計師來說，沒有好的理論作為指導，而是專注于具體的事務的話，設計水平是不會有很大的層次的，這是非常不利于真正提高設計作品的質量的。設計的理論與實踐的關系是相得益彰的，理論可以起到指導實踐的作用，而設計實踐又可以對理論進行實證，并使理論不斷的發展。博物館陳列空間的展示設計就是一個社會的產物，從一開始設計就注定著要接受大眾的檢驗。

參考文獻：

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