對中職電子商務(wù)專業(yè)建設(shè)創(chuàng)新與實(shí)踐的思考

邱景

江蘇省揚(yáng)州技師學(xué)院

對中職電子商務(wù)專業(yè)建設(shè)創(chuàng)新與實(shí)踐的思考

邱景

江蘇省揚(yáng)州技師學(xué)院

不斷發(fā)展的社會給電子商務(wù)的發(fā)展帶來了新的機(jī)會，同時電子商務(wù)的發(fā)展也使得各級院校對于電子商務(wù)的追捧。當(dāng)然電子商務(wù)專業(yè)的建設(shè)在很大程度上也推進(jìn)了電子商務(wù)的發(fā)展。但是在中等職業(yè)院校中電子商務(wù)專業(yè)建設(shè)中還是存在著一些問題，因此在電子商務(wù)專業(yè)建設(shè)中應(yīng)該對其進(jìn)行創(chuàng)新和實(shí)踐，正確認(rèn)識在專業(yè)建設(shè)中的問題。

中職院校；電子商務(wù)；專業(yè)建設(shè)；創(chuàng)新

電子商務(wù)專業(yè)將計(jì)算機(jī)科學(xué)、市場營銷學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)以及現(xiàn)代物流于一體的新興交叉學(xué)科，加之電子商務(wù)在如今社會中的迅猛的發(fā)展硬起了社會對于電子商務(wù)人才的需求在不斷的增加，當(dāng)然，各個院校也開始對電子商務(wù)專業(yè)進(jìn)行追捧，但是在諸多設(shè)立電子商務(wù)專業(yè)的院校中，唯有中職院校電子商務(wù)的畢業(yè)生不受社會的歡迎。作為中職院校電子商務(wù)專業(yè)的教師，筆者認(rèn)為我們應(yīng)該積極的尋找原因，積極的進(jìn)行中職院校電子商務(wù)專業(yè)的專業(yè)建設(shè)，讓中職院校電子商務(wù)的畢業(yè)生也能夠滿足社會的需求，受到社會的歡迎。

1、中職院校電子商務(wù)專業(yè)建設(shè)的問題

在中職院校電子商務(wù)專業(yè)建設(shè)中確實(shí)是存在著一定的問題：

1.1 中職院校電子商務(wù)課程設(shè)置中存在問題

上文中也提到過，電子商務(wù)專業(yè)是在近幾年中新興的一種職業(yè)，中職院校為了能夠吸引生源，滿足社會和市場的需求進(jìn)而才開立了電子商務(wù)專業(yè)，但是中職院校不滿足開設(shè)電子商務(wù)專業(yè)的條件，盲目開設(shè)，在專業(yè)課程設(shè)置當(dāng)面就略微顯得有一些混亂。在課程設(shè)置中，并沒有考慮到學(xué)科與學(xué)科之間的關(guān)聯(lián)性，甚至是課程與課程之間可能會出現(xiàn)交叉和重疊的現(xiàn)象。中職院校這樣的專業(yè)課程設(shè)置根本就沒有辦法來體現(xiàn)出電子商務(wù)所特有的特點(diǎn)，忽視了學(xué)科之間的關(guān)聯(lián)性，使得中職院校的學(xué)生在學(xué)習(xí)方面更加的困難。

1.2 中職院校電子商務(wù)師資力量存在問題

我國的電子商務(wù)是在近幾年中才開始在各個中職院校中設(shè)立的，所以在中職院校電子商務(wù)專業(yè)中的教師并不是學(xué)習(xí)電子商務(wù)相關(guān)的知識的，而是學(xué)習(xí)一些計(jì)算機(jī)、金融、管理等專業(yè)的，這樣容易出現(xiàn)的問題就是雖然這個教師對于營銷方面的知識掌握的非常好，營銷課程也非常棒，但是此為教師缺乏計(jì)算機(jī)方面的知識，而計(jì)算機(jī)的教師卻又是缺乏一點(diǎn)市場營銷方面的而只是。由此在進(jìn)行電子商務(wù)專業(yè)課的時候，就不能做到使得這幾種課程進(jìn)行無縫隙的鏈接，教師在教學(xué)的過程中也會只講一方面的知識，這不利于培養(yǎng)一些復(fù)合型的電子商務(wù)專業(yè)人才。

1.3 中職院校電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)方面存在問題

由于電子商務(wù)屬于新興專業(yè)，所以中職院校在進(jìn)行實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的時候，并沒有相關(guān)學(xué)校建成的實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行參考，當(dāng)然在實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)方面的基礎(chǔ)也比較薄弱，另外一些中職院校也可能會受到人力、物力、財(cái)力等多種原因的限制，使得實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)受阻。另外對于一些已經(jīng)建成的實(shí)訓(xùn)基地來說，一些中職院校僅僅只是添購了一件電子商務(wù)專業(yè)的軟件來進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，缺乏真正的模擬物流操作的軟硬件設(shè)備。這樣在學(xué)生進(jìn)行電子商務(wù)專業(yè)學(xué)習(xí)的過程，學(xué)習(xí)理論知識的時間要遠(yuǎn)遠(yuǎn)比進(jìn)行實(shí)踐訓(xùn)練的時間短很多，完完全全就是紙上談兵。當(dāng)然在學(xué)生走向社會之后學(xué)生缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對于商務(wù)流程不熟悉，實(shí)踐能力也比較差，進(jìn)而對于學(xué)生日后的發(fā)展產(chǎn)生影響。

