PPT課件在初中英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究

馮雪娟

摘 要：近年來，教學(xué)改革不斷深化，多媒體輔助教學(xué)占據(jù)重要地位。PPT課件逐漸成為教師重要的教學(xué)工具。在初中英語課堂教學(xué)中，PPT課件的運用在課堂教學(xué)效率的提高上有很大的作用。

關(guān)鍵詞：英語；情境；趣味

【中圖分類號】G 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】B 【文章編號】1008-1216（2016）06C-0080-01

英語作為一門語言學(xué)科，在教學(xué)中更注重聽說讀寫，而不是簡單地識記理解，PPT課件的應(yīng)用能夠促進初中英語課堂教學(xué)向“視、聽、說”的教學(xué)模式轉(zhuǎn)變，有利于初中英語課堂效果的有效提升。

一、應(yīng)用PPT課件創(chuàng)設(shè)情境，增加課堂教學(xué)趣味性

英語是一門語言學(xué)科，不像科學(xué)學(xué)科那樣要求學(xué)習(xí)者具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S能力，英語需要學(xué)生理解語法中的時態(tài)和語態(tài)等知識。此外，英語學(xué)習(xí)是一個不斷積累的過程。英語詞匯與中文漢字不同，因此，學(xué)生在詞義的理解上會遇到困難，學(xué)生學(xué)起來難免會覺得枯燥乏味。這就要求教師在開展初中英語教學(xué)活動時，學(xué)會用PPT課件創(chuàng)設(shè)情境，幫助學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（一）教師要善于利用情境教學(xué)

興趣是最好的老師，而英語這門語言學(xué)科要求學(xué)生不斷背誦與記憶，難免使學(xué)生產(chǎn)生厭煩心理，久而久之，喪失了對于英語學(xué)習(xí)的興趣。因此，教師應(yīng)該及時采取措施激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，多讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)英語有趣的方面，促使學(xué)生積極自主地學(xué)習(xí)英語。利用PPT課件創(chuàng)設(shè)情境進行教學(xué)就是一個好方法。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)該善于利用情境進行教學(xué)，努力增加課堂的趣味性。比如，在開展教學(xué)內(nèi)容為體育運動的英語教學(xué)活動時，可以在PPT課件上展示大家喜歡的足球或籃球明星在比賽時的短視頻，或是學(xué)生生活中在進行體育運動時的Flash小動畫情境作為教學(xué)的引子，吸引學(xué)生的注意力和好奇心，然后引出教學(xué)內(nèi)容：“What's your favourite sport？”情境的運用，不僅豐富了課堂內(nèi)容，還激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（二）創(chuàng)設(shè)合理的生活情境

教師運用PPT課件在開展英語教學(xué)活動中創(chuàng)設(shè)的情境要符合生活實際。貼近生活的情境能讓學(xué)生有自我體會和共鳴，對于所要學(xué)習(xí)的知識也會有更好地理解。比如，要讓學(xué)生熟練掌握進行時的時態(tài)，教師可以創(chuàng)設(shè)生活情境。用PPT展示一個學(xué)生早上正在睡覺，下午正在看電視和晚上正在寫家庭作業(yè)的三個情境，并告訴學(xué)生：假設(shè)現(xiàn)在是情境中的下午，請分別描述情境中的學(xué)生早中晚的三個動作狀態(tài)，注意時態(tài)。然后教師可以引導(dǎo)學(xué)生對情境的時態(tài)進行分別描述：“He was sleeping in the morning”，“He is watching TV now”，“He will be doing homework this evening”。

二、應(yīng)用PPT課件擴展課堂容量，豐富教學(xué)內(nèi)容

多媒體教學(xué)彌補了傳統(tǒng)教學(xué)的不足。教師在利用PPT課件進行初中英語教學(xué)時，可以將課外延展知識恰當(dāng)?shù)卣宫F(xiàn)，擴展課堂容量，讓學(xué)生獲得更多知識。

（一） PPT課件內(nèi)容要新穎有趣

PPT課件展示的內(nèi)容要在完成教學(xué)要求的基礎(chǔ)上，增加一些新穎有趣的內(nèi)容。教師可以展示與課堂英語教學(xué)相關(guān)的英語故事或者英文詩歌讓同學(xué)當(dāng)堂朗誦，也可以播放一些優(yōu)美的英文歌曲讓學(xué)生欣賞學(xué)唱，還可以展示一些英語繞口令，讓學(xué)生讀一讀……總之，在PPT課件上展示一些新穎有趣的課外知識，為學(xué)生營造一種輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，讓課堂內(nèi)容更加豐富的同時，激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)積極性。

（二）發(fā)揮PPT課件快捷的優(yōu)勢，合理設(shè)置教學(xué)內(nèi)容

初中課堂一般一節(jié)課是45分鐘，傳統(tǒng)模式下的英語教學(xué)中，教師要在45分鐘內(nèi)完成教學(xué)，不僅要讓學(xué)生理解知識，還要練習(xí)口語進行交流溝通，鍛煉英語學(xué)習(xí)的綜合能力，課堂節(jié)奏就會顯得很緊張。如果發(fā)揮PPT課件快捷的優(yōu)勢，不僅能擴展教學(xué)內(nèi)容，還能提高課堂效率。例如，在開展教學(xué)內(nèi)容為“vacation”的英語教學(xué)活動時，可以用PPT展示一些著名度假景點的風(fēng)景圖片，配上背景音樂，還可以用一些小動畫視頻，結(jié)合文字的描述，向?qū)W生提問“Where are you going for your vacation？”讓學(xué)生結(jié)合PPT內(nèi)容自由發(fā)言，還可以引申出一般將來時的語法用法等知識。因為PPT的切換簡單而快捷，能讓學(xué)生接觸到更多的信息，再配合設(shè)置合理的教學(xué)內(nèi)容，提升了課堂效果。

三、發(fā)揮PPT課件的優(yōu)勢，提高教學(xué)效果

PPT課件集圖片、聲音、動畫和文字等于一體，能夠?qū)⒁曈X和聽覺結(jié)合，對學(xué)生形成一定的刺激，提高學(xué)生記憶效果。教師在進行英語教學(xué)時應(yīng)該充分利用這種特點，加強學(xué)生對單詞、語法的記憶效果。比如，在詞匯的記憶上，對于一些難記的動詞beseech、bestrew、hamstring、kneel等，可以配上動作圖幫助學(xué)生記憶；對于一些介詞above、under、between、behind等，可以在PPT上展示方位圖幫助學(xué)生理解記憶；對于一些音樂名詞pop music、Blues、Hip-Hop、Jazz等，還可以播放一小段音樂讓學(xué)生記憶。

PPT課件的功能作用還有很多，需要教師發(fā)現(xiàn)和運用到教學(xué)中，努力發(fā)揮PPT課件的最大作用。教育工作者要對初中英語教學(xué)充滿信心，在教學(xué)中不斷實踐創(chuàng)新，使英語課堂充滿活力，讓學(xué)生在輕松的課堂氛圍下，積極自主地學(xué)習(xí)英語。教師要充分發(fā)揮PPT課件在初中英語教學(xué)中的優(yōu)勢，讓初中英語教學(xué)向更高水平發(fā)展。

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