當(dāng)前高校外語語言實驗室的維護(hù)及優(yōu)化管理

彭旭鳴

摘 要： 隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不斷發(fā)展，多媒體語音技術(shù)在不斷進(jìn)步與完善之中，進(jìn)而給高校外語語言教學(xué)提供設(shè)備支持，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)外語的效率。因此，外語語言實驗室的硬件設(shè)備對高校外語教學(xué)是十分重要的，需要對外語語言室的維護(hù)與管理引起足夠重視。本文主要分析現(xiàn)今語言室中存在的問題及相應(yīng)的解決措施，以供相關(guān)人員參考。

關(guān)鍵詞： 高校外語語言 實驗室 維護(hù)及優(yōu)化

隨著我國高等學(xué)校對教學(xué)質(zhì)量的要求不斷提高及多媒體技術(shù)的不斷發(fā)展，現(xiàn)今高校的外語教學(xué)已經(jīng)擺脫傳統(tǒng)僅靠教師授課的方式，更多地利用多媒體語言實驗室激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。因此，外語語言室對現(xiàn)今高校外語教學(xué)來講是十分重要的，及時對外語語言實驗室進(jìn)行維護(hù)與管理，確保對學(xué)生的正常教學(xué)。

1.高校外語語言實驗室管理現(xiàn)狀

1.1語音設(shè)備的維護(hù)與維修不夠及時

在外語語言實驗室中，多媒體語音設(shè)備是教學(xué)必備設(shè)施，只有保證語音設(shè)備的正常使用才能促使教學(xué)工作正常進(jìn)行，一旦語音實驗室內(nèi)的相關(guān)設(shè)備出現(xiàn)故障，勢必影響高校正常教學(xué)。然而在實際教學(xué)過程中，多媒體語音設(shè)備的日常維護(hù)與檢測并沒有引起相關(guān)維護(hù)人員的足夠重視，提高設(shè)備出現(xiàn)故障的頻率及出現(xiàn)故障的設(shè)備不能及時維修的現(xiàn)象，無疑給高校外語教學(xué)帶來一定程度的不良影響。

1.2教師和學(xué)生對語言實驗室的應(yīng)用不夠充分

在外語教學(xué)過程中，語言實驗室跟傳統(tǒng)教學(xué)方法相比具有很大的優(yōu)勢，可以通過視頻、圖像及聲音傳輸要傳授的內(nèi)容，給教師和學(xué)生帶來新穎感覺，進(jìn)而在一定程度上提高教學(xué)效率。實際教學(xué)中，教師并沒有充分利用語言實驗室的各個功能，僅局限于課堂教學(xué)，而對自主訓(xùn)練、自我檢測等功能并未涉及。

1.3實驗室的建立增加了師生和相關(guān)維護(hù)人員的認(rèn)知負(fù)擔(dān)

近年來，隨著外語實驗室的不斷普及與應(yīng)用，實驗室種類逐漸增多，雖然外語實驗室的生產(chǎn)商逐漸增加，會不斷提高外語實驗室質(zhì)量，但是市場上公認(rèn)的品牌較少，進(jìn)而在高校引進(jìn)或擴建外語實驗室的過程中會面臨眾多選擇，無疑給相關(guān)管理人員和師生們帶來一定程度的認(rèn)知困難。

2.高校外語實驗室的維護(hù)與優(yōu)化管理的具體對策

我國語言實驗室建設(shè)相比于其他國家來講起步是相對較晚的，但是各個高校對外語語言實驗室的建設(shè)都十分重視，然而由于實際一些原因的限制，相關(guān)管理與維護(hù)效果卻不是十分理想，筆者根據(jù)實際研究，先總結(jié)出一些優(yōu)化管理與維護(hù)的對策，具體說明如下。

2.1建立嚴(yán)格的外語語言教室維護(hù)制度

外語語言室內(nèi)的相關(guān)設(shè)備是保證教師們正常授課的基礎(chǔ)，因此，一定要確保授課過程中相關(guān)多媒體設(shè)備能正常使用。這就要求高校對平時外語語言室的維護(hù)與管理引起足夠的重視，建立起相關(guān)管理與維護(hù)制度，確保相關(guān)管理人員定期對外語語言實驗室內(nèi)的設(shè)備進(jìn)行檢查與維護(hù)，一旦發(fā)現(xiàn)潛在的故障要立即通知相關(guān)維修人員，進(jìn)而最大化地阻止?jié)撛诠收习l(fā)生。除此之外，一旦設(shè)備發(fā)生故障，要及時通知相關(guān)人員，確保設(shè)備在第一時間得到維修，進(jìn)而保證教師正常授課。

2.2對教師和學(xué)生進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)

由于我國高校對外語語言室的建立相對較晚，因此建立初期，教師和學(xué)生僅掌握相關(guān)設(shè)備的一些基礎(chǔ)用法，而對語言實驗室的所有功能并沒有充分認(rèn)識。因此，高校可以針對這一情況，對教師、學(xué)生及相關(guān)管理人員進(jìn)行有關(guān)知識培訓(xùn)，讓師生掌握相關(guān)設(shè)備的具體用法及介紹除了基本功能之外的其他功能，讓教師與學(xué)生充分了解相關(guān)設(shè)備使用，使教師與學(xué)生應(yīng)用相關(guān)設(shè)備的一些其他功能，進(jìn)而促進(jìn)教師與學(xué)生對外語語言實驗室利用率的提升，在一定程度上提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

2.3加強教師與學(xué)生對外語語言實驗室的應(yīng)用

對于一個高等院校來講，即使自身有再完美的設(shè)備，如果教師與學(xué)生對相關(guān)設(shè)備的應(yīng)用并沒有引起足夠重視，那么對教學(xué)效果就沒有作用。所以高校應(yīng)該向教師和學(xué)生灌輸相關(guān)觀念，讓教師和學(xué)生充分認(rèn)識到外語語言實驗室的重要性，只有這樣，才能在一定程度上促進(jìn)教師與學(xué)生對外語語言實驗室的廣泛應(yīng)用，進(jìn)而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)效率。

2.4促進(jìn)建設(shè)對應(yīng)用的充分結(jié)合

外語語言實驗室的建立對高校外語教學(xué)來講無疑會有很大幫助，但是現(xiàn)今外語語言實驗室的種類眾多，一旦盲目建立，不僅會浪費大量資金與資源，還會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。這就要求高校選擇建立外語語言實驗室的時候不能盲目，應(yīng)該充分考慮師生需要，規(guī)劃之前充分了解教師與學(xué)生的想法與意見，并且針對具體想法與意見選擇建立相應(yīng)的外語語言實驗室，這樣才能在一定程度上促進(jìn)教師與學(xué)生對外語語言實驗室的充分利用。

3.結(jié)語

外語語言實驗室的建立對提高學(xué)生學(xué)習(xí)外語的興趣及學(xué)生的學(xué)習(xí)效率是十分重要的，高校應(yīng)該對相關(guān)實驗室的建立引起充分重視，切實采取一定措施加強外語語言實驗室管理與維護(hù)，進(jìn)而促進(jìn)師生對外語語言實驗室的最大化利用，提升學(xué)生對外語的興趣。

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