關(guān)于高校監(jiān)考工作的探討

馬蒙蒙

摘 要：考試是學(xué)校考務(wù)工作過程中一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，而監(jiān)考工作是保證考試正常且順利進(jìn)行的關(guān)鍵。本文從監(jiān)考工作的作用和意義、高校監(jiān)考工作中存在的問題以及對如何做好監(jiān)考工作提出的建議這三個(gè)方面進(jìn)行了闡述。

關(guān)鍵詞：高校；監(jiān)考工作

中圖分類號：G643文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號：2095-9214（2016）06-0208-01

一、監(jiān)考工作的作用和意義

1、監(jiān)考是防止徇私舞弊，保證考試公平公正的重要手段和措施。成績對學(xué)生來說是很重要的，作為高校學(xué)生，無論他們以后是讀研，出國留學(xué)還是找工作，都需要提供學(xué)習(xí)成績作為錄取的重要依據(jù)之一。嚴(yán)格考場紀(jì)律，加強(qiáng)監(jiān)考的力度，能及時(shí)消除學(xué)生的各種不良傾向和作弊苗頭，如其出現(xiàn)了作弊行為，學(xué)校會(huì)按照有關(guān)規(guī)定作出相應(yīng)的追究和處理，從而保證學(xué)生考出自己的真實(shí)水平，這在客觀上保證了學(xué)生考試成績的真實(shí)、可靠、公平和公正。

2、監(jiān)考對學(xué)校的考風(fēng)考紀(jì)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)起到了積極促進(jìn)作用。嚴(yán)格監(jiān)考有利于剎住高等學(xué)校考試作弊的歪風(fēng)，營造良好的考試氛圍，嚴(yán)肅了考風(fēng)考紀(jì)，規(guī)范了考場秩序，從而保證考試的順利進(jìn)行。嚴(yán)格考試紀(jì)律是提高教學(xué)質(zhì)量的重要舉措，對形成良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)具有重要意義。

3、為學(xué)校老師進(jìn)行成績分析、查找不足、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)提供科學(xué)可靠的依據(jù)。通過嚴(yán)格的監(jiān)考、閱卷、登分后所產(chǎn)生的一系列匯總數(shù)據(jù)，可以反映教師所出試卷的難易適度，可以幫助教師正確的了解各學(xué)院、班級學(xué)生對所學(xué)知識點(diǎn)的掌握與應(yīng)用情況，了解哪些知識點(diǎn)學(xué)生容易掌握，哪些知識點(diǎn)難以理解，這樣可以為老師下一輪教學(xué)調(diào)整提供可靠的事實(shí)依據(jù)。教師對學(xué)生答題時(shí)普遍存在的問題進(jìn)行分析，可以找出在教學(xué)方面、學(xué)生方面等產(chǎn)生這些問題的主要原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為以后的教學(xué)提供改進(jìn)的意見和措施，從而提高教學(xué)質(zhì)量。比如，找出學(xué)生答題時(shí)帶有普遍性的錯(cuò)誤，將其中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)教給下一屆學(xué)生，以免再犯同樣的錯(cuò)誤。

二、 目前高校監(jiān)考工作中存在的問題

目前，高校考試監(jiān)考工作過程中，大部分監(jiān)考老師能夠認(rèn)真做好考場監(jiān)督，嚴(yán)肅考場紀(jì)律，堅(jiān)守崗位，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)定的監(jiān)考流程，認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)，但還是存在如下問題：

1、 學(xué)校很多老師不愿意參加監(jiān)考。為了監(jiān)考工作順利進(jìn)行，每個(gè)高校都制定了教師監(jiān)考職責(zé)，來規(guī)范老師的行為，對監(jiān)考老師要求嚴(yán)格，比如應(yīng)觀察考場整體情況，不得無故離開考場，在考場內(nèi)不得隨便走動(dòng)，不得隨意說話，不能看手機(jī)，更不能打瞌睡犯迷糊，不得看書看報(bào)、批改作業(yè)或做其它與監(jiān)考無關(guān)的事情，檢查證件、發(fā)卷、收卷過程中不得有絲毫閃失，等等。同時(shí)監(jiān)考時(shí)間長，學(xué)校給的監(jiān)考補(bǔ)助較少，這些都造成了很多老師不愿意參加監(jiān)考，從而致使監(jiān)考安排工作比較困難。

2、 部分監(jiān)考老師對監(jiān)考工作思想上不夠重視，履行監(jiān)考職責(zé)不夠認(rèn)真。有的老師監(jiān)考遲到，從而造成不好的影響；有的老師竟然忘記監(jiān)考的時(shí)間；有的老師未經(jīng)學(xué)院和學(xué)校允許，私下隨便找人代替監(jiān)考；有的老師在學(xué)生進(jìn)入考場前，沒有仔細(xì)核對學(xué)生參加考試需帶的證件，考試座位周圍清理不徹底，學(xué)生的考試座位沒有嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定安排，而是讓學(xué)生隨便就坐；有的老師考試期間在考場內(nèi)聊天、看手機(jī)、看書等做與監(jiān)考無關(guān)的事情；有的老師在考試結(jié)束沒有點(diǎn)清考場內(nèi)試卷、答題卡、草稿紙等的份數(shù)，導(dǎo)致學(xué)生攜帶試卷或其他禁止帶出考場的物品離開考場。

