試析如何用講故事的方法寫新聞

趙洪秋

[關鍵詞]新聞故事；敘事視角

有一種短小的通訊與消息稱為小故事化或新聞故事，常采用紀實的手法和講述、聊天等形式，來反映某一個新聞事件。

借鑒講故事的方法寫新聞，可以在新聞作品中營造出通俗美，增強新聞的生命力。故事化新聞的目的就是吸引讀者，采用對話、描寫、場景設置等，細致入微地展現事件中的情節和細節，突出事件中隱含的富有戲劇性的情節，讓讀者產生興奮感，使新聞更好看、更吸引人。所謂故事式新聞是在新聞事件客觀真實的基礎之上進行的一種故事化的敘述，是新聞的一種表達方式。

新聞作品名篇的故事性大多很強，例如，《領導干部的楷模——孔繁森》、《縣委書記的榜樣——焦裕祿》，就是用一個個故事，一個個感人的細節，刻畫了一個全心全意為人民服務的公仆形象。著名的《西瓜兄弟》、《一塊表》等，都是讓人津津樂道的新聞故事，歷久彌新。

新聞是人類社會活動的反映，必然有許多生動活潑的故事和人物，從這個意義上來說，采訪新聞就是采訪故事，新聞寫作的功夫就是“找故事”、“講故事”和“抓問題”、“談問題”兩個方面。“講故事”的手法，目前已被廣泛運用于媒體報道中，成為新聞寫作的一種新理念。

新聞故事基本有兩種特征：

1.單一型的故事。單一型的故事，本身具有獨一無二的吸引力，并且有頭有尾，十分完整，不乏細節。只要將這個故事展開，就非常有趣、有益。這有點類似通常所說的“事件性報道”。

2.復合型的故事。復合型故事，是把幾個小故事串在一起構成一個“大”故事、“總”故事的寫法，大多用于綜述、專稿、特稿、調查報告等，有點類似通常所說的“非事件性報道”。

例如1997年3月14日《前衛報》刊發的一篇通訊《心細如絲——記某分部干休所為老干部服務的幾件小事》（作者隋福軍），這篇是報道解放軍某部干休所工作人員為老干部服務的通訊，就是在同一個主題下將“一張存款單，一張匯款單，一支眼藥水，一個鐵扶手”4個相關小故事串起來組成的。作者只是活靈活現地講述了4個小故事，用事實說話，以小見大突出了主題。

用講故事的方法寫新聞，前提必須是新聞，講故事的方法是報道手段。新聞故事必須具備新聞報道的真實性、客觀性、公正性等基本屬性。受眾接觸故事性新聞，并不僅僅因為它吸引人，更重要的是能從中獲知自己需要或者想要知道的新聞信息。

用講故事的方法寫新聞，故事式新聞的內容必須是真實的新聞事件，它要求準確、全面地報道社會實情，決不允許虛構或“合理想象”。

故事人人能講，各有巧妙不同，一樣的故事有的人講出來引人入勝，有的人講出來平淡無奇。那么，怎樣“講故事”呢？

（一）第一人稱的敘事視角

第一人稱敘述的視角，就是講述作者親身經歷的故事，把作者身臨其境，耳聞目睹和感知故事講述給受眾，使受眾在情感上自然而然地產生一種親近感，對新聞事實的報道形成認同感。

（二）公眾代言人的敘事視角

記者（通訊員）雖然也在現場，但是記者不進入新聞之中，像一個超脫的觀察者，不動聲色地記錄下周圍發生的一切，再把這一切和他人的故事講述給受眾。

（三）第三人稱的敘事視角

第三人稱的敘事視角，就是作者把他人講述的故事轉述出來。作者真實轉述他人看到、經歷到的故事。例如我采寫的通訊《三輪車夫兩跑國際馬拉松》（原載《綏化日報》2008年11月29日，獲得2008年度“中國地市報新聞獎二等獎；黨報好新聞獎三等獎），全文中有1個自然段就是記者通過采訪獲得的素材，并且用第三人稱的敘述視角講述出來的：

陳維忠出生在一個普通的家庭，上小學時，他一直沒有接觸過體育運動。讀初中時，他參加了一次學校舉行的運動會。運動會上，他跑了400米和800米兩個項目，取得了名次。這次成績的獲得，讓陳維忠興奮不已，他第一次感受到了體育運動的魅力，也因此喜歡上了這項運動。從那時起，他每天早晨4點半起來后要在大街上跑上一個小時。

（四）以人為主的敘述視角

新聞故事是關于人物在事件中的故事，沒有“沒有人”的故事，每一篇報道必定會有一個主角，必須從人的視角去關注事件對人的價值和意義。因此，故事式新聞必須注意表現人物形象，用人物來引領和推動故事，把對人的情感因素融入理性思索中，增加觀眾的認同感。

例如，2007年9月30日《綏化日報》一版頭條刊登的我采寫的消息《望奎建成11個農民浴池，3萬農民足不出村免費洗上熱水澡》（獲得2007年度“中國地市報新聞獎”二等獎），導語就是從以人為主的敘述視角切入的：

本報訊？9月26日下午，望奎縣衛星鎮惠頭村村民李軍剛剛在地里干完活回來就到村里新建的農民浴池洗了個熱水澡，和他一起洗澡的還有十幾個農民。在望奎縣，像惠頭寸這樣的農民浴池已經有11家，惠及近3萬農民。

（五）強化細節的敘述

故事式新聞要求在敘事說理的同時注重細節的描寫，通過具體的人物和事件詮釋新聞，通過可視化的場景，形成一定的視覺印象，給受眾造成強烈的視覺沖擊力，彰顯新聞的生動性。

細節是被放大了的故事，通過細節的刻畫，可以將人物和事件的特點加以突出，從而愈加顯示出形象的生動性和真實性，給讀者很強的心靈震撼，實現心靈的共鳴。

（六）把場景敘述得活靈活現

故事化新聞講究用形象的事實說話，盡可能地尋找事件中蘊涵的戲劇性或含有幽默感的情節和細節。采用對話、描寫、場景設置等，細致入微地展現事件中的情節和細節，實現事件中隱含的能夠讓人產生興奮感、富有戲劇性的故事。

故事式新聞不僅關注事件的結果，而且更重視新聞事件的發展過程，注重展現新聞故事的情節，情節是在“細節”基礎上的深化，由多個故事的細節組成，這就是情節的曲折；注重挖掘所報道的新聞事實中的復雜性因素（包括背景、幕后故事等），將它們巧妙地展開，使敘述顯得迭宕起伏，使那些具有抽象性的、缺少人物的報道變平直枯燥為曲折生動，增添讀者的興趣。