高職院校服務地方經濟途徑研究

季德靜，魏明賀（吉林電子信息職業技術學院，吉林 吉林 132000）

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高職院校服務地方經濟途徑研究

季德靜，魏明賀
（吉林電子信息職業技術學院，吉林 吉林 132000）

摘 要：高職院校是由地方財政支持、地方政府組織的高等職業學校。培養人才、社會服務與科學研究是高職院校的三大職能。高職院校只有在服務社會的過程中自身的價值才能真正的得到體現。在服務地方經濟方面，高職院校主要的作用就是能夠培養發展地方經濟所需要的人才。本文通過高職院校需要服務地方經濟哪些方面，具體服務途徑有哪些，這兩個方面，探究高職院校服務地方經濟的途徑，以期對高職院校的發展起到作用。

關鍵詞：高職院校；地方經濟；服務

0　前言

社會服務是高等職業院校的重大社會功能，是高等職業院校內涵建設的要求。因此，高職院校要有明確的建校宗旨與目的，不斷完善自身體制機能，促使院校發展與社會經濟同步，注重理論與實踐的雙向發展，既能在教學實踐上培養出滿足社會發展需要的人才，又能在理論上有所創新，指導著社會經濟朝向新的更好的方向發展，盡到高職院校應盡的責任。高職院校實際上是社會的一部分，更是政府指導下人才培養的大機制，要牢牢把握經濟發展的風向標，為地方經濟發展做出貢獻。

1　高職院校能在哪些方面貢獻地方經濟

前文已述，高職院校服務地方經濟是其職能，事實上，高職院校服務地方經濟也是自身存在的一個支撐，因為在服務地方經濟的宗旨指導下，高職院校能夠不斷調整自身發展方向，包括專業設置、人才輸送途徑等方面。緊扣時代脈搏，才能不被淘汰。同時，高職院校也切實的為地方經濟做著貢獻，具體包括以下幾個方面：提高地區整體素質，為地方經濟發展貢獻具有專門技能的人才；專業設置緊扣地區經濟發展特色，為地區支柱產業的進一步發展貢獻人才、技術研究以及理論指導；服務新農村建設，促進農業現代化發展；為地區經濟發展提供科技支持，技能型人才的培養，為當地提供了人才接受繼續教育的平臺。以上幾個方面是高職院校能為地方經濟作貢獻的地方，也是大體上的方向，明確大方向才能制定更好的實現途徑。

2　高職院校貢獻地方經濟的途徑

2.1明確目標定位，培養合格人才

明確的目標定位是一個院校發展的風向標。高職院校既是高等教育的重要組成部分，又與綜合性學府不同，更側重于技能的培訓，帶有一定的目標性。因此，高職院校需要具有高等教育要求的教學功能，又要能夠直接為地方社會服務。服務地方經濟就是高職院校辦學目的所在，在辦學理論、課程設置等方面，高職院校都應該緊扣這個定位，設置與地區經濟發展實際相適應的課程，培養地區產業發展所缺乏的人才。

2.2創新人才培養模式，理論與實踐結合

高職院校培養的人才，最終是要走向社會，為當地經濟發展做貢獻。人才培養理念更側重于對實踐的要求，不同于綜合性高等教育機構，對于人才的人文素養有較高的要求，高職院校對人才的培養更側重于技能的培訓，理論與實踐相結合，這也就意味著傳統“灌輸式”教學模式不能適應這種人才培養的需要。高職院校的發展，需要我們創新人才培養模式，注重將理論與實踐相結合，既不能單純的理論灌輸，也不能單純的實踐而忽略理論。

2.3優化師資結構，科研與教學結合

一般情況下，高職教師的配置主要由以下兩部分組成，其一是聘請其他院校教師或者其它高等院校退休教師返聘，其二是專門聘請的一部分教師。事實上，這樣的師資結構存在著很大的弊端，一方面，其它學校的兼職教師即使專業知識、技能等很扎實，畢竟與學生之間接觸少，有距離感，不能全身心投入到教學過程中，且退休返聘教師往往與學生之間存在年齡代溝，不能很好的與學生進行交心的交流；另一方面，聘請的教師往往有一定的學歷限制，在理論課教學上應該能有很深的經驗，然而由于缺乏工作實踐，往往會導致理論與實踐的脫節。如果高職院校在選擇教師時能夠聘請一部分產業一線的工人們來為學生進行指導，應該會取得很好的效果。

2.4針對地方特色，優化課程設置

高職院校緊扣地方經濟發展，在專業設置上要緊扣地區主題。例如有些地區的支柱產業是汽車生產，在這些地區的高職院校設置課程時就要圍繞汽車產業發展的需要進行，與地方特色相結合是高職保證生命力的重要方式。除此之外，在課程設置方面，高職院校要不斷更新，例如一些課程在當前能夠緊扣地區發展的朝陽產業的需要，然而三年后卻可能會沉寂，或者出于飽和狀態，這就要求高職院校能夠不斷進行調整，使課程結構更加優化。

2.5依托政府，依托企業

高職院校在創設之初就肩負著社會責任，只有依托政府，才能緊扣時代脈搏，緊隨地區發展的腳步。而依托企業，就是指高職院校要加強與企業的合作，因為高職院校培養的人才最終都會走向企業，尤其是為地區特色產業提供人才。高職院校只有依托企業，才能獲得更多實踐的機會，也能夠為畢業生謀求更多的就業途徑。

2.6教學與科研并重

高職院校除了有培養人才的作用外，作為高等學府，還要能夠為企業提供科技支持。所謂的科技支持，就是能為新技術的發展提供科研場地、人才的支援。一方面，能夠為新技術的研發提供有知識有文化有責任感的人才，另一方面，能夠在理論上、實驗場地上為企業技術的進步提供方便。在教學的同時啟發學生進行深層次的思考，又將最新的科研成果分享給學生。

綜上所述，高職院校要為地區經濟發展做貢獻，就要能夠充分吸收地區文化，了解地區發展特色，緊扣地區發展主題，對自身建設不斷進行新的調整。還要與政府和企業雙向掛鉤、理論與實踐掛鉤、服務地區經濟與自身發展掛鉤，只有做到這些方面，才能徹底實現自身價值。地方高職院校實際上是要能為中等職業院校做領隊的，因此，加強高職院校建設，提升地區整體素質，進一步為地方服務。

參考文獻：

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DOI：10.16640/j.cnki.37-1222/t.2016.13.242