3、 部分監(jiān)考教師對學(xué)生考試違紀(jì)和作弊行為處理不當(dāng)。受到目前社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，高校學(xué)生考試作弊歪風(fēng)屢禁不止，學(xué)校會(huì)根據(jù)學(xué)生考試違紀(jì)和作弊的認(rèn)定及處理辦法對違紀(jì)和作弊考生進(jìn)行適當(dāng)處理。監(jiān)考老師作為學(xué)生考試的直接監(jiān)督者，其對學(xué)生考試違紀(jì)和作弊的處理方式直接關(guān)系到對學(xué)生的處理結(jié)果。有的老師在監(jiān)考過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生違紀(jì)、作弊行為，因怕麻煩只是提醒考生注意，學(xué)生看后果不嚴(yán)重，因而越發(fā)膽大，有的老師雖對違紀(jì)和作弊學(xué)生進(jìn)行了處理，卻沒有收集、保存學(xué)生作弊的證據(jù)材料，這樣學(xué)校在學(xué)生的作弊行為認(rèn)定上不好界定，沒法給予學(xué)生相應(yīng)的違紀(jì)處分。

三、對做好高校監(jiān)考工作提出的建議

1、提高監(jiān)考老師的監(jiān)考報(bào)酬，解決排考難的問題。有的高校將監(jiān)考作為老師應(yīng)盡的義務(wù)，監(jiān)考報(bào)酬很少甚至沒有報(bào)酬，這導(dǎo)致老師參加監(jiān)考的積極性不高，監(jiān)考老師的監(jiān)考報(bào)酬對其工作態(tài)度也起著一定的作用，因此，應(yīng)適當(dāng)提高監(jiān)考老師的監(jiān)考報(bào)酬，還可以根據(jù)監(jiān)考場次的多少來制定每場監(jiān)考報(bào)酬階梯性的增長，這樣可以調(diào)動(dòng)老師參加監(jiān)考的積極性，解決了考務(wù)人員排考難的問題。

2、嚴(yán)格履行監(jiān)考程序，堅(jiān)持執(zhí)行巡視制度。為嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，考試前，學(xué)校或?qū)W院應(yīng)召開監(jiān)考教師會(huì)議對監(jiān)考教師進(jìn)行集中培訓(xùn)，要求監(jiān)考老師認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)，在時(shí)間安排、試卷領(lǐng)取、學(xué)生證件檢查、考場檢查、發(fā)卷、收卷、違紀(jì)和作弊處理等程序方面作出具體要求。根據(jù)學(xué)校計(jì)劃，考試期間，校領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)關(guān)干部和學(xué)院黨政負(fù)責(zé)人等都要到現(xiàn)場反復(fù)巡視，輔助各考場內(nèi)的固定監(jiān)考負(fù)責(zé)對整個(gè)考試秩序進(jìn)行監(jiān)督，并且監(jiān)督各位固定監(jiān)考的工作情況，認(rèn)真檢查固定監(jiān)考人員到位情況和考場紀(jì)律情況，督促監(jiān)考人員履行職責(zé)。巡視期間，發(fā)現(xiàn)監(jiān)考人員有失職行為，違紀(jì)違規(guī)行為，應(yīng)及時(shí)批評糾正，并將情況上報(bào)學(xué)校教務(wù)處，教務(wù)處根據(jù)情節(jié)輕重，執(zhí)行相應(yīng)處罰，并列入學(xué)校“教學(xué)事故庫”，與其個(gè)人績效考核和職稱評定掛鉤。對考試違紀(jì)和舞弊的學(xué)生，視情節(jié)輕重，給予警告、嚴(yán)重警告、記過、留校察看、開除學(xué)籍等處分，其在校期間不得參與各種獎(jiǎng)學(xué)金和優(yōu)秀學(xué)生評定，畢業(yè)時(shí)不得參與免試研究生推薦，不得授予相應(yīng)學(xué)位。

3、擴(kuò)大宣傳教育，形成良好的考試氛圍 。學(xué)校可以通過校園網(wǎng)公告欄、廣播臺、微博、微信等網(wǎng)絡(luò)手段，加強(qiáng)對學(xué)生的誠信、守規(guī)、守紀(jì)、守法教育，擴(kuò)大嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)、制止考試作弊的宣傳，鼓勵(lì)學(xué)生當(dāng)誠信考生，做文明學(xué)生，積極弘揚(yáng)正氣，在全校形成講誠信光榮，弄虛作假可恥的校園文化氛圍，強(qiáng)化廣大師生對嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)重要性和考試作弊危害性的認(rèn)識，對考試想作弊的學(xué)生形成強(qiáng)大的輿論壓力。

（作者單位：天津科技大學(xué)理學(xué)院）

參考文獻(xiàn)：

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