論新媒體時代下我國高校意識形態安全的維護

【摘要】：新媒體時代的到來沖擊著傳統生活中的經濟、政治、文化，對于自我意識強及其熱衷于創新的高校師生來說，新媒體一方面無疑成為了汲取信息和知識最理想的途徑和渠道，但另一方面又成為了主流意識形態和其他社會思潮相互碰撞的新陣地。分析新媒體基本概念以及傳播特點，探討新媒體背景下對我國高校意識形態安全建設問題，具有重要的理論意義和現實意義。

【關鍵詞】：新媒體;意識形態安全

一、新媒體對我國高校意識形態安全的影響

“意識形態是社會的思想上層建筑， 是一定社會或一定社會階級、集團基于自身根本利益對現存社會關系自覺反映而形成的理論體系。”[ 宋惠昌.當代意識形態研究[M]，北京：中共中央黨校出版社，1993，第9-10頁]在新媒體時代背景下， 在高校意識形態建設中，維護意識形態安全已經成為不能回避的一個嚴峻課題。

（一）我國高校意識形態安全現狀

1、我國高校教師意識形態多元化

著名教育家陶行知先生曾說：“在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運”，我國高校教師正是操著祖國青年一代的命運，便也操著中華民族和社會主義命運的這樣的一個群體。我們是社會主義國家，在意識形態領域，不講指導思想的“一元化”，不講馬克思主義為指導思想，社會主義就沒有出路。[ 張雷聲.論社會主義社會主流意識形態[J].馬克思主義研究，2008（4）]但是，就目前我國高校意識形態建設的現狀是不容樂觀的。袁貴仁指出要加強高校意識形態陣地管理，特別是加強教材建設和課堂講壇管理。加強對西方原版教材的使用管理，絕不能讓傳播西方價值觀念的教材進入我們的課堂;決不允許各種攻擊誹謗黨的領導、抹黑社會主義的言論在大學課堂出現;決不允許各種違反憲法和法律的言論在大學課堂蔓延;決不允許教師在課堂上發牢騷、泄怨氣，把各種不良情緒傳導給學生。

2、我國高校大學生價值觀缺失

大學生是十分寶貴的人才資源，是民族的希望，是祖國的未來，是中國特色社會主義事業建設者和接班人，理所應當以中國特色社會主義核心價值觀，尤其是從個人層面來說的即“倡導愛國、敬業、誠信、友善”作為自己的信仰和追求。以“90后”為主體的當代大學生，價值取向總體上是積極向上的，但是隨著市場經濟的發展，伴隨著經濟結構的多樣化，利益關系的復雜化和價值觀念的多元化，利己主義、拜金主義、個人主義、悲觀主義，在一些大學生中有所抬頭，部分大學生的核心價值觀存在嚴重偏差。對于許多社會現象只看得到表面，看不到其內涵，精神層面也極為空虛，侵蝕著大學生們的精神。

（二）新媒體對高校意識形態安全帶來挑戰

1、黨的意識形態話語權削弱

由于傳播方式的轉變，使得黨對意識形態話語權的控制力不斷削弱，對高校意識形態安全維護難度有所加大。在傳統媒體和數字媒體的傳播路徑之下，以往我國高校意識形態教育主要采用集體學習、集體收聽收看、面對面講授等思想教育手段。這種方式最大的特點是傳播路徑單向式傳播，是信息的傳者，廣大高校師生是信息的受眾。因此通過這些傳統方式，可以牢牢掌控輿論的導向，集中統一、自上而下的意識形態傳播模式，具有一定的強制性，從而能把控意識形態安全。國家很難對信息進行完全的管制，對于輿論缺少把控，這就對如何維護好高校意識形態安全提出了較高的要求，難度有所增大。

2、西方思想文化滲透

新媒體傳播的日益多樣性使中國社會的“文化生態”呈現多元化特征，為各種錯誤思潮的泛濫提供了市場和溫床，對大學生的價值觀甚至是政治立場產生了深遠的影響。微博自2007年被創建以來，已成為意識形態新陣地。各種社會思潮借微博持續發聲，影響力由學術界向一般公眾擴散，一些所謂“魅力型”意見領袖，更是把微博當作另一個思想陣地，煽動網絡上的群體暴動、威脅和報復。微博這種“微政治”現象有日益蔓延的趨勢，在一定程度上對高校師生造成思想文化和意識形態的混亂。高校大學生政治意識成熟度不夠，容易被新媒體上的某些不實輿論所左右。因此高校廣大師生要警惕西方文化思想的滲透。

3、信息泛濫沖擊高校風氣

新媒體在高速交互信息的同時，也帶來了負面效應。虛假信息泛濫、負面信息泛濫、不良信息泛濫對高校大學生價值觀產生巨大沖擊、對高校學術風氣產生負面影響。和高校思想政治理論課教學內容倡導的道德教育標準不同，新媒體以追逐商業利益為核心，這就決定了其傳播內容必然以追求新聞效應、制造新聞噱頭、炒作熱點信息為主。媒體選題的內容和高校思政課的教學宗旨背道而馳，大學不再是封閉式的象牙塔，各類泛濫的、未經篩選的不良信息對大學生們“狂轟濫炸”。

二、新媒體時代維護我國高校意識形態安全的著力點

十三五計劃中指出：“加強網上思想文化陣地建設，實施網絡內容建設工程，發展積極向上的網絡文化，凈化網絡環境。推動傳統媒體和新興媒體融合發展，加快媒體數字化建設，打造一批新型主流媒體。”新媒體的高速發展對我國文化建設帶來了巨大影響，并受到國家高度重視。在新媒體時代這一大背景下，如何加強高校意識形態建設、如何維護好高校意識形態安全，是題中應有之意。就要堅持黨的領導和社會主義核心價值觀的主導地位;就要深度把握思想政治教育與新媒體的有機結合;就要完善高校意識形態安全機制。

參考文獻：

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