試論文化館如何做好免費美術培訓工作

孟　雷　（安徽省蕪湖市繁昌縣文化館　241200）

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試論文化館如何做好免費美術培訓工作

孟雷（安徽省蕪湖市繁昌縣文化館241200）

摘要：自2012年文化館實施免費開放以來，文化館作為培養和提高群眾藝術素養的重要場所，承擔著重要的公益藝術培訓任務，基于此，本文針對文化館美術免費培訓在免費開放中存在的問題和發展現狀進行研究，提出幾點工作建議。

關鍵詞：文化館；免費開放；美術培訓

在我國文化建設過程中，文化館對于群眾進行專業性的文化創作起著非常重要的指導作用。文化館做為公益性事業單位，它對各種培訓都是免費開展的，在免費開放的新形勢下，文化館如何利用有限的人才、物力和財力，高質量提供免費美術培訓服務，普及美術知識，落實好文化館免費開放這一惠民工程，是值得我們所有文化館美術工作人員深思的問題，結合我的工作實際，在此淺談一下對于如何做好美術培訓工作的幾點建議：

一、提高重視，充分認識美術培訓在免費開放中的作用

實現文化館的免費對外開放，可以進一步促進公共文化服務體系的建設，從而促進人民的創造力，進而推進社會主義的發展。有利于滿足人民日益增長的精神文化需求。而依托文化館的免費開放這一平臺而更好地推廣美術，可以更好地豐富群眾文化的內涵，使得群眾與美術更加貼近。首先，對于部分群眾來說，美術似乎是一種非常高雅的活動，有一種其高高在上不易接近的感覺。而免費的美術培訓就是直接的文化惠民，可以迅速拉近群眾和美術的距離，再結合畫展，攝影展，剪紙展和工藝美術展示等多種美術活動，使得人們更直接的享受藝術，并逐步提升人們的審美能力。

其次，免費美術培訓為留守兒童和貧困家庭的兒童提供學習平臺。少兒美術培訓由于可以提升孩子的審美、開發孩子的創意能力深受家長的青睞，有經濟條件的家長紛紛把孩子送到各類美術培訓機構去學習，但由于學習周期較長，經濟稍差的家庭只能望而卻步，我所在的繁昌縣文化館開展免費開放以后，為留守兒童特設了美術培訓班，為貧困學生們搭建起免費的學習平臺，讓孩子們平等的享受義務教育以外的藝術熏陶，享受文化館免費開放的福利。

因此，我們要不斷加強美術在文化館免費開放中的作用的認識，從而不斷地提高文化館免費開放措施中對美術培訓的支持與建設。

二、加大宣傳力度，拓展美術培訓的惠及面

在文化館免費開放發初期，各文化館都進行了廣泛宣傳，但對各類免費培訓課程，尤其是新增的藝術培訓項目，宣傳工作還有需要跟進，應建立有效傳播平臺，托起免費開放美術培訓的長效品牌。不能僅滿足于宣傳欄和傳單，要借助電視、網絡和微信等新興傳播平臺，使文化館開設的免費素描、國畫、水粉、動漫培訓等課程被更多群眾所了解。努力擴大場館使用頻率，群眾知曉率，吸引更多受眾，拓展美術培訓的廣度，使更多喜愛美術的市民享受到免費開放的福利。

三、豐富培訓內容，提升免費開放服務深度

為推動全民科學文化素質的提高，文化館應本著普及性、教育性的宗旨，豐富美術培訓形式，不能僅滿足于開展素描、水粉、國畫、卡通培訓班，要創新培訓方式，開展藝術品鑒賞活動，書畫大師現場繪畫交流活動、剪紙沙龍等多種兼具實用性和藝術性的美術活動項目，引導免費美術輔導走向專業化、藝術化。

