創立“1+X”大課堂推動遠程教育向社區延伸

王法

推進遠程教育進社區，是遠教工作領域的拓展和延伸。必須著力解決各自為政、組織無序、學用不深入等問題，堅持問題導向，以創辦“1+X”遠教大課堂為載體，穩步推進社區黨員教育的深入開展。

以“一”次必修課加強黨性教育。加強黨員黨性教育是從思想上、政治上武裝黨員的有效武器。必須以黨性教育為主要內容，堅持統一規劃、統一行動，每月組織好一次必修課。比如，我省遠程教育中心提前制訂好學習規劃，按季度在“龍江先鋒網”上發布；市、縣兩級組織好社區站點登錄遠教大課堂，認真組織基層黨員干部學習，并督促各社區把每月學習活動動態發布到遠程教育網站上。通過這些辦法，切實將黨性教育固定下來，形成黨性教育和黨性鍛煉的長效機制。

以“X”次選修課拓展服務功能。豐富教育內容、最大限度滿足黨員群眾的需求，是拓展遠程教育服務功能的必然要求。比如，市縣兩級應針對不同類型、不同層次、不同崗位黨員群眾實際需求，精選一批內容涵蓋適用技術、文化體育、醫療衛生、法律法規等與黨員群眾生產生活密切相關的教學課件，分門別類上傳到遠程教育網絡平臺上。同時，要指導社區結合自身實際，自選課程，每月組織不少于兩次的選修課。特別需要指出的是，選修課的特點是因需施教、因用施教、因材施教，因此對組織時間、學習時長等不應做過多要求，要給社區黨組織更多的靈活性和創造性，使其開展教育培訓更有針對性和實效性。

以“五送”活動促進學用效果提升。有針對性地開展教育培訓活動，是推進遠程教育工作見實效的有效載體。省市縣（區）三級組織部門應切實協調相關部門，整合各類專家資源 ，依托網絡直播平臺、遠教大課堂，認真組織好學用活動。比如，我省面向社區黨員干部開展了“五送”活動，即送政策進社區，組織社區黨員干部收聽收看各級黨委書記、理論專家解讀政策專題講座；送技能進社區，邀請有關專家開展家政服務、微機操作、電器修理等就業技能培訓；送健康進社區，組織名醫進站點普及醫療保健知識；送文化進社區，組織文化節目進站點進行演出，豐富群眾文化生活；送法律進社區，組織法律專家進站點舉辦法律知識講座，現場解答群眾提出的法律問題。通過這些做法，不斷滿足了社區黨員干部群眾對理論政策、專業技能、文化生活等方面的渴求和需要。