父母教養方式與自我妨礙的關系：人格特質的中介作用

張　迅　趙　璐　原獻學

中國.寧波大學(浙江寧波)　315211　△通訊作者　E-mail：yuanxianxue@nbu.edu.cn

父母教養方式與自我妨礙的關系：人格特質的中介作用

張迅趙璐原獻學△

中國.寧波大學(浙江寧波)315211△通訊作者E-mail：yuanxianxue@nbu.edu.cn

【摘要】目的:探究父母教養方式與自我妨礙的關系，及人格特質的中介作用。方法:以180名大學生為被試，施測父母教養方式評價量表(EMBU)、埃森克人格問卷簡式量表中國版(EPQ-RSC)、自我妨礙量表(SHS)。結果:①父母干涉懲罰拒絕與自我妨礙存在顯著正相關(r=0.437，P<0.01)；②在父母干涉懲罰拒絕與自我妨礙之間，存在神經質的部分中介作用，中介效應占總效應的30.2%；③在父母干涉懲罰拒絕與自我妨礙之間，存在著精神質的部分中介作用，中介效應占總效應的5.9%。結論:父母干涉懲罰拒絕可以預測自我妨礙，其中神經質和精神質發揮著部分中介作用。

【摘要】父母教養方式；人格特質；自我妨礙；中介效應

自我妨礙是指“在成就情境中，個體為了回避或降低因不佳表現所帶來的負面影響而采取的任何能夠增大將失敗原因外化機會的行動和選擇”[1]，自我妨礙有很多表現形式，如拖延，減少努力或練習，故意生病，聲稱自己身體不適等等[2]，自我妨礙者借此保護自我價值[3]或進行印象管理[4]。從短期情感調節角度講，自我妨礙是一種適應性策略，但從長遠來說是一種非適應性策略，它導致個體自信和成就降低，使人產生更大的自我妨礙需要，并陷入惡性循環之中，從而損害人們的心理健康水平[2,5]。

自我妨礙受多種因素的影響，比如性別、年級、人格特質、自尊、歸因方式、目標定向、父母教養方式等等[6]。其中，父母教養方式的諸多維度均和自我妨礙相關。侯蕾研究發現，父母情感溫暖與自我妨礙呈負相關，父母懲罰嚴厲、父母過分干涉、父母拒絕否認及父親過度保護與自我妨礙呈正相關[7]。賈國敬研究表明，父親教養方式5個因子中，情感溫暖理解與自我妨礙負相關，過分干涉、拒絕否認、過度保護與自我妨礙正相關[8]。

人格特質影響自我妨礙。董開莎研究發現，神經質N和精神質P與自我妨礙呈顯著正相關，掩飾性L與自我妨礙呈顯著負相關[9]。楊麗等人研究表明，自我妨礙與神經質顯著正相關，與宜人性、責任心、外傾性、開放性顯著負相關[10]。

父母教養方式和人格特質之間也存在著相關關系。曾昱研究發現，精神質與父親懲罰嚴厲、母親拒絕否認、母親懲罰嚴厲呈正相關；內外向與母親情感溫暖理解呈顯著正相關，與父親拒絕否認呈負相關；神經質與父母情感溫暖理解呈顯著負相關，與父母拒絕否認、父親過度保護和母親過分干涉保護呈顯著正相關[11]。劉晉紅研究表明，精神質、神經質、內外向3個維度與父母教養方式量表的各維度存在不同程度的相關[12]。父母教養方式、人格特質和自我妨礙之間存在一定的相關關系，我們推測父母教養方式可能通過人格特質的中介作用影響了自我妨礙。以往關于自我妨礙的研究多與成就目標、成就動機及情境因素有關，缺少縱向因素的探究[7]，同時鑒于人格的養成深受父母教養方式的影響[11-12]，本研究試圖把遠因和近因結合起來，探究父母教養方式、人格特質和自我妨礙三者之間的關系以及人格特質的中介效應，以此豐富關于自我妨礙的研究，為自我妨礙的心理咨詢提供一定的理論指導。

1對象與方法

1.1　對象

以浙江省大學生為研究對象，選取180名大學生進行問卷調查，共回收有效問卷152份(84%)。其中，女生128人，男生24人；大一105人，大一以上47人；離異家庭16人，非離異家庭136人,父母均健在。

1.2　方法

1.2.1父母教養方式評價量表(EMBU)[13]由岳冬梅對Perris原量表進行修訂而成，該量表由66道題目構成，包含父親教養方式6個因子58道題目，母親教養方式5個因子57道題目。本研究只研究負性因子，并將父母兩方面的因子合并，得到兩個維度[14]：父母干涉懲罰拒絕維度和父母偏愛被試維度，這兩個維度的ɑ系數分別為0.877、0.662。

1.2.2埃森克人格問卷簡式量表中國版(EPQ-RSC)[15]由錢銘怡等人根據埃森克人格問卷簡式量表修訂而成，該量表又分為4個分量表(P、E、N、L)，每個量表都由12道題目構成。4個分量表的a系數分別為0.68、0.75、0.77、0.73。

1.2.3自我妨礙量表(SHS)[7]由侯蕾根據Rhode的自我妨礙問卷修訂而成，該量表共有12個題目，采用李克特6點量表評分(從完全不同意到完全同意)。該量表的ɑ系數為0.77。

