對大學生思想政治教育中弘揚延安精神的一點思考

李博

[摘要]延安精神是我國優秀傳統文化的重要組成部分，是支撐黨和人民發展社會主義事業的精神力量。新形勢下，延安精神的科學內涵不斷開拓創新，同時延安精神也賦有與時俱進的時代特征。高校思想政治教育中弘揚延安精神，以課堂教學為主陣地，構建良好的校園文化氛圍，積極開展交流活動，將延安精神樹立在大學生心中。

[關鍵詞]大學生；思想政治教育；延安精神

[中圖分類號]G641 [文獻標識碼]A [文章編號]1671-5918（2016）07-0053-02

延安是中國共產黨和革命軍隊的根據地，是中國革命最終取得勝利的圣地，在這片土地上，中國共產黨人孕育出了照耀千秋的延安精神，它是黨和民族的寶貴財富，是中國革命和建設的精神動力。在大學生思想政治教育中弘揚延安精神，幫助大學生學習延安精神的豐富內涵，理解弘揚延安精神的時代意義，有助于大學生對延安精神的深刻理解，從而對延安精神能更好地繼承與發展。

一、延安精神的概述

延安精神形成于20世紀40年代抗日民族戰爭時期，是中國共產黨的老一輩領導人在取得人民解放和民族獨立的斗爭中逐漸形成的精神，具有鮮明的時代特色，是傳統革命精神的代表，也是黨領導人民取得抗日戰爭勝利的重要精神支柱之一，同時也成為偉大的中華民族的精神財富。堅定正確的政治方向，也就是要求我們要有堅定的理想信念，堅持馬克思列寧主義的指導，方向問題是根本問題，黨在干革命時期需要明確政治方向，延安精神將正確的政治方向作為旗幟引領著中國革命走向勝利。

延安精神中解放思想、實事求是的思想路線，為我們黨領導人民群眾革命提供了思想保證。延安時期，我們黨在探索革命道路的過程中，堅持解放思想，實事求是，為取得革命的勝利作出了貢獻。在祖國建設的新時期，我們依舊要發揚延安精神解放思想、實事求是的思想路線，為祖國的建設而努力奮斗。

延安精神的根本宗旨即全心全意為人民服務。黨在延安時期，深刻地認識到革命要勝利，離不開人民群眾的支持，黨所做的一切都必須是人民群眾所需要的，都要使人民群眾滿意，人民的利益是黨做任何工作的出發。只有做到人民滿意，黨才能擁有更好的群眾基礎，才能取得革命的勝利。

艱苦奮斗的創業精神體現在，在革命時期黨領導人民開發南泥灣，在極其艱苦的條件下，不怕吃苦，使人們過上了好生活。我們黨和人民的事業也是憑借自力更生、艱苦奮斗的精神向前發展。新時期在全面建設小康社會和社會主義現代化的偉大歷史進程中，我們要繼續堅持發揚自力更生、艱苦奮斗的創業精神。

二、弘揚延安精神的時代意義

（一）延安精神促使我們黨保持先進性

延安精神的實質內涵與我們黨的作風要求相一致，作為一名合格的共產黨員，首先就要有堅定的理想信念，也就是要始終堅持社會主義的政治方向；其次要求我們黨員做事情要實事求是，求真務實，能為人民群眾辦實事，不刻板自守，能夠學習解放思想的作風，敢于改革創新；再次，要學習延安精神中艱苦奮斗、自力更生的精神，要保持黨的純潔性，黨員領導干部要能夠保持清正廉潔；最重要的一點，就是要求黨要全心全意為人民服務，要與群眾密切聯系，能夠與群眾打成一片，黨所做的一切事情都要以人民群眾的利益為主，人民群眾的大力支持，是黨做任何事情的后備保障。

（二）延安精神是實現中國夢的保障

習近平在參觀復興之路時提出要實現中華民族的偉大復興的中國夢，國家富強、民族振興、人民幸福是我們偉大的中國夢的基本內容，我們黨提出還要實現兩個百年目標。實現中華民族偉大復興的中國夢，不是一句空話，需要我們每一位社會成員的努力。延安精神為實現中國夢提供了思想保障，在社會主義信念的指引下，我們堅信社會主義的時代會到來，今天，黨領導人民在社會主義事業建設時期，堅持延安精神解放思想、實事求是的思想路線，開創了中國特色的社會主義道路，堅持改革開放，堅持中國特色社會主義制度建設，堅持中國特色社會主義理論體系的指導。在國際的舞臺上，我們黨繼承了延安精神自力更生的精神，堅持自己的原則，不結盟，為世界和平做出貢獻，也為社會主義事業建設創設良好的國際環境。

