新媒體背景下高中德育教育工作的新嘗試

黃植廷

【摘 要】新媒體具有很多特征，例如及時(shí)性、快捷性、虛擬性和互動(dòng)性等等，對(duì)人們的生活觀念和思維方式等產(chǎn)生重要影響。在這種新媒體背景下，如何更好地進(jìn)行高中德育教育工作，是目前高中思想政治教育工作者急需思考的問(wèn)題。

【關(guān)鍵詞】新媒體 ? ?高中德育教育 ? ?新嘗試

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷進(jìn)步和數(shù)字技術(shù)的快速發(fā)展，使得高中生們獲取有用的信息、與他人交流的主要平臺(tái)已經(jīng)變成了新媒體。2011年底，我國(guó)的網(wǎng)民數(shù)量已經(jīng)超過(guò)了5億人，互聯(lián)網(wǎng)普及率高達(dá)38.3%，尤其是高中生思維活躍，對(duì)于新生事物感興趣，上網(wǎng)率幾乎已經(jīng)達(dá)到100%。

一、新媒體為高中德育教育工作帶來(lái)的機(jī)遇

1.新媒體為高中德育教育提供了新的平臺(tái)

新媒體最大的特征就是無(wú)處不在，它將家庭、學(xué)校和社會(huì)緊密地結(jié)合了起來(lái)，塑造了一個(gè)全新的平臺(tái)，便于全社會(huì)共同參與進(jìn)高中生的德育教育中。同時(shí)新媒體具有海量的信息，其及時(shí)性和交互性也可以讓德育教育工作者獲得更多的教育資源，便于他們及時(shí)更新教育理念，通過(guò)新資源和新載體等增強(qiáng)德育教育的實(shí)用性和娛樂(lè)性，改善德育教育的效果。

2.新媒體提供了新手段和新方法

傳統(tǒng)的德育教育以說(shuō)教為主，要么是“一對(duì)一”的談心，要么是組織講座或做報(bào)告的形式，這種“填鴨式”教育的效果并不理想。而新媒體可以提供豐富多樣的形式，例如功能強(qiáng)大的QQ群、形象生動(dòng)的圖片和視頻、影響巨大的微博和博客等，通過(guò)視聽(tīng)等多種形式給高中生帶來(lái)了多重感官刺激。如果我們?cè)诘掠逃心芫C合而全面地運(yùn)用這些方法和手段，那么就會(huì)突破德育教育的空間和時(shí)間限制，潛移默化地給學(xué)生們帶來(lái)更大的影響。比如通過(guò)微博傳遞“紅段子”、建設(shè)紅色網(wǎng)站等，都有著出色的效果。

3.新媒體對(duì)于促進(jìn)高中生健康成長(zhǎng)有積極作用

高中生學(xué)業(yè)繁忙并且學(xué)業(yè)壓力較大，通過(guò)新媒體這個(gè)平等而開(kāi)放的虛擬平臺(tái)，可以釋放一定的壓力，宣泄不良情緒。他們既可以披上“馬甲”去訴說(shuō)一些平時(shí)不敢說(shuō)出來(lái)的想法和心事，也可以向其他的朋友講述自己的煩惱和迷茫，尋找心靈的慰藉，這樣更有利于高中生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展。

4.新媒體可以更好地培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)

新媒體充滿了豐富的資源和海量的信息，其及時(shí)性和開(kāi)放性可以幫助學(xué)生在第一時(shí)間了解到各種先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，得知國(guó)內(nèi)外的重大時(shí)政要聞，獲得各種多元化的觀點(diǎn)和新穎的想法，可以幫助高中生開(kāi)闊視野、豐富見(jiàn)聞，更好地培養(yǎng)他們的自主意識(shí)和自我判斷能力。

二、在新媒體背景下如何更好地開(kāi)展高中德育教育工作

1.構(gòu)建全新的德育教育平臺(tái)

（1）加強(qiáng)完善對(duì)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的建設(shè)

新媒體對(duì)于廣大的高中生來(lái)說(shuō)影響力非常巨大，而想要更好地進(jìn)行高中德育教育，就必須切合高中生的興趣愛(ài)好和實(shí)際興趣來(lái)開(kāi)展，對(duì)于他們感興趣的方面要全方位、多層次地主動(dòng)貼近。對(duì)于微博、博客、QQ群、手機(jī)信息等可以利用的新媒體，我們應(yīng)該精心策劃和設(shè)計(jì)，形成一個(gè)多層次、多維度的宣傳渠道。