當(dāng)然除此之外，在中職院校電子商務(wù)專業(yè)建設(shè)中還存在著一些問題，比如說：缺乏適當(dāng)?shù)氖袌稣{(diào)研，缺乏專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、教材建設(shè)較為落后、專業(yè)方向模糊等問題，這些都是在中職院校中亟待解決的問題。

2、中職院校電子商務(wù)專業(yè)建設(shè)的創(chuàng)新及實(shí)踐

對于中職院校電子商務(wù)專業(yè)建設(shè)的創(chuàng)新能夠解決現(xiàn)在存在的許多種問題，，面對于存在的各種各樣的問題，筆者從以下幾個方面提高了解決的一些對策。

2.1 積極完善課程體系

電子商務(wù)集多種專業(yè)于一體，這從一定程度上就能夠顯示出其的復(fù)雜程度，電子商務(wù)要求學(xué)生要掌握的專業(yè)知識有很多，并且還要將這些知識進(jìn)行熟練地應(yīng)用。所以學(xué)校在進(jìn)行課程設(shè)置的過程中應(yīng)該要從實(shí)際的情況出發(fā)，開拓創(chuàng)新，積極努力的跟上時代的步伐，進(jìn)一步的完善中職院校電子商務(wù)的課程設(shè)置。在課程設(shè)置中要以企業(yè)的實(shí)際需求作為指導(dǎo)，以培養(yǎng)復(fù)合型的電子商務(wù)人才為最終目標(biāo)。另外在教師進(jìn)行授課的同時，還應(yīng)該注意學(xué)科與學(xué)科之間的關(guān)聯(lián)性，確保知識的廣泛性，求精不求多。

2.2 提高電子商務(wù)專業(yè)教師的專業(yè)技能

師資建設(shè)對于任何一所學(xué)校任何一個專業(yè)來說，都是無比重要的，一方面是因?yàn)榻處熓菍W(xué)校中的一大主體，另外教師還是專業(yè)建設(shè)中的一大載體，所以在進(jìn)行中職院校電子商務(wù)專業(yè)建設(shè)中提高教師專業(yè)技能也成為了重中之重。

學(xué)校可以積極地鼓勵教師進(jìn)行科研項(xiàng)目，在進(jìn)行科研項(xiàng)目的同時，讓教師之間通過研究進(jìn)行相互存，使得教師發(fā)現(xiàn)自身存在的一些問題，并且及時的進(jìn)行問題的分析以及問題的解決，使得教學(xué)與科研之劍相互促進(jìn)進(jìn)行，使得教學(xué)理念得以更新，科研也得以成功。科研的成果獎對教師電子商務(wù)專業(yè)技能進(jìn)行提高，并且豐富教師的教學(xué)知識系統(tǒng)，更新教師的知識理念，促進(jìn)雙師型教師的形成。

2.3 積極建設(shè)電子商務(wù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地

由于經(jīng)費(fèi)、環(huán)境等原因造成了多數(shù)的中職院校電子商務(wù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地難以在短期之內(nèi)完成，實(shí)訓(xùn)基地的建成能夠更好的幫助學(xué)生就業(yè)，讓學(xué)生在實(shí)訓(xùn)基地中的學(xué)習(xí)和實(shí)踐能夠運(yùn)用到工作之中，在一定程度上提高了學(xué)生的社會競爭力，有利于學(xué)生在畢業(yè)之后更好的就業(yè)。中職院校可以采用校企合作的模式，加快實(shí)訓(xùn)基地的建成，這樣一方面學(xué)生和教師可以更好的了解到企業(yè)目前的需求，根據(jù)企業(yè)的需求及時的調(diào)整教學(xué)，另外一個方面就是校企合作可以加強(qiáng)企業(yè)的知名度，從而增加企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，最后，就是從人才培養(yǎng)模式中說起，在企業(yè)為學(xué)生提供實(shí)訓(xùn)的同時，可以為企業(yè)培養(yǎng)更多的更優(yōu)秀的后備人才，利于企業(yè)的可持續(xù)性的發(fā)展根據(jù)以上，通過校企合作可以緩解在目前中職院校電子商務(wù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)中存在的問題，同時又能夠與企業(yè)之間雙贏，能夠更好的促進(jìn)學(xué)生的就業(yè)以及學(xué)生未來的發(fā)展。

3、結(jié)束語

總而言之，在中職院校電子商務(wù)專業(yè)建設(shè)的同時，中職院校應(yīng)該認(rèn)識到自己存在的一些問題，努力的探索，并且進(jìn)行積極的創(chuàng)新和改革，尋找適合自身的發(fā)展道路，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀的技能型和復(fù)合性人才。

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