（三）延安精神對社會主義核心價值觀建設提供思想基礎

黨的十八大以來，黨高度重視對社會主義核心價值觀的學習，社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的合理內核，是指導我們社會行為的思想觀。社會主義核心價值觀的主要內容凝聚為16個字“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法制，倡導愛國、敬業、誠信、友善”。延安精神中堅持正確的政治方向，以馬克思列寧主義為指導，推動我們黨向著文明和諧的方向發展，延安精神提倡解放思想，實事求是，在今天我們學習實事求是的延安精神辦事，努力把社會建設成自由、平等、公正、法制的社會，努力實現社會公平，營造和諧的社會環境。延安精神中自力更生、艱苦奮斗的精神，運用在今天的社會中就是要求每一位社會成員能夠堅持自己的本位，熱愛自己的職業，能夠做到愛崗敬業、誠信友善，從而熱愛自己的國家，為國家建設提供自己力所能以的幫助，也為實現我們偉大的中國夢盡自己的綿薄之力。

三、大學生思想政治教育中弘揚延安精神的方法

（一）將弘揚延安精神融入思想政治教育課堂中

課堂教學是我國傳統的教學方法，也是我國教育的主要途徑，所以，將弘揚延安精神融入到思想政治教育課堂中，能夠有效的傳播延安精神。在課堂教學中，可以將黨在延安十三年的艱辛經歷穿插進去，講述黨在延安十三年的先進事跡，也可以通過放映影片，讓學生切實感受到黨在延安時期所表現出來的富有時代特色的延安精神。在課堂學習中，學生得到的是直接經驗，思想政治教育課是一門必修課，在思想政治教育課堂中，將延安精神進行宣傳，在延安時期為取得革命勝利的不易，從而更好的珍惜黨的革命果實，更好的珍惜生活。

（二）形成良好的學習延安精神的學習和生活氛圍

環境對人具有潛移默化地影響作用，努力在高校形成良好的學習延安精神的學習和生活氛圍，弘揚延安精神，營造有延安精神的校園文化，營造一種學習紅色文化的校園環境，積極倡導學生閱覽延安革命時期的書籍，組織學生閱讀”紅色”歷史，交談讀書感受，引導學生觀看老一輩革命家在延安時期艱苦奮斗的歷史影片，讓學生了解黨在延安時期的英雄事跡，使延安精神深入大學生的心里，成為一種精神力量，促進大學生的思想能夠積極向上。良好的學習延安精神的氛圍形成，會對大學生的思想產生間接的影響，這種思想的影響讓大學生在不知不覺中受到心靈的感染，這種氛圍使大學生通過耳需目染、情感的熏陶和內心的感受，思想發生變化，使思想在原有的基礎上提高到新的水平。

（三）積極推進弘揚延安精神與社會實踐相結合

弘揚延安精神，不僅僅在于傳統的教學課堂中，而是要將弘揚延安精神與具體的社會實踐相結合，運用理論與實踐相結合的方法讓大學生切身體會到延安精神的魅力。將學生社團作為學校弘揚延安精神的平臺，組建紀念文化社團，開展娛樂活動，如組織唱“紅歌”比賽，紅色詩歌朗誦比賽，將關于延安精神的經典歌曲和詩歌得到傳唱和誦讀，激發大學生內心的崇敬之情，這種崇敬之情是純潔質樸的。在開展娛樂性社團的同時，在高校中還可以組織專門研究延安精神的社團，如組織學生開展：“學習延安時期英雄事跡研究會”，“成立延安革命史研究會”，組建“紅色文化藝術研究會”等組織，通過延安時期革命歷史的學習，對黨在延安時期的英雄事跡的學習以及對紅色文化藝術的了解，深化大學生對延安精神的理解與認識，激發大學生學習延安精神的興趣，同時也培養了大學生具有良好的民族精神。

（四）努力學習延安精神與時俱進的科學內涵，積極開展交流活動

十九世紀四十年代初期，在黨的艱苦奮斗下產生了延安精神，延安精神包含著中國共產黨人崇高的精神理念，延安精神的產生也具有濃厚的時代特色。雖然，黨在延安十三年的艱苦奮斗歲月已經過去了，但黨在延安十三年的艱苦歲月中所產生的精神依然存在，而且這種精神永不過時，無論是過去、現在還是將來，延安精神都是我們民族精神的一部分，都是支撐我們不斷發展進步的精神力量，我們要把延安精神當作傳家寶，永遠的保留下去。文化的魅力不單單在于對理論的堅持掌握，而且在于對更多的人的精神的熏陶和渲染。高校可以開展弘揚延安的專題講座和報告會，邀請老一輩的革命家、紅軍講述在延安時期的親身經歷，讓老一輩革命家和紅軍與大學生交流感想，使大學生深刻體會當時環境下孕育出的延安精神的偉大成果。

（責任編輯：章樊）