淺談微信公眾平臺在大學生就業指導工作中的運用

施倩+林琳

【摘要】在計算機技術和互聯網技術的不斷推動下，微信、微博等各類新媒體開始逐步進入人們的生活，并且扮演著十分重要的角色。近年來，伴隨著微信普及度的不斷提高，微信公眾平臺作為一種全新的管理技術，在大學生就業指導工作中占據著重要地位。本文首先對我國當前大學生就業指導工作開展的現狀進行分析，并在此基礎上探討微信公眾平臺在就業指導工作中的運用，以此來更好的提高工作效率，促進高校的健康發展。

【關鍵詞】微信公眾平臺 大學生 就業指導工作

【中圖分類號】G647.38 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）11-0255-01

近幾年，伴隨著畢業大學生數量的不斷增加，畢業生就業難的問題引起了社會各界的高度關注。在這種情況下，高校為了提高就業率，采取了諸多措施來提高就業指導工作質量。微信公眾平臺作為當前高校大學生就業指導工作的一個重要管理技術，一方面可以改變傳統的信息傳播方式，加快信息傳播速度；另一方面則可以豐富就業指導內容，給學生提供更好的就業服務。由此可見，做好微信公眾平臺在大學生就業指導工作中的應用至關重要，應該引起高校的高度重視。

一、我國大學生就業指導工作開展的現狀

1.就業指導工作勞動強度較大，專職人員匱乏

為了使學生能夠系統的學習職業生涯規劃方面的理論知識，對職業生涯規劃有一個全面的了解，高校在開展就業指導工作的時候，必須確保此項工作貫穿學生的整個大學生涯，從入校開始，就應該讓學生對職業生涯規劃有一定的了解，然后在后續的學習中，不斷豐富相關的理論知識，比如說，簡歷制作、應聘禮儀、交流技巧等。鄰近畢業的時候，還要定期開展就業知識講座，為學生解答各類就業問題。由此可見，就業指導是一項極其復雜而又繁瑣的工作。目前，我國大學教育已經轉為普及教育，高校就業指導專職人員的數量逐年減少。據統計，當前高校就業指導專職人員與畢業生的比例在1：1200左右，與國家教育部門規定的1：500還有很大一段距離。就業指導專職人員的匱乏使得現有工作人員普遍面臨著較大的工作壓力，難免會有些力不從心，進而影響就業指導工作的質量。

2.就業指導工作宣傳方式單一

目前，大部分高校在宣傳就業指導的時候，都會借助自身的網絡平臺，發布一些就業信息，學生可以根據自己的需求選擇合適的崗位。同時，高校也會定期開展一定與就業相關的講座或發布政策性通知等。這種宣傳方式雖然可以在一定程度上滿足畢業生對就業信息的需求，但這種宣傳形式注重共同性，即所有學生一視同仁，卻忽視了90后學生的個性需求。這樣一來，勢必會降低到就業指導工作的整體效果。

3.就業指導工作缺乏影響力

盡管就業服務機構已經成為了當前高校運營和發展中的一項重要機構，但就業指導工作的影響力卻相對降低。據調查，每所高校幾乎有30%以上的學生都不知道學校設有就業服務機構，更不知道就業服務機構的位置。所以，這些學生一旦面臨就業問題，就會顯得束手無策，這也將直接影響到就業指導工作的整體效率。之所以會出現這種情況，其根本原因在于高校就業指導工作缺乏影響力。

二、微信公眾平臺在大學生就業指導工作中的運用

與其他網絡平臺相比，微信公眾平臺在消息推送方面可以不受時間和空間的限制，隨時發送給信息接受者，信息傳播迅速，而且在內容方面也十分豐富，容易讓人接受。所以，將微信公眾平臺應用到高校就業指導工作中，具有現實意義。

1.使用微信公眾平臺改變信息傳播方式

在過去的時間里，高校在網絡頁面上發布就業信息之后，并不是所有的學生都會瀏覽，這樣就會導致學生錯過就業信息。然而，高校若能夠將微信公眾平臺充分利用起來，將就業信息發送到學生的手機上，就可以讓“低頭族”第一時間獲取的就業信息，以此來達到就業指導工作的效果。在微信公眾平臺模式下，大學生就業指導工作會變被動為主動，在改變信息傳播方式的同時，也可以使就業指導工作達到事半功倍的效果。

2.使用微信公眾平臺改善就業指導信息滯后

信息的時效性和共享性是計算機技術的一個主要特點。目前，微信在大學生群體中的應用范圍已經逐步擴大，在微信公眾平臺上推出的信息也會被學生第一時間瀏覽，可以使就業信息及時與學生“見面”，不會出現信息滯后的現象。學生在接收到就業信息之后，可以及時對崗位需求做出選擇，然后做好充足準備。這樣一來，便可以大幅度提高就業指導工作的效率和質量，提高學生的就業率，為高校的可持續發展奠定堅實的基礎。

3.使用微信公眾平臺為學生提供個性化服務

在過去的時間里，就業指導工作很難與學生建立良好的溝通，不能準確掌握不同學生對就業的看法和需求，因此在服務的提供也會有所欠缺。但在微信公眾平臺模式下，平臺具有留言功能，這一功能是一對一溝通，只有平臺管理者和學生本身可以看到留言內容，具有私密性。通過交流和互動，平臺管理者可以根據學生的留言了解學生對就業的看法和需求，幫助學生解決各類就業問題，同時也可以為學生提供個性化的就業服務，這樣一來，便可以更好的提高就業服務質量，幫助學生更好的進行自我定位，找到理想的工作。

三、結語

綜上所述，我國當前大學生就業指導工作的開展仍然存在一些有待解決的問題，這些問題的存在直接影響了高校畢業生就業率，如何有效提高就業指導工作質量也成為了諸多高校發展中面臨的一個主要問題。近年來，伴隨著計算機技術的不斷優化與完善，微信公眾平臺的出現使上述問題得到了很好的解決，而且也為就業指導工作整體質量的提升開拓了新的途徑。因此，在未來的時間里，高校應該提高對微信公眾平臺的重視程度，并結合自身就業指導工作開展的實際情況，對微信公眾平臺進行合理應用，將其作用最大限度的發揮出來，促進高校的可持續發展。

參考文獻：

[1]唐兵.淺談微信公眾平臺在大學生就業指導工作中的運用[J].時代教育，2015（01）.

[2]張國良.微信公眾平臺在大學生就業指導中的應用[J].中國職工教育，2014（18）.

[3]王春艷.微信公眾平臺在大學生就業指導中的應用[J].科技傳播，2015（14）.

作者簡介：.

施倩，出生年月：1983年8月，性別：女，籍貫：四川省南充市，學歷：本科，職稱：講師，研究方向：馬克思主義理論。

林琳，出生年月：1983年5月，性別：女，籍貫：安徽省嘉山縣，學歷：碩士，職稱：講師，研究方向：馬克思主義理論。