高職生網絡創業法律問題研究

張蕾

（安徽工業職業技術學院 銅陵有色金屬集團公司黨校 安徽銅陵 244000）

高職生網絡創業法律問題研究

張蕾

（安徽工業職業技術學院 銅陵有色金屬集團公司黨校 安徽銅陵 244000）

在時代潮流和國家政策的激勵下，自主創業成為當代大學畢業生的一個主要選擇，越來越多的大學生投身到自主創業行業當中，而在這一創業潮流中，網絡創業成為大多數大學生選擇的對象。本文圍繞高職生網絡創業涉及到的法律問題進行探討，并提出一些高職生網絡創業的正確途徑，以期起到一定指導作用。

網絡創業；高職生；法律問題；途徑

前言

在知識經濟時代，對于大學生自主創業我們表示鼓勵和支持，它是體現和促進大學生自我價值、自我能力的一個有效途徑，也是推動市場經濟快速發展的有效方法。但由于大學生缺少經驗，缺少社會閱歷，缺少創業資本，加之對法律的不了解，從而在創業過程中可能會涉及到一些法律問題，需要我們給予高度的重視。

1 高職生網絡創業涉及到的法律問題

根據相關調查發現，促使高職生進行網絡自主創業的原因主要有以下幾點：增加自身收入來源、響應國家號召與利用政府財政扶持，增長自身實踐經驗，拓展就業渠道，實現自身創業夢想等。而選擇網絡創業的理由主要是因為當今時代是互聯網時代，電商的迅猛發展，各種電子商品、網絡設備的廣泛應用，使得網絡具有巨大的發展潛力與發展空間，且網絡已幾乎滲透在人們日常生活的方方面面，所以很多高職生選擇網絡創業，如開網店、做微商、建網站等[1]。包含海量信息資源（優秀教學資源、股市信息、企業信息、統計數據，垃圾信息、不良信息、不安全信息等）的網絡是一把雙刃劍，對于自我約束力、控制力和缺乏法律知識的高職生來說，在進行網絡創業的過程中，面對形形色色的網絡信息，可能會做出有違法律的行為，甚至最終走上犯罪的道路，如做黑客盜取企業機密信息，開發不良網絡游戲，利用網絡詐騙等，這些都屬于法律問題。

2 高職生網絡創業的正確途徑

2.1 強化法規建設，普及法律教育

高職生網絡創業中法律問題的發生從某種層面反映出的是高職生法律意識的缺失和我國法律教育的缺位。高職生網絡自主創業本身是一件非常好的事情，所以為了減少和避免高職生網絡創業過程中發生法律相關問題，引導高職生走正確的、符合法律道德的自主創業之路，強化法規建設，普及法律教育必不可少。國家立法部門、司法機關以及各級政府應高度重視起對大學生自主創業相關法律法規的建設與完善，在各高職院校內普及法律教育，加強高職生對法律的了解與掌握，增強法律意識，學會遵法守法，明確是非黑白，對于違法犯罪的事情堅決杜絕[2]。

2.2 加強對網絡信息的甄別與篩選

網絡包含的信息海量豐富，各種信息充斥著高職生的生活及其網絡創業，為了消除不良網絡信息給高職生網絡創業帶來的不良影響，需要加強高職生對網絡信息的甄別與篩選能力，增強高職生的自我約束力和控制力。這一工作需要高職院校教師來擔任。在日常的教學過程中，在高職生職業規劃和創業指導過程中，應培養學生網絡信息甄別意識，引導學生善于對網絡上的各種信息加以有效的甄別，對真實有用信息進行合理利用，避免高職生因受網絡不良信息的影響而在網絡創業過程中作出違反法律行為。教師應注重對網絡信息甄別技巧與經驗的總結和積累，并通過課堂集中教學將其傳授給學生，加強學生對網絡信息甄別的實踐訓練，切實提高學生網絡信息篩選甄別能力。

2.3 提供技術培訓與創業引導

網絡創業要求創業者具備一定的網絡技術，如計算機基礎應用，計算機應用軟件、數據庫技術、編程、網頁制作等等，若缺少技術支持網絡創業的道路將會變得更加艱難。因此，高職院校在專業教學中應加強技術教學，強化技術培訓，對各種專業均開設計算機基礎應用、信息技術、網絡設計教學等相關課程，開設選修課。除了課上之外，課下的一部分時間也應用來加強對學生職業技術能力的培養和提升，如利用課堂所學技術制作一個簡單的網頁等[4]。將技術培訓與網絡創業緊密結合起來，引導和加強學生對技術的實踐應用，對網絡創業所需技術的認識，激發學生主動學習意識，提升學生自主學習能力，為網絡創業打下一定基礎。除了技術學習之外，高職院校還應注重就業指導、創業引導課、創業培訓課的開設，聘請本校往屆成功創業畢業生到母校進行演講或開展創業相關專題講座，分享器其成功創業經驗，以促進學生自主創業交流，豐富學生創業理論知識，規范網絡創業行為。

3 總結

綜上，對于高職生網絡創業我們應給予支持和鼓勵，但創業并非易事，它是對高職生道德、素養、能力等各方面的綜合考察，若某一方面薄弱便會給其自身創業帶來問題。所以我們應對高職生的網絡創業加以正確的引導和扶持，通過強化法規建設，加大財政支持，提供技術培訓等來引導大學生走上正確的創業道路。

[1]程鈺淇.淺析高職院校學生網絡創業中存在的問題及解決的途徑[J].亞太教育，2016，16：236～237.

[2]鄭秋楓.當代大學生創業中的社會網絡解析[D].云南大學，2014.

[3]陳彩微.溫州高職院校畢業生就業狀況調查研究[D].江西農業大學，2014.

G717

A

1004-7344（2016）32-0021-01

2016年度安徽高校人文社會科學研究重點項目“高職學生網絡創業法律問題研究——以銅陵地區為例”（SK2016A018）主持人：鄧佳麗。

2016-10-17

張蕾（1983-），女，漢族，安徽工業職業技術學院助教，研究方向為高職院校法律教育、思想政治教育、企業人事管理。