淺談信息語境下信息圖形可視化的視覺表現

劉斯奇 （湖北美術學院 430060）

淺談信息語境下信息圖形可視化的視覺表現

劉斯奇 （湖北美術學院 430060）

在信息交互的傳達時代，信息圖形作為傳達信息的重要載體，是具備某種特定信息的視覺形象。它所形成的信息架構網作為傳達信息的設計形態，使溝通交流變得更為直接有效。本文從圖形的視覺維度出發，論述圖形可視化的視覺表現，揭示在信息語境下多元化的視覺元素在信息圖形中如何促進信息的傳播與交流。

信息圖形設計；可視化；視覺語言；視覺符號

信息圖形是一種具備說明性功能的視覺符號語言。一種視覺形式存在于文字和藝術之間，通過可視化的設計意圖來表現所需要傳達的設計概念。信息語境下的信息圖形設計不再局限于某種造型定勢下的審美角度，它是信息語境這個復雜而又多元的大環境下，各種門類的學科共同作用的一個綜合的產物，它們相互滲透相互作用，逐步融入到人們的生活中。將信息內容通過圖形可視化的方式進行更為直觀地展現，使溝通變得更為行之有效。

一、信息圖形視覺語言的可視化

隨著圖形界面設計的進一步發展，大量有效信息被進行了可視化的處理及提煉，這種信息圖形的可視化設計是構建信息架構的新方式。在我們以往的認知中傳統的數據信息往往是通過表格數據，等形式來進行表現的，而如今的大時代數據的信息背景下，為了更好地向受眾傳達有效信息，信息圖形設計這一手段也就應運而生，它使受眾群更容易理解和接受有效的信息數據。它就好比魔術師的手，通過具有創造性及趣味性的藝術手法將紛繁復雜的數據和概念化的信息，進行了視覺化的提煉，使受眾在短時間內獲取大量且有效的信息進一步達到信息與交流的目的。信息化的時代，帶來的是信息的多元化發展以及信息的快捷性傳播，這是適應高速發展的信息化社會的結果。信息圖形的可視化涉及到信息圖形和信息的轉換兩個方面的概念，最終目的是為了實現更好的更為有效的傳播，若是缺少其中任意一種都不能實現真正意義上的信息圖形的可視化。

現代科技的快速發展，為圖像技術的發展與傳播提供了很好的技術支持。也使得我們這個以語言為中心的生物群體更好地向以圖像文字為元素的信息時代來轉變,將圖形構成的信息載體與信息傳達的功能相結合。所構成這種藝術形式是基于某種特定的信息的形象而創造出來的獨特的語言形式用來描繪信息傳達的本體。在信息傳達的過程中，需要考慮到多方面的因素。除了圖形語言自身的表達方式外，還要兼顧其所處的外在環境，綜合二者的內在結構再通過多元化的藝術手法來加以表現，實現傳播的目的。

二、信息圖形的視覺語言

就信息圖形設計自身而言，其表現形式多種多樣，無論是從二維平面跨越到三維立體還是從靜態過渡到動態，單一媒介到更加豐富的視覺語言。信息圖形設計的表現形式都在不斷的拓寬和發展之中。這些表現形式中所包含的視覺語言是由一系列簡明的符號編碼語言、圖像形態語言、圖示色彩語言，以及相應的文字標注語言進行組合，最終達成的完整的信息設計的視覺表現。這些視覺語言通過合理的安排，繼而形成以色彩語言，圖表形態，文字語言以及事物發展的重要節點為表現形態達到信息可視化的呈現。在可視化的過程中，一直圍繞著“信息”與“空間”兩種概念的博弈，如何將在無限的信息置放于有限的空間中，且達到信息傳達的完整性，有效性。這無疑是給視覺語言的篩選提出了更高的要求，既要展現畫面視覺美感上的豐富層次，又要保證視覺語言構成的信息脈絡傳達的清晰明確。所以在使用視覺語言的過程中，我們要注意所選擇的視覺語言要素是否符合繪制信息圖形的標準，在信息傳達的過程中，我們可以看到，信息往往需要依靠特定的視覺符號為載體來實現信息的有效傳達。設計師們正是利用頭腦風暴的方式，將外部的視覺表象與內在的深層次的含義結合起來。并此基礎之上，對視覺元素進行充分的甄別，加以排列組合形成一套有效的視覺傳播體系。信息圖形可視化設計的第一要義是傳達，視覺功能上的可識別性和視覺呈現上的直觀性是挑選視覺語言要素的重要原則之一，不能單純地為了形式上的美觀而忽略了傳達的重要性。其次，要在信息傳遞的同時豐富受眾視覺感官上的享受，增加其接受信息傳達過程中的愉悅性，從而形成信息的良好互動更利于信息的交流和傳播。