（2）挖掘新媒體中包含的教育元素和功能

對(duì)新媒體中的教育元素和教育功能進(jìn)行挖掘并且有選擇性地借助它們來(lái)幫助教育，比如可以建立德育教育的主題網(wǎng)站，用特色、格調(diào)和豐富多樣的形式來(lái)吸引學(xué)生的注意力。對(duì)于學(xué)生感興趣的話題，比如說(shuō)各種社會(huì)熱點(diǎn)、國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)、政治方面等的敏感話題，在教育中一定要保持立場(chǎng)明確，堅(jiān)持正確的導(dǎo)向性，這樣才能給學(xué)生提供正確的教育和引導(dǎo)，避免陷入價(jià)值觀的偏差和思想道德方面的誤區(qū)。

（3）建立一支有力的“網(wǎng)絡(luò)評(píng)論員”隊(duì)伍

作為高中的德育教育工作者，要有意識(shí)地去選拔一些學(xué)生干部以及青年教師，完善德育教育隊(duì)伍的建設(shè)。這些學(xué)生干部或教師要擁有優(yōu)秀的思想素質(zhì)，在學(xué)生群體中具有一定威信，然后在日常的學(xué)習(xí)生活中利用新媒體對(duì)其他學(xué)生產(chǎn)生影響;或者是建立博客、微博等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，在網(wǎng)絡(luò)言論上進(jìn)行德育教育。這些教師和學(xué)生一方面可以借助新媒體加強(qiáng)和其他學(xué)生的交流溝通，更好地傾聽(tīng)其他學(xué)生的心聲，將意見(jiàn)和建議匯總起來(lái)并上報(bào)學(xué)校的職能部門，更好地幫助學(xué)校建設(shè)的同時(shí)也成為學(xué)校和學(xué)生之間溝通的橋梁;另一方面，在發(fā)生了一些重大事件或者敏感事件后，可以對(duì)輿論方向進(jìn)行正確地引導(dǎo)，構(gòu)筑新媒體言論。

2.遵循“以人為本”的原則，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生主體的教育

（1）從學(xué)生角度出發(fā)做好服務(wù)工作

學(xué)生的學(xué)習(xí)、升學(xué)、后勤服務(wù)、心理咨詢等方面的問(wèn)題都是非常重要的，想要做好德育教育工作，就必須真正從學(xué)生的角度出發(fā)，滿足同學(xué)們的要求和愿望，解決他們的疑惑和問(wèn)題。

（2）加強(qiáng)學(xué)生主體的“免疫力”教育

在網(wǎng)絡(luò)建設(shè)不斷完善的時(shí)候，也不能忽視高中生的政治素養(yǎng)和素質(zhì)教育。要用先進(jìn)的思想和優(yōu)秀的文化來(lái)武裝學(xué)生的頭腦，堅(jiān)持社會(huì)主義理想信念教育，全面提升高中生的綜合素質(zhì)以及分析、判斷能力等。對(duì)于網(wǎng)上的信息要保持理性而正確地評(píng)析，使高中生在繁雜的網(wǎng)絡(luò)信息中不會(huì)迷失自己，提高自身的免疫力，堅(jiān)持走正確的政治立場(chǎng)和正確的價(jià)值觀不動(dòng)搖。

（3）建立全新的信息管理體制

新媒體相比起以往的傳播途徑來(lái)說(shuō)，互動(dòng)性更強(qiáng)、言論更開(kāi)放，我們應(yīng)該建立起全新的信息管理體制，以“管控”為主導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)平等、傾聽(tīng)和回應(yīng)的人本理念和方法。

三、結(jié)束語(yǔ)

在新媒體的大背景下，高中德育教育工作也應(yīng)該更新理念，跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，抓住機(jī)遇，做出科學(xué)的新嘗試，充分利用起新媒體來(lái)營(yíng)造健康向上的校園文化，讓德育教育工作更有實(shí)效性，發(fā)揮出其應(yīng)有的作用。

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