善待質疑，促進智慧課堂生成
2016-07-09 23:04:49高金花顧燕紅
考試周刊 2016年52期
高金花+顧燕紅
摘 要： 學生的質疑難能可貴，閃耀著他們思索智慧的火花.本文以生動的課堂案例，從三個方面具體闡述了教師如何善待呵護學生的質疑，如何順勢構建靈動的智慧課堂，如何培養學生的探究能力：以開放的心態面對質疑，善于傾聽鼓勵；以扎實的功力對待質疑，加以引導探索；以廣博的積累深入質疑，促進智慧課堂生成.
關鍵詞： 質疑精神 課堂生成 智慧課堂
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