讓自己的文章美起來

蔣春林

人靠衣裝馬靠鞍，佳肴追求色香味俱全，人們總是力求讓事物以美的形式出現。寫文章自然也不例外。語言是思想的外殼，文章是語言的藝術?！把灾疅o文，行而不遠”孔子對語言的這一精辟論述，強調了語言對文章的重要作用。郭沫若曾把作家的語言比作“雕塑家手里的軟泥，畫家手里的顏料”。優秀的文章總是伴隨著優美的語言。我們要把物、事、人、理寫得有血有肉、繪聲繪色、生動形象、精辟透徹。我們要讓作文的語言盡情展示它的美：像山泉般晶瑩明澈，汩汩奔瀉；如長風掠過麥浪，舒卷自如，起伏有致；似靜夜踏月吹簫，幽雅恬靜，牽人情思；像鐵騎馳過大漠，豪放激昂，扣人心弦……

如何才能展示語言的美呢？

首先，我們必須積累豐富的詞語。詞語是語言表達的基本單位，打個比方說，詞語像是磚塊、木頭、沙子等等，是構建語言建筑物的基本材料。漢語的語匯極其豐富，我們常用的幾千個漢字互相配合，能夠組成無數的詞兒和成語、諺語、俗語。詞匯豐富，才有可能避免用詞重復，敘述、描繪事物時才能夠得心應手，為各種各樣的語言表達提供了基礎。而一個人掌握的詞語越多，使用時選擇的余地就越大，就有可能挑選出最恰當的詞語。準確、簡潔、生動地表現事物的特征，細致入微地表達復雜的思想感情，文章當然就會有文采。實踐證明，思維敏捷、詞匯豐富的人，在語言的海洋里游泳，要比一般人要容易得多。所以，詞語豐富最關鍵靠積累，在很短的時間內要掌握大量的詞語，的確有些困難，但是，如果時刻注意，持之以恒，那么，日積月累，像滾雪球一樣，越滾越大，詞語就沒有不豐富起來的道理。

除了詞語的積累外，還得掌握駕御語言的一些方法技巧。

1.口語與書面語相結合，巧用生活中的諺語、歇后語。俄羅斯文學家契訶夫勸青年作者到農民中間去，在偏僻的驛站和農民的草房子里過夜，向它們學習語言，如果沿鐵路走，“務必要坐三等車，坐在普通人中間，要不然的話你就聽不到一點有趣的談話了。”只要做有心人，在生活中注意傾聽周圍群眾的口頭用語，我們就可以學到許多生動活潑的切實有力的群眾語言。比如，一般學生形容事物的情狀、程度，總愛用一個副詞“很”：很快、很直、很香、很酸、很嫩、很白、很黃、很紅……而在群眾口語中，卻有更精確、更形象的表述：飛快、筆直、噴香、溜酸、水嫩、雪白、黃澄澄、紅彤彤等等。同樣是形容，后者豐富多了。

2.善于引用古詩文、對聯、名言，多用成語。多讀名著，可以學習和吸收各種書面語，“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀的時候有意識地識記一些字詞句，揣摩一些精彩妙筆，獲得豐富的語言材料，到進行書面或口頭表達的時候，合適的詞語和句子就會不斷地涌現出來。古詩文、對聯、名言、是前人留下的精華；成語，是千百年來人們在運用語言過程中積累起來的固定詞組。它們是語言歷史中的琥珀，也是文學作品中的珍珠。寫作中，恰當地使用成語，不但能夠使自己的文章增色添彩，長期使用還會提高自己的語言修養。所以，我們要努力開掘這些金礦。

3.注意詞語的色彩。赤橙黃綠青藍紫，各顯光華在文中。自然界的色彩是豐富的，紅花綠葉，藍天白云，人們對色彩的反應也是敏感的。因此，作為反映生活的各門藝術對色彩自然也是倍加青睞，作文也是如此。表現色彩的成語很多，例如。：萬紫千紅、姹紫嫣紅、燈紅酒綠、黑白分明、平步青云、這種富有畫意的詞語，使文章生動形象，給文章增添了文采，往往令閱卷老師眼前一亮，評上高分也是十分自然的事了。詞語的色彩還包括感情色彩和語體色彩。有些詞語明顯地帶有贊許喜愛的感情色彩如樸素、見義勇為；有些詞語明顯地帶有貶斥憎惡的色彩，如虛偽、勾結、貪得無厭等。斯大林是一位很講究用詞的領導人。在當年蘇聯衛國戰爭進入大反攻的時候，一個戰士向斯大林報告說：“敵人撤退了?！彼沟牧至⒓醇m正說：“不是撤退了，而是敵人在逃跑。”斯大林正確地糾正了戰士的報告。不用中性詞“撤退”而選擇貶義詞“逃跑”來描述敵人，愛憎分明。

4.關注新詞語。似乎從20世紀90年代開始，隨著改革開放步伐的加快，新詞不斷產生，特別是在不同專業不同領域中的流行語，逐漸成了書面語中的新熱點。比如，受廣東話的影響，俊男靚女爭相你“爽”我“爽”，報刊雜志上也是“爽”得鋪天蓋地；由于電腦的普及，“平臺”一詞，成了書面語中的新熱點，“信息平臺”、“技術平臺”、“政務平臺”等舉不勝舉；媒體新寵“互動”，漢語中的略縮語“心態、“共識”、“關愛”、“舉報”；年輕人喜愛的“酷”、“帥”、“哈韓”、“哈日”；體育術語“出局”、“下課”都逐漸成了書面語中的新熱點。這些不斷涌現的新詞語突破常規，打破禁錮，從而豐富了漢語的詞匯及表現力。在寫作時，若能恰到好處地運用這些詞語，就會使文章增添不少亮色。

5.注意使用修辭手法。如使用比喻可以將表達的內容說得生動具體形象，給人以鮮明深刻的印象；使用擬人使具體事物人格化，語言生動形象；使用夸張可以烘托氣氛，加強渲染力，引起聯想效果；使用排比可以加強語勢、語言氣氛，使文章的節奏感加強，條理性更好，更利于表達強烈的感情；使用反問可以加強語氣，發人深思，激發讀者感情，加深讀者印象，增強文中的氣勢和說服力等等。

6.注意句式的選擇。長句結構復雜、表意精確、嚴密，抒情深沉、細膩。短句表意簡短、生動、明快、有力，敘事簡明，抒情強烈激越。整句整齊勻稱、節奏和諧、氣勢貫通、意義鮮明。散句可以隨意抒寫，自由暢達，靈活自然。主動句與被動句，肯定句與否定句，陳述句、疑問句、祈使句與感嘆句他們的功用不一，表達效果也不一樣。我們要根據表達的需要恰當的選擇，提高語言的表現力，使我們的語言更加優美。

以上是我在教學中的淺見，僅供大家參考。