三、視覺語言的可視化轉變

信息圖形的視覺表現中永遠逃不開的議題，便是如何將龐雜的信息通過視覺編碼的方式進行提煉、繪制呈現出具有可讀性的視覺語言符號供人們認知、使用，而這個提煉的過程。不能僅靠單一的感性思維以及視覺元素來完成。要值得注意的是，其內核所包含的是一個擁有嚴密的理性思維的信息架構及推導過程。

在信息社會的傳播過程中信息的外殼是視覺符號和實質內涵的聯結體。信息需要依附于外在的視覺符號來表達內在的深層含義，二者處于一個有機的統一體之中，缺一不可。以符號視覺語言為表現元素是信息圖形可視化的重要實現方式之一。符號的意義自古以來就是具有承載著內在含義的元素，就如同過去的圖騰紋樣，擁有著各自的象征意義，同時具備識別性能，用以傳遞信息和認識事物。視覺符號的表征功能不僅僅局限于某種觀念或客觀存在，設計師將其賦予了深刻內涵，在傳播時，結合受眾的個人的情感經驗去接收所要傳達的信息，以引起情感上的共鳴。因此，我們需要對采集到的數據以及具體的信息架構進行可視化的轉變，形成信息圖形的可視化，將信息的傳達過程以一種更為清晰直觀的方式呈獻于大家眼前，讓人們更好地了解信息的維度角度以及信息之間的內在聯系。

四、信息圖形的視覺美學

在人類設計史的歷史長河中，設計與藝術以及美之間總是有著千絲萬縷的聯系，它們之間存在著或多或少的差異。但正是這種差異性及不可替代性，讓它們成為獨立存在的個體。作為崇尚真善美的人類自古以來就有著對美好事物的無限崇拜和追尋。設計師的作用在于保證信息架構傳達的正確性的同時，豐富大眾地視覺感受和情感體驗，同時滿足他們的精神需求，讓受眾更好的接受傳播。我們在分析視覺可視化的這一過程時往往需要通過對色彩字體形態布局及圖形符號等要素進行把握，來了解整個信息圖形的結構。信息圖形中的視覺美感是與接收信息者的情感體驗直接掛鉤的。它們通過對合乎邏輯的視覺符號，進行讀取信息的過程并獲取獲得良好的情感體驗。在這一過程中特定的文字與圖形的結合，通過視覺化的藝術處理，將豐富的人文內涵融入到律動的形式之中，方便大眾更好地識別和記憶。

[1]崔華春編著.信息設計[M].中國建筑土業出版社，2013.

[2]龍心如，周姜杉編著.信息可視化的藝術[M].機械土業出版社，2014.

[3][美] 阿恩海姆，滕守堯，朱疆源譯.藝術與視知覺[M].四川人民出版社，1998.

[4]孫皓瓊著.圖形對話——什么是信息設計[M].清華大學出版社，2011

[5][德]格羅塞著.謝廣輝，王成方譯.藝術的起源[M].北京出版社，2012.

劉斯奇，研究生，單位：湖北美術學院，研究方向：視覺傳達設計。