探析校園傳媒對高校思想政治教育的影響

雷仕娜

摘 要： 校園傳媒即銜接高校與社會的媒介機構，其可以構建教師與大學生互動交流的平臺。同時，校園傳媒的出現，可以對大學生的思想政治教育產生深刻影響。因為，隨著社會信息化不斷發展，人們的生活逐漸變得媒體化，而傳媒時刻充斥我們的生活，并成為高校思想政治教育的主要載體。本文對校園傳媒對高校思想政治教育的影響做出探討。

關鍵詞： 校園傳媒 高校思想政治教育 影響

思想政治教育是高校教育的一個重要組成部分，教師可以通過思想政治教育，引導學生的思想觀念、政治觀點及道德規范。而校園傳媒可以為學生帶來豐富信息，成為教師為學生傳遞時事新聞的媒體工具。同時，校園傳媒的出現增加了高校思想政治教育的難度。因此，如何有效利用校園傳媒，提升高校的思想教育水平，還需要我們進一步探究。

一、明確思想政治教育職能

隨著社會的不斷變遷，素質教育的不斷發展，我國高校的思想政治教育面臨新的考驗和挑戰。新時期的高校思想政治教育中，教師首先應明確思想政治教育的基本職能。明確之后，教師可以充分利用校園媒介的優勢，加強對高校學生的正面引導。然后，教師應堅持因材施教的方法。最后，教師應堅持開放性的原則。

例如，在高校思想政治教育中，教師可以通過校園傳媒，借助一些正面的新聞報道，宣揚符合社會理論道德的思想與觀念。如教師可以通過在課堂教學中為學生講解具體的案例；也可以在校園學生的必經之路張貼海報、宣傳頁；同時可以在校園論壇發表相關帖子。通過大力宣傳，引導高校學生形成明辨是非的思維方式，逐漸幫助學生樹立正確的思想觀念。另外，教師應認識到高校學生的認知水平參差不齊。因此，教師應尊重學生間的個體差異，了解學生的認知水平，加強對學生的個性化差別研究，然后可以采用因材施教的教學方法。如教師可以為學生設計調查問卷，從多方面了解學生的認知能力，然后可以采取分層教學方法，提高高校思想政治教育的教學質量。同時，教師可以充分利用媒體資源及環境開放性的原則，在校園傳媒教育中，教師可以匿名形式與學生進行平等的對話交流，了解學生的內心世界，促使教師與學生真正實現思想上的交流。

二、豐富思想政治教育內容

高校思想政治教育中，教師合理使用校園傳媒，可以克服傳統內容單調、枯燥、陳舊的思想政治教育內容，同時可以豐富思想政治教育內容，提高學生學習興趣。因此，教師在利用校園傳媒豐富思想政治教育內容時，可以通過多種形式和方法，為思想政治教育提供多樣化的信息與素材：（1）利用互聯網豐富思想政治教育內容。（2）利用多媒體技術輔助教學。（3）利用校園網加強對思想政治教育的傳播與溝通。

例如，信息化的不斷發展，為教師的教學與學生的學習都提供了便利條件。因此，教師可以通過互聯網下載與教學相關的資料，并適當為學生做一些延伸。如集體主義價值觀、愛國主義、社會主義等，將其有機融入高校思想政治教育中，豐富思想政治教育課程內容，拓展學生的知識面。同時，教師可以在課前將自己下載的資料與教學內容相結合，為學生制作精美的多媒體課件，在課件中可以插入相關案例、圖片、音頻、視頻等，將教學內容化抽象為生動、化枯燥為多彩，將平面化的教學知識變得立體化，便靜態知識轉化為動態，呈現在學生面前，加深學生對教學內容的印象與理解。另外，教師應認識到校園傳媒的首要作用，是實現現代信息的溝通與流通。因此，教師可以通過校園網傳播與傳遞思想政治教育內容。同時，教師可以通過校園網對思想政治教育內容進行補充。

三、加強對校園傳媒的管理

在高校思想政治教育中，校園傳媒傳播的具體內容嚴重影響大學生的思想。因此，針對這一情況，相關教師應引起學校的注意，學校應加強對校園傳媒的管理，（1）建立一個科學合理的校園網運作管理系統，加強學校新聞傳媒的管理。（2）加強對學生個體的管理。（3）利用大眾媒介實現對學生思想政治教育的目的。

例如，在加強對學校新聞傳媒的管理中，學校可以建立完整、嚴格的采集、編、播、審為一體的新聞制度，并將凝聚師生間的凝聚力，形成正確的價值觀與統一的思想認知、服務校園內廣大師生的生活與學習，提高教師的教學水平與科學研究水平，促進學生全面發展與進步，作為評價新聞的價值標準。另外，由于網絡技術的日益發展，互聯網的出現多元化與復雜化。不少學生會自己設置網址和出版報刊，在此期間，可能會滋生出一些不良信息，不利于學生全面發展。因此，針對這一情況，學校應加強對校園傳媒的監管力度，如委托相關專業人士負責管理和審查，從而盡量保證校園傳媒在高校思想政治教育中的積極作用。最后，學習可以充分利用校園大眾傳媒，如校園廣播、校園記者團、校園網站等，通過這些校園大眾傳媒，為學生進行思想政治教育，讓學生在校園傳媒長期的熏陶下，思想觀念與行為向著正面積極的方向發展，促進學生思想政治教育向縱深發展。

四、結語

新時代高校思想政治教育中，高校應抓住校園傳媒帶給我們的機遇，將校園傳媒與思想政治教育有機融合。同時，應勇于面對校園傳媒給我們帶來的挑戰，并采取積極的措施趨利避害，如在學生方面：應提高對網絡信息的辨別力與免疫力。在教師方面：應明確思想政治教育職能；通過多樣化的教學方法豐富思想政治教育內容。在學校方面：應重視高校學生思想政治教育的重要性；加強對校園傳媒的管理。通過以上多種方法，為高校思想政治教育創造良好的環境，提升高校的思想政治教育水平。

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