李良榮：不要藐視傳統媒體

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李良榮：不要藐視傳統媒體

李良榮：復旦大學著名新聞學教授，教育部全國高等學校新聞學學科教育指導委員會主任。

互聯網為我們開啟了一個新時代，那就是信息時代，為人類造就了一個新世界，那就是網絡社會。人類從誕生迄今，只有一個世界，那就是現實世界。現在我們生活在兩個世界里：現實世界、網絡世界。這兩個世界相互融合，相互排斥，相互對抗，因為現實世界有確切的時間、空間、組織，而網絡世界卻是無時間的時間、無空間的空間、無組織的組織。面對如此紛繁復雜的新世界、新生活，有人喜歡有人愁，有時喜歡有時愁，有些喜歡有些愁。比如說，對于新媒體，年輕人是原住民，中年人是移民，老年人就是難民。

今天，我面對新聞傳播學的學子們，新媒體帶給我們的是有些喜歡有些愁。

一、互聯網讓我們建立全球聯系，卻使我們的社會支離破碎

互聯網是由一組無數節點建構的網絡，每一個節點都是自由的、平等的。于是，我們每個人憑借著互聯網超越地域的阻隔在全球建立聯系，超越身份的限制在全社會建立聯系。

全球化和個體化構成了互聯網的兩極，這種兩極形成鮮明的反差：網絡上世界聯成一片，現實社會卻支離破碎。

比如在中國，報紙、廣播、電視等大眾傳媒是以同一版本向社會推送新聞、評論、娛樂，傳播著基本相同的主流價值觀，基本相同的理念。而現在，新聞、娛樂等等都是個人定制，每個人都憑著個人的愛好、興趣、價值取向、追求的目標等等指標抓取信息，建立聯系，形成團體。

這無疑大大滿足了人的需求，激發了個人的創造力，制造新熱情。但你們也會看到，各種各樣奇談怪論，形形色色的古怪行為都可以在網上找到同伙、知音、追隨者。于是，在網上，各種各樣思潮泛濫，各種各樣亞文化流行，無數小團體在微信中匯聚，大家都躲在信息蠶繭里抱團取暖，主流價值觀、主流文化、主流意識形態反而式微，在支離破碎的社會里很難有社會共識，在網上爭吵不休，罵聲不斷。

我想強調的是，不要藐視傳統媒體。現在輿論的主戰場在網絡，但網絡輿論的主導權還在傳統媒體；傳統媒體在倡導主流價值觀上具有無法取代的支撐作用；在關鍵時刻，在關鍵問題上，傳統媒體發揮著關鍵性作用。

二、互聯網讓我們見多識廣，卻使我們思想淺薄，甚至鼠目寸光

互聯網上包羅萬象，眼花繚亂，我們且不說手游、視頻、音樂等等讓我們耗去大量時間，且說閱讀吧，現在人們的閱讀特點表現為碎片化閱讀、快閱讀、淺閱讀、跳躍式閱讀、視覺化閱讀。這些閱讀一句話：人們在快感式閱讀。

網絡上無數鏈接，讓我們在全球漫游，讓我們在知識海洋里漫游，有什么不清楚，上百度一查，樣樣都有。于是，我們不再需要背誦，不再需要記憶。我們幾乎無所不知，說起來都頭頭是道，但所有這一切，都是互不連貫的知識碎片，浮光掠影的殘缺景觀。

與此相對應的是，我們不再認真地讀書，不再認真地讀報，也就是不再有深閱讀、慢閱讀、思考性閱讀。對于一般老百姓來說，快感式閱讀無關緊要，但對社會精英們、對大學生們來說，沒有深閱讀，不會有系統知識，不會有邏輯性思考，不會分析，不會判斷，只會夸夸其談，嘩眾取寵，那是可怕的。一個不閱讀的民族，是不會有出息的。

美國的尼爾·波茲曼有一本《娛樂至死》，他引用赫胥黎的話，我們將毀于我們熱愛的東西，“人們會漸漸愛上壓迫，崇拜那些使我們喪失思考能力的工業技術”，這個警告在今天格外刺耳，卻格外令人清醒。

我在此奉勸大學生們，你們少點網上漫游，少點網上沖浪，靜下心來，讀讀報紙（人民日報、解放日報、文匯報），讀讀書。書中不會有顏如玉，不會有黃金屋，但會給你“富有邏輯的復雜思想，高度的理性和秩序，對于自相矛盾的憎惡，超常的冷靜和客觀”（《娛樂至死》）。

互聯網時代，什么樣的職業最有前途？凡是互聯網不能做的都是有前途的。創造性的文字表達，電腦做不來，只有人腦才可以。因此，有文字表達能力的新聞傳播專業學生在互聯網時代是最有前途的。

三、互聯網使人人都成了記者和評論家，但卻使我們弱化了最基本的表達能力

作為新傳播革命本質性轉變，互聯網使大眾依憲法所賦予的表達權從過去的權利（right）變成了表達的權力（power），從而，信息的生產從專業化轉向泛社會化，信息生產主體從專業轉為所有公民，于是，網絡作家、網絡記者、網絡評論家們遍地開花，從博客、論壇、微博到自媒體，似乎人人都在發新聞、寫評論。新聞與評論，前所未有地繁榮、熱鬧。

但繁榮、熱鬧的背后，我卻發現，我們的文字表達能力在下降，微博140字，有幾個寫滿了140字，最多的是1個字，2個字，3個字，平均只有7.8個字，不要把吐槽當作評論，把涂鴉當作創作。我們同樣憂愁新聞傳播專業學生的文字表達能力在下降。文字表達，是我們新聞傳播專業最主要的能力，是我們新聞傳播專業賴以立足的根本，是新聞傳播專業區別于其它專業最主要的特色。文字表達，就是要以最簡潔的文字敘述一個故事，流暢地明白無誤地闡明一個思想。我們需要出口成章，落筆成文，倚馬可待。

文字表達，不光是你積累多少詞匯，而在于你的敏感，你的邏輯思維，你的分析，因此，首先是思想水平，其次才是文字功底。

互聯網時代，什么樣的職業最有前途？凡是互聯網不能做的都是有前途的。創造性的文字表達，電腦做不來，只有人腦才可以。因此，有文字表達能力的新聞傳播專業學生在互聯網時代是最有前途的。

這就是我，一名互聯網時代難民的忠告！或許，只不過是一種哀鳴！

（本文根據李良榮教授在建橋學院新媒體論壇上的發言整理而成。）

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