親子溝通問題之我見

殷慧欽

親子關系是與同學關系、同事關系、夫妻關系等社會關系不同的特殊關系。由于親子關系具有血緣性，導致親子關系具有不平等性——長者永遠是尊者。我國是有著兩千多年文化積淀的文明古國，傳統文化對各種社會關系都有難以消除的影響，所以親子關系中的尊卑有序在中國表現得尤為明顯。親子關系是一種社會關系，與其他社會關系一樣，受社會因素制約。隨著社會的發展，特別是改革開放以來，西方和其他社會文化對我國國民，特別是青少年的影響越來越大。我國的親子關系不僅受血緣關系的影響，還遭受傳統與現代思維的碰撞，以及西方社會意識的沖擊，所引發的矛盾也多樣化。其中，主要有以下三類：

第一，子女“獨立意識”與父母“權威意識”的矛盾。青少年對自主和權力的要求明顯增加，他們覺得自己已經長大成人，可以決定自己的事情，而父母忽視孩子自身的需求，包辦一切。由于缺乏適當的溝通，子女的“獨立”期望頻頻夭折，親子間的矛盾也越來越大。

第二，孩子與父母間存在日益明顯的代溝。缺乏代溝決定著價值觀、審美觀和健康觀等觀念的差異，決定著社會生活方式的差異。青少年的思維能力迅速發展，他們在很多方面會提出與父母不同的看法和主張，如果溝通不當，很容易引發矛盾。

第三，父母期望與子女實際能力的矛盾。父母把自己的想法強加給孩子，對孩子缺乏理解和尊重。“學而優則仕”的傳統、“不能輸在起跑線上”的種種補習班，使大部分父母期望自己的子女能夠登上學校學習、社會生活的寶塔尖。而孩子因為個人能力、自身興趣等因素影響，往往不能滿足父母的期望。

我們分析了這一矛盾的成因：一方面，“00后”的父母一般是“70后”，“70后”的父母一般是“40后”。“70后”和“40后”都生于什么年代？我們都清楚，是一個缺衣少食、不敢奢談教育的艱難年代。大部分“70后”在離亂之中出生，那時候能解決溫飽便是大幸，基本不談情緒、情感、溝通方式、教養、家風。孩子們從小就都聽過父母說過這樣的話：“想當年，我們小時候都沒有鞋穿，每天先做飯再喂豬……”“我們小時候沒有任何玩具，你看看你，就知道玩兒手機，你就不能先把手機放下嗎？”“這次考試怎么樣？竟然退步了！”生于困難年代的“70后”父母，都盡力給孩子們最好的衣食住行。可精神層面上呢？缺乏有效的溝通，造成一種總也解釋不清的兩難局面：和同學出去玩是貪玩，不和同學出去玩是不合群；好朋友成績好的結果是“你看人家小明多厲害！你看你，多和人家學學！”好朋友成績差的結果是“你看看你一天都跟什么人混在一起。成績能好么？”另一方面，現在的家庭教育與過去相比，發生了翻天覆地的變化。幾十年前，只要把小孩子養大成人，就已經算是成功的教育。可是現在，我們已經解決了溫飽的問題，我們的家庭教育應重視一點：怎樣教育出一個心理健康的孩子。我們的教育的可怕之處在于，它是一個家庭關起門來的事情。父母沒有參考系，只看別人家孩子好的一面，父母覺得給了孩子自己的一切，而孩子卻覺得活在父母的束縛之中，這是代溝因素導致的，也是時代因素導致的。

養兒育女是非常漫長而勞累的過程，影視作品中小屁孩須臾成人，幾十年光陰可以濃縮于一瞬，現實中卻鮮有畢其功于一役的方法。孩子的成長就是一個遠離父母的過程。昨天孩子會笑，今天孩子會哭，明天孩子會長大，孩子有一天會有自己獨立的思想，在建立獨立思想的路上，有時他會跟父母無法溝通，但總是會記得陪伴。陪伴是被愛的實證，被愛的人有一些特質，使得他們即使遇到風雨，也有恃無恐。父母真正成功的愛，就是讓孩子盡早作為一個獨立的個體從你的生命中分離出去，這種分離越早，你就越成功。

最理想的親子關系，是父母把孩子看成一個平等、獨立的個體，愿意去和孩子溝通，愿意去尊重和理解孩子。親子關系不再是名義上的父子或者母子關系，而是孩子把父母親看成是知心朋友的關系。不再有以父母之名對孩子的壓制，有的只是平等和尊重的交流。親子關系是各個關系中重要的一環，其影響力不亞于其他關系，它起著至關重要的作用，我們所有人都應該謹慎對待。

（作者單位：南京審計大學親子溝通問題項目組）endprint