1.3　統計處理

采用SPSS 18.0統計軟件進行數據統計。

2結果

2.1　父母教養方式、人格特質和自我妨礙的相關

父母教養方式、人格特質和自我妨礙之間的相關分析,見表1。

表1　父母教養方式、人格特質和自我妨礙的相關(r)

注：*P<0.05,**P<0.01,下同

父母干涉懲罰拒絕與神經質、精神質和自我妨礙存在顯著正相關；父母偏愛被試與自我妨礙存在顯著負相關；自我妨礙與神經質和精神質存在顯著正相關，與掩飾性存在顯著負相關。其中，父母干涉懲罰拒絕、神經質或精神質、自我妨礙存在顯著的兩兩相關，預示著可能存在神經質或精神質的中介效應，可以進一步做多元回歸分析。

2.2　神經質的中介效應

首先采用一元線性回歸，以父母干涉拒絕懲罰(X)為自變量，分別對自我妨礙(Y)和神經質(W)進行回歸分析；然后采用二元回歸，使神經質(W)和父母干涉懲罰拒絕(X)同時進入回歸方程，觀察Beta值的變化，神經質的中介效應分析結果(標準化解),見表2。

表2　神經質(w)的中介效應依次檢驗

注:SE表示標準誤。

4個t檢驗都顯著，根據溫忠麟的中介效應檢驗程序[16]，可知是部分中介效應顯著；中介效應占總效應的比例為0.411*0.321/0.437=0.302。神經質的中介效應模型,見圖1。

圖1　神經質的中介效應模型

2.3　精神質的中介效應

首先，采用一元線性回歸，用父母干涉拒絕懲罰(X)因子作為自變量，對自我妨礙(Y)和精神質(U)進行回歸分析；然后采用二元回歸，使精神質(U)和父母干涉懲罰拒絕(X)同時進入回歸方程，觀察Beta值的變化，精神質(U)的中介效應分析結果(標準化解),見表3。

表3　精神質(u)的中介效應依次檢驗

注:SE表示標準誤。

4個t檢驗都顯著，根據溫忠麟的中介效應檢驗程序，可知是部分中介效應顯著；中介效應占總效應的比例為0.163*0.159/0.437=0.059。精神質的中介效應模型見圖2。

圖2　精神質的中介效應模型

3討論

3.1　父母教養方式、人格特質和自我妨礙的相關

父母教養方式中的父母干涉懲罰拒絕(父母懲罰嚴厲、父母拒絕否認、父親過分干涉、父親過度保護、母親過分干涉過度保護的公因子)與自我妨礙顯著正相關，這與前人研究基本一致[7-8]。這表明，父母懲罰嚴厲、過分干涉、拒絕否認、過度保護的個體，越容易使用自我妨礙策略。目前還沒有父母偏愛被試與自我妨礙之間關系的數據，本研究發現，父母偏愛被試與自我妨礙顯著負相關。很可能是因為父母偏愛提升了被試的自我價值，故被父母偏愛的個體會使用較少的自我妨礙策略。

父母干涉懲罰拒絕與神經質和精神質顯著正相關，這與前人研究基本一致[11-12]。父母偏愛被試與人格特質各個維度均無顯著相關，前人研究在這方面得出的結論并不一致[9,17]，這些不一致可能是因為不同的實驗條件所致，這方面的關系還有待進一步探究。

除了外傾性，人格特質剩余兩個維度均與自我妨礙顯著正相關，掩飾性與自我妨礙顯著負相關，這與前人研究一致[9]。

3.2　人格特質在父母教養方式與自我妨礙間的中介效應

本研究發現，神經質N和精神質P在父母干涉拒絕懲罰與自我妨礙之間發揮了部分中介作用，其中神經質N的中介效應較大(占總效應的30.2%)。“家庭是人類性格的工廠”[18]，父母按照自己的意愿和方式教育孩子，會使他們逐漸形成某些人格特質，負面的父母教養方式很可能會導致個體比較倔強、不易于人相處、難以適應現實(精神質P高分的特點)，會導致個體情緒穩定性差(神經質N高分的特點)，個體適應現實的能力差、情緒高度不穩定導致其經常遭受挫敗，為了保護自我價值，個體會更傾向于使用自我妨礙策略，盡管這種策略從長遠來說是非適應性的。

參考文獻

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中圖分類號：R395.6

文獻標識碼：A

文章編號：1005-1252(2016)02-0308-03

doi:10.13342/j.cnki.cjhp.2016.02.039

(收稿時間：2015-07-20)

The Relationship between Parenting Style and Self-handicapping:Mediating Role of Personality TraitsZhangXun,ZhaoLu,YuanXianxue

NingboUniversity,Ningbo315211,China

【Abstract】Objective:To study the relationship between parenting style and self-handicapping,and the mediating role of personality traits.Methods:180 students of Ningbo University were collected as our sample,and they were asked to complete the EMBU,EPQ-RSC and SHS.Results:① The interference,punishment and rejection of parents was significantly correlated with self-handicapping(r=0.437,P<0.01);② It had partially mediating effect of neuroticism when Parents’ interference,punishment and rejection was taken as a predictor to the self-handicapping,and the ratio was 30.2%;③ It had partially mediating effect of psychoticism when parents’ interference,punishment and rejection was taken as a predictor to the self-handicapping,and the ratio was 5.9%.Conclusion:The interference,punishment and rejection of parents can predict self-handicapping with the partially mediating role of neuroticism and psychoticism.

【Key words】Parenting style；Personality traits；Self-handicapping；Mediating effect

·論著·(發展心理)