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淺析電影《分歧者》在霍蘭德職業興趣在生涯課堂上的應用

2016-06-17 07:11:19李宇潔
亞太教育 2016年18期

李宇潔

摘 要:淺析電影《分歧者》的五個派別與霍蘭德職業興趣理論的六大類型相對應,使學生對于霍蘭德職業興趣理論有一個更為全面深入的了解。

關鍵詞:電影《分歧者》;霍蘭德職業興趣理論

中圖分類號:G642文獻標志碼:A文章編號:2095-9214(2016)06-0111-01

隨著高校畢業生人數的迅速增加,就業形式日趨嚴峻,大學生就業引起大家的高度關注。通過對大學生職業生涯的教育從而促進大學生就業成為目前各大高校的重點課題之一。在大學生中開設生涯規劃課程,能夠促進大學生的認識自我和認識工作世界,從而為他們將來的職業選擇打下堅實的基礎。職業生涯規劃課程開設的過程中霍蘭德職業興趣是很多在大學生生涯規劃課堂上必講的內容,通過職業興趣的講授,能夠為學生的的專業選擇和職業選擇找到一個非常好的切入點。本文根據對大學生進行職業生涯輔導的實踐, 就如何運用電影《分歧者》在霍蘭德人格類型理論課堂上的創新運用談談自己的認識。

一、 霍蘭德興趣理論的基本思想。

1959年,霍蘭德在長期職業指導實踐基礎上提出了著名的霍蘭德職業興趣理論。職業興趣理論為人的人格類型、興趣與職業密切相關,職業興趣與人格之間存在很高的相關性。霍蘭德認為人格可分為現實型、研究型、藝術型、社會型、企業型和常規型六種類型。

現實型(Realistic):偏好實際的技術操作,喜歡具體的任務,對人際關系不敏感,機械能力強,喜歡動手操作,喜歡戶外活動。這類人的性格特質是:踏實、沉穩、實際、循規蹈矩、不善交際。適合的職業為:機械操作人員、工程人員、制造業人員、農業。

研究型(Investigative) 偏好思考活動,求知欲強,肯動腦,善思考,抽象思維能力強 ,喜歡獨立的和富有創造性的工作。這類人的性格特質是好奇、獨立、分析、適合的職業為:創意實驗室人員、科學研究人員。

藝術型(Artistic):偏好有創造力,樂于創新,渴望表現自己的個性 ,做事理想化,善于表達追求美感價值的活動。這類人的性格特質是:創新、具想象力、理想性、情緒化。適合的職業為:藝術創作、設計師。

社交型(Social):偏好協助他人、為他人服務的活動喜歡與人交往、有社會責任心,比較看重社會義務和社會道德。這類人的性格特質是:親切、合群、善解人意。適合的職業為:社會服務、教育工作、醫療工作。

企業型(Enterprising):偏好以言語交流、顯露自己才能的活動。這類人的性格特質是:自信、野心、充滿活力、好權力。適合的職業為:商人、政府官員、律師、公共關系人員。

常規型(Conventional):偏好按計劃、受他人指揮的活動。這類人的性格特質是:服從、講求效率、實際、缺乏彈性。適合的職業為:行政人員、會計人員、秘書。

二、好萊塢大片《分歧者:異類覺醒》與霍來德職業興趣的聯系。

《分歧者:異類覺醒》是改編自同名暢銷書改編電影《分歧者》系列的首部,為青少年題材奇幻題材類電影。

這部電影中闡述,故事講述了在未來的芝加哥,人們被分成五大派別,分別是:誠實(Candor)、博學(Erudite)、友好(Amity)、無畏(Dauntless)、無私(Abnegation)。以確保他們和諧相處。崇尚知識與邏輯的聰明人,屬于博學派,他們無所不知。友好派辛勤勞作,他們都是善良和清靜無為的人,永遠充滿歡樂。誠實派崇尚誠信和秩序,他們實話實說。接下來是無畏派,他們是城市的保護者、士兵以及警察,他們勇敢、無畏、無拘無束,甚至讓有些人覺得他們很瘋狂。無私派過著十分簡單的生活,無私奉獻,甚至無派系的流浪者(他們難以融入社會),無私派負責社會服務,所以他們被人民信任而成為執政派系。

每一個孩子在16歲的時候都要選擇一個派別加入,并經受考驗。女主角特麗絲(Beatrice “Tris” Prior)在“能力傾向測試”中顯示她同時具備無畏、無私、博學三種特質,是一個罕見的“分歧者”。

有趣的是,這部電影對人的區分與霍蘭德的派系研究有非常大的相似之處。由電影的每個派別可以總結出以下對應關系:

友好派可以和現實型對應,他們的關鍵詞都是動手操作。博學派可以和研究型對應,他們的關鍵詞都是知識邏輯。無畏派和藝術型對應,他們的關鍵詞是表達創新。在這里兩個對應稍有不同,無畏派偏重的是崇尚自由,藝術型偏重的是創新。無私派和社會型相對應,他們的關鍵詞都是服務奉獻。誠實派和常規型相對應,他們的關鍵詞是規則高效。在電影里沒有企業型,但是博學派的領袖珍寧Jeanine Matthews,具有很強的引領影響的愿望,很有野心。這一點很像企業型的性格特質。所以我們也可以這樣介紹企業型。

由于電影情節非常引人入勝,給學生的感覺也很直觀,所以我認為很適合改良以后在課堂上進行講解。

“分歧者”與霍蘭德代碼。

1959年,霍蘭德將職業人格類型理論運用于美國勞工部制定的職業條目詞典將其中12099種職業賦予霍蘭德人格類型代碼,編纂了“霍蘭德職業代碼詞典”。這個代碼就稱為“霍蘭德代碼”(Holland Code)。三個字母之間的順序表示了興趣之間強弱程度的不同。具體職業通常也采用3個字母代碼的方式來描述其工作性質和職業氛圍。

因為電影設想的是一個人是完全單代碼,那多代碼的人就變成了分歧者。可以從分歧者這個角度說一下霍蘭德工作代碼的復合型。從這個意義上講我們都有三個代碼,我們的興趣都是復合型的,我們都是分歧者。在課堂上可以舉例說明一些職業需要復合代碼甚至多代碼的人才。

借由電影《分歧者:異類覺醒》可以很好的引入霍蘭德職業興趣理論,當然,用《分歧者:異類覺醒》來講霍蘭德職業興趣理論也并不是絕對完美。首先,電影表現的每個派別過于刻板化。每個派別和霍蘭德性格類型不能很好的一一對應,特別是無畏派和藝術型對應性相對比較差。而且沒有和企業型相對應的派別。其次,由于電影是講的是分歧者是異類,而我們的霍蘭德職業代碼一般都是多代碼,在這個意義下我們都是“分歧者”,這個需要老師更多的說明和解釋。理想化的霍蘭德理論仍需不斷補充、完善。

(作者單位:深圳大學法學院)

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