四、加強硬件建設，形成藝術培訓保障機制

免費開放藝術培訓，硬件建設必不可少，相對于器樂培訓的巨大投入，美術培訓的成本低，受眾廣，群眾接受度高，是免費開放培訓形式的中流砥柱之一。像繁昌縣文化館開展的三項美術培訓中，只有素描和水粉培訓室專門采購了畫架、畫凳和畫板，其余國畫室、動漫培訓室都跟綜合教室整合，交替使用，大大節約資源。但由于免費美術培訓的學員多，場次密，畫材、耗材損壞率也逐年提高，建議各文化館每年從免費開放資金中拿出固定資金對畫材進行維護和更新，提高利用率，從經濟上為美術培訓提供保障。

五、提供交流平臺，引導專業人士參與到免費開放培訓中來

要開展好免費的美術培訓工作，建立一支德藝雙馨的教師隊伍是基礎。硬件的提升、交通環境的便捷固然重要，但是教師的師德如何，是否熱愛公益，是否能傾情奉獻，技藝是否精湛，是深入開展免費藝術培訓工作的重點。比如繁昌縣文化館開展美術培訓課程時，考慮到學員的學習和工作要求，培訓時間一般都安排在雙休日或者晚間，這不僅需要教師的專業技能，還需要奉獻精神。隨著培訓工作的深入，老生繼續學習，新生不斷涌入，再結合文化館美術培訓的內容越來越豐富、從素描基礎到國畫、剪紙、設計以及數碼動漫課程的不斷開設，文化館有限編制內的美術工作人員無法顧全，拓展美術教師隊伍迫在眉睫！而利用長期以來的群眾文化志愿服務隊的資源，挖掘和聘任資深藝術人士參與到文化館美術培訓隊伍中來，是條可行性極高的捷徑。

我所在繁昌縣文化館有著較好群眾基礎，在過去幾十年的發展和業務開展過程中，積聚了大量的社會資源，讓有一技之長的藝術家，美術專業的大學生，也加入到志愿美術培訓的隊伍中，對其進行培訓后，成為文化館的編外輔導干部，這一做法極大地豐富了文化館美術培訓的教師隊伍。正如孔子所說：“樂之者不如好之者”，諸如社區文化輔導員、各類業余文藝團隊、大量社會文藝骨干等，都是文化館可以整合利用的寶貴社會資源。

1.建設文化輔導員中的美術培訓隊伍。各地文化館在群眾文化的輔導中，都建設文化輔導員隊伍，在免費開放中，注意美術專業人才的登記和培訓工作，將業余美術文化輔導員與專業美術輔導員相結合，合理配置，形成較強的具有奉獻精神的美術專業輔導隊伍。

2.與本地區和上級美術家協會建立長效機制。文化館的很多業務工作為這些美術家提供了施展才能的平臺，建立幫扶關系后，通過開展各類藝術創作研討會、書畫展覽、現場剪紙等活動既培養了文化館的美術專業干部，同時為廣大美術愛好者提供了免費零距離向藝術家學習的機會。

當然我們也要認識到，免費開放政策下，文化館美術培訓面臨了新挑戰，還有很多不足需要改進：

（1）培訓范圍大大拓寬。公共文化服務概念的提出，將文化館的服務范圍大大拓寬，從城市到農村，從機關企事業單位到社區村社，文化館都應當按照公益性與均等性的要求，對他們都要做到無差別的免費美術培訓服務。

（2）培訓對象急劇增加。由于公共文化資源總量過低，免費開放實施之后，文化館的服務對象將急劇增加，不少地區的文化館美術培訓班一夜之間人滿為患。這是老百姓對美術的渴求，但也給文化館美術培訓工作增添了不小的壓力。

以上是我在落實文化館免費開放美術培訓工作中的一些嘗試，雖取得了一些較好的成效，但仍然存在不少問題，望各位專家、同仁給予指正幫助，以促進本人更好推進工作，為本地區群眾文化事業的發展略盡綿薄之力。

參考文獻：

財政部、文化部.關于推進全國美術館、公共圖書館、文化館（站）免費開放工作的意見.

作者簡介：

孟雷 ，現職稱：初級，學歷：本科，研究方向： 美術培訓。