“十三五”信息化建設發展規劃發展目標

?

“十三五”信息化建設發展規劃發展目標

北京建筑大學信息化建設的總體目標是：全面深入推進“智慧建大”的建設，到2020年，建成“易用、友好、智能”的信息化環境，信息技術與教育教學、科學研究、學生成長和管理服務等多個領域融合發展的水平顯著提升；建成互動學習無處不在、優質資源觸手可及、信息數據實時共享、校務管理透明高效、網絡文化豐富多彩、生活服務便捷周到的“智慧校園”，信息化水平整體上達到國內同類高校先進水平。具體包括五個大的方面：

由于總體深度參與項目策劃、設計論證、文件編制、生產組織等工作，其自身素質和工作質量深刻地影響著項目的方案穩定程度、投資控制效果、專業接口控制質量，其所擁有的生產管理和技術協調能力已構成鐵路勘察設計院重要的核心競爭力。設計院應關心設計成本和設計質量，高度關注總體人才隊伍建設。

1.推進信息化與教學深度融合，信息化教學方式和服務方式全面普及。推動建設在線學習的課程中心、MOOC或SPOC等課程生態鏈系統，提供豐富的在線學習數字資源。在常規課程中廣泛應用多種信息化教學模式，全面升級多媒體教室為新一代智慧教室，建設以智慧教室、創新研討室為載體的、基于互聯網的自主化、個性化、多樣化的開放式教學環境，創新信息化教學與學習方式，提升個性化互動教學水平。加強教育教學管理信息系統建設，形成面向教師與學生、服務體驗感好的教學管理服務平臺，提升教育教學管理信息化水平。在課程中心的基礎上，建成建筑類高校（京津冀高校）慕課聯盟平臺，建設一批核心MOOC課程，提升學校教學影響力與社會服務能力。

2.提升科研信息化公共服務能力，提升科研管理服務水平。全面升級科研管理信息系統，基于科研管理服務流程優化，實現從面向科研管理到面向科研創新服務的轉變，不斷提升科研管理與服務水平；建成以建筑技術為主的科研信息共享服務平臺，加大重點實驗室、科研基地、科研成果等宣傳推廣力度；繼續建設和豐富建筑與城市規劃專題特色資源庫，提升建筑文化知識庫的品牌效應。

3.實現管理與服務的全面信息化，推動管理與服務水平向卓越級邁進。推動信息化與組織、人事、教學、科研、研究生與學科、財務、招生、就業、學工、資產、后勤等全面融合，全面實現校內各業務管理信息系統的互聯互通、資源共享；全面實現校務數據共享，建成統一的數據中心，建成學校教與學、校園服務的大數據服務平臺，有效支撐大學智能化管理與服務，為校內師生提供分層和分類的數據服務； 深入推進業務流程優化與再造工程的實施，建成統一信息門戶、統一身份認證系統、打造協同流程中心等一站式服務平臺，基本實現無紙化辦公；推進校院二級信息化建設，推動學校管理規范化與校務公開，提升管理效率與決策水平，為教職工和學生提供綜合、方便、快捷的工作、學習和生活服務。

“當我走進大棚里面的時候，我一眼就看出來問題出在土壤。當時，一個大棚基本上沒開幾朵花，西紅柿長勢也不行。拔出來幾株可以看到，西紅柿的根系特別少，根部呈黃色，這種情況下作物怎么可能長得好。”胡秀琴介紹說。

4.推進信息化基礎設施的全面升級，公共服務能力顯著增強。在現有校園網的基礎上，進一步提升主干網絡性能；建成覆蓋全校的無線網絡；建成云數據中心，實現學校服務器、存儲系統的統一與整合、資源共享使用；持續完善數字圖書館、數字檔案館、數字安防體系建設；建設IT服務中心，促進運維保障與信息服務水平持續提升；建成智能校園一卡通系統和校園物聯網基礎設施，提升信息技術在安防、節能、物業、生活等公共服務水平。

5.建成統一的網絡信息安全保障體系，保障網絡信息安全穩定實現學校網絡信息安全統一管控體，將學校網絡平臺、信息系統和數據的安全納入一體化監控與防御體系，建成學校網絡信息安全監控、預警平臺，提升網絡輿情監測與引導管理能力，健全網絡信息安全應急處置協作體系，形成全校網絡信息安全協同處置機制。