新形式下小學(xué)體育課堂教學(xué)改革與實踐

鐘利民

【摘要】怎樣讓小學(xué)生對體育課堂充滿興趣，使小學(xué)生重視體育鍛煉，擁有健康的體質(zhì)，是國家對小學(xué)素質(zhì)教育改革的需要。新形式下如何跨越傳統(tǒng)的體育教學(xué)，本文從豐富的小學(xué)生體育文化知識、豐富的教學(xué)方法與教學(xué)內(nèi)容、豐富及時的教學(xué)評價及設(shè)置豐富的課外活動四個方面進行了討論。

【關(guān)鍵詞】體育課堂教學(xué) 改革 方法

【中圖分類號】G623.8 【文獻標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）05-0195-02

“少年強，則中國強”，可見，國家對小學(xué)生的綜合素質(zhì)教育越來越重視，而體育作為素質(zhì)教育的一個重要組成部分，自然也越來越被關(guān)注。體育作為一重要學(xué)科，教學(xué)要及時跟上步伐，需在原來的體育課堂教學(xué)上進行改革創(chuàng)新，本文通過對小學(xué)體育課堂教學(xué)模式的研究，歸納得出突破傳統(tǒng)教學(xué)模式的小學(xué)體育課堂教學(xué)方法，有一定的實踐性，讓體育課堂教學(xué)更能實現(xiàn)教學(xué)目的。

一、豐富小學(xué)生的體育文化知識

小學(xué)生正是學(xué)習(xí)各種文化知識的時候，不能和初高中生的文化素養(yǎng)相比，此時需加強豐富小學(xué)生的各科文化知識，從而提高小學(xué)生的文化素養(yǎng)。但是，體育文化知識沒有被受到重視，傳統(tǒng)的體育課堂上普遍都是老師組織學(xué)生進行體育鍛煉，很少傳授體育文化知識。體育課堂教學(xué)改革要求老師要在課堂上給小學(xué)生趣味講解、傳授體育理論知識，讓學(xué)生明白，通過體育可以讓自己的體質(zhì)更加的健康，而健康的體質(zhì)才會終身受益，有了健康的體質(zhì)，才能更好的學(xué)習(xí)其他的文化知識，才能更快樂的生活……。體育與學(xué)生學(xué)習(xí)其它文化知識、日常生活等有著密切的聯(lián)系。通過體育文化知識的傳授，培養(yǎng)學(xué)生從小就重視體育，喜歡體育課，不會覺得體育課堂枯燥無味，對每一堂體育課都充滿了期待。

二、豐富的教學(xué)方法與教學(xué)內(nèi)容

傳統(tǒng)的體育課堂教學(xué)主要是老師親自示范，再加以講解。隨著21世紀(jì)計算機、網(wǎng)絡(luò)等先進技術(shù)飛速發(fā)展，在各行各業(yè)均予以運用，教育領(lǐng)域也不例外，緊跟時代的步伐，很快也將計算機、網(wǎng)絡(luò)等先進技術(shù)運用到了課堂教學(xué)中，也就是我們經(jīng)常說的多媒體教學(xué)。現(xiàn)代教育技術(shù)作為一種先進的教學(xué)模式，在體育課堂上使用此教學(xué)方法（播放圖畫、錄像、視頻等），學(xué)生們不僅可以聽到聲音、看到圖畫，還可以讓學(xué)生感受到其中的情景，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。針對一些較難的體育動作的教學(xué)，通過運用多媒體現(xiàn)代教育技術(shù)，可以讓每個動作看起來一目了然，幫助學(xué)生理解，使學(xué)生快速掌握每個動作。另外，學(xué)生在課外可以通過利用電腦、電視等播放視頻自己學(xué)習(xí)，達到自主學(xué)習(xí)的目的，學(xué)生的運動技能自然而然也就提高了。

培養(yǎng)學(xué)生的個性，構(gòu)造快樂的教育理念。體育老師在進行課堂教學(xué)前，要針對怎樣培養(yǎng)學(xué)生的個性發(fā)展設(shè)計出多種教學(xué)方法，同時準(zhǔn)備種類豐富的教學(xué)內(nèi)容，課堂上，根據(jù)學(xué)生理解、接受等情況，挑選其中最符合學(xué)生個性發(fā)展的教學(xué)方法，和最能讓學(xué)生感興趣的教學(xué)內(nèi)容。需采用多種教學(xué)方法，及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，打破傳統(tǒng)教學(xué)模式中的統(tǒng)一性，注重學(xué)生的個性發(fā)展，設(shè)計豐富的教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生學(xué)習(xí)體育課的積極性。最后，老師可以快樂的教，學(xué)生能夠快樂的學(xué)，這樣的教育理念才能達到事半功倍的效果，才可以不斷提高學(xué)生的運動水平。

三、豐富、及時的教學(xué)評價

重視體育教學(xué)的評價，評價方法要多樣，評價的時間不能滯后，靈活而有技巧地對學(xué)生各種表現(xiàn)做出評價，從而激勵學(xué)生。表揚可以很好的促進教學(xué)，因為表揚不僅只是用于肯定學(xué)生成績的，更是用于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情的。為了使體育課程的教學(xué)效果達到最佳，在體育課堂上，老師不要等到課堂結(jié)束了才進行教學(xué)評價，可以邊教學(xué)邊評價，老師要時刻觀察課堂變化，活躍課堂氛，仔細(xì)觀察每個學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，及時發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)好的學(xué)生的亮點，并做出表揚，給學(xué)生注入動力，如此，學(xué)生這種良好的狀態(tài)才會持續(xù)保持。而表現(xiàn)不好的學(xué)生，更要及時去發(fā)現(xiàn)他們的進步之處，給于表揚與肯定，并加以指導(dǎo)，老師此時的激勵會讓學(xué)生越來越進入狀態(tài)，從而表現(xiàn)的更好。另外，教學(xué)環(huán)節(jié)中還要設(shè)計學(xué)生相互評價或自我評價，也可以很好的促進體育課堂的教學(xué)。自我評價可以及時發(fā)現(xiàn)自己不足并予以改進。學(xué)生們通過相互評價，互幫互助，既培養(yǎng)感情，又增強體質(zhì)，使學(xué)生們身心健康向上發(fā)展。

四、設(shè)置豐富的課外活動

將體育課堂的教學(xué)延伸到課外，根據(jù)學(xué)生不同的愛好，成立足球、拔河、田徑等興趣小組，并由老師對興趣小組的成員加以指導(dǎo)，使學(xué)生們的技術(shù)得以提高。再結(jié)合情況安排一些體育友誼賽，促進學(xué)生們進行體育鍛煉，讓學(xué)生們體驗體育帶來的樂趣。學(xué)校舉行的大型活動，如校運會、拔河賽等，要鼓勵學(xué)生們積極參加，這不僅可以督促學(xué)生們加強體育鍛煉，還可培養(yǎng)學(xué)生們集體主義意識。通過體育課堂讓學(xué)生從小形成堅持體育鍛煉的良好習(xí)慣，造就好的體質(zhì)，為今后更好的走入社會，更多的為國家作貢獻打基礎(chǔ)，使體育課堂教學(xué)目的得以真正實現(xiàn)。

參考文獻：

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