健康管理師在運動人體科學專業(yè)學生職業(yè)發(fā)展探討

吳成亮++李廣周++劉建宇

【摘要】本文主要對運動人體科學專業(yè)與健康管理師職業(yè)接軌的可行性內容進行探討和分析，通過對運動人體科學專業(yè)與健康管理師職業(yè)接軌所面臨的問題和可行性的具體研究進一步論述，意在于揭示運動人體科學專業(yè)與健康管理師職業(yè)接軌的未來必然發(fā)展趨勢。

【關鍵詞】運動人體科學專業(yè) 健康管理師職業(yè) 可行性探討

【中圖分類號】G642 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）04-0140-02

隨著我國人民生活水平的不斷提高，過程中也出現了一些重要的問題。人們現如今的生活方式也存在著一定的問題，越來越多人慢慢關注到自身的健康的同時也發(fā)現了不能科學地對自己的健康進行有效地管理，所以在這樣的形勢下健康管理師這樣的職業(yè)就應運而生，它能夠幫助人們有效地進行健康方面問題的科學式的管理。

一、將健康管理師職業(yè)和運動人體科學專業(yè)進行接軌面臨的問題

盡管健康管理的風潮已經逐漸走進了人們的生活之中，人們完善和修護健康的需求也日益增加，而且新興的健康管理服務事業(yè)的空間發(fā)展也具有廣闊的市場前景。健康管理師是一種在這種時代背景下應運而生的新型的職業(yè)內容，它的出現將為健康管理服務內容在我國的產業(yè)發(fā)展積累一定的人力資源的幫助，在這種現階段的社會背景下的健康管理師教育內容將與運動人體科學專業(yè)做相關的可行性融合，這必將給人們的生活帶去新的過程和體驗。但是這種新型的人才培養(yǎng)形勢還只是在初級階段，在高校采用的“訂單式”和“雙證式”的教育培養(yǎng)模式下必然會產生一些令人出乎意料的結果和問題，這種新型模式下的教育改革制度將給我國的教育界給來一種新的嘗試和實驗，只要我們積極地去對待和重視這項內容的實施，必將在未來的發(fā)展道路上帶給我們驚人的重要創(chuàng)舉。

盡管近幾年來的信息交流和學術研討增多，但是還是沒有出現全國性質的健康管理專業(yè)在協(xié)調方面的機構和組織，也沒有成立任何一支具有豐富專業(yè)實踐經驗的職業(yè)化隊伍，并且也沒有建立任何一套完整的、健全的、科學的健康管理理論結構框架和體系。健康管理就目前的發(fā)展形勢來看還是一種新興的技術內容，健康管理方面的機構和組織在經營的過程中也是遇到了很多的困難和險阻，很難建立優(yōu)質的專業(yè)化的技術服務指導訓練基地，同時這方面的教育質量也是存在令人質疑的諸多問題。職業(yè)教育的相關費用的支出沒有一定的培訓機構作支持與幫助往往很難在該地區(qū)進行有效地推廣，并且一定程度上加重了學生的各種負擔。另一方面，在訓練化模式的培養(yǎng)方案中加入健康管理方面的內容，它的整體的實用性和技術性就會有一定的提高，但是對于進入就業(yè)市場的人才培養(yǎng)方面的發(fā)展還有待經過事實的檢驗，很多復雜原因的作用下就會影響人們對于健康管理方面的發(fā)展形勢的判斷[1]。

二、將健康管理師職業(yè)和運動人體科學專業(yè)進行接軌的可能性

運動人體科學專業(yè)的進步和發(fā)展已經為我國的體育科學事業(yè)培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀的專業(yè)化職業(yè)人才和科研人員。但是后來的發(fā)展卻逐步走進了與社會職業(yè)需求的脫節(jié)方向上，針對其產生的原因我們可以歸結為：高等運動人體科學專業(yè)的課程內容構建模式太過單一，太過重視基礎理論，缺乏一定的實踐操作內容，還有就是校方太過重視課堂的教學內容而忽視了一定的專業(yè)方面內容的實習情況。從具體的國內情況上看，各大院校的運動人體科學專業(yè)的建立的時間一般都不長。這種相對于比較新的學科一般所配套的師資力量會相對較弱，課程的設置內容也會在一定程度上滿足不了社會上的需要[2]。

就現階段的國家新發(fā)布的信息內容來說，健康管理師是衛(wèi)生行業(yè)中最新最具有發(fā)展前景的職業(yè)，許多的訓練內容往往在一定程度上與運動保健方面的內容不謀而合，這對于運動人體科學專業(yè)人才未來的發(fā)展形勢和就業(yè)渠道的拓寬有著重要的積極影響和作用，并得出了一系列重要啟示。就現如今的高等教育的發(fā)展進程來看，培養(yǎng)寬領域、多層次的專業(yè)技術能力強的人才，才是人才發(fā)展的主流趨勢。我們所要追求不僅僅是厚重的基礎性知識容量的人才。像這種復合型人才才能適應未來社會的快速化時代需求。

我們可以重新定義運動人體科學專業(yè)人才的發(fā)展戰(zhàn)略內容：德、智、體、美綜合性發(fā)展已經是最基礎的技術要求，同時還要兼?zhèn)湄S富的運動人體科學專業(yè)理論知識內容和實際應用的技術手段和實踐操作能力，能夠在未來復雜的社會洪流中，迎風而上。

有關數據表明，現如今的大部分現代人的生活方式存在一定問題，而且我國的人們醫(yī)療費用的支出呈現明顯的升高趨勢，所以造成一定的醫(yī)療資源的嚴重不足，這種形勢下的健康管理師這個職業(yè)的需求就會逐漸有升高的趨勢。健康管理可以將人們不健康的生活方式進行一定的管理，有效地控制風險因素的產生。所以在這種形勢下的人們需要這樣的健康管理師去調節(jié)他們的生活方式，幫助人們逐漸養(yǎng)成積極向上、健康的生活方式。從健康管理師的價值內容上去分析，我們不難看出，健康管理師是關乎一個人的健康事業(yè)的推動者和促進者。它有別于醫(yī)療工作者但是有對于專業(yè)化的健康知識也是他們的強項。人們越來越重視亞健康的內容所以健康管理師也是未來發(fā)展中重要、不可或缺的職業(yè)內容。而高等院校的運動人體科學專業(yè)所涉及的內容就應該針對當今的社會現象做相應的調整。加大強化醫(yī)療衛(wèi)生類的知識教育。將健康管理師職業(yè)和運動人體科學專業(yè)進行有效地整合，逐步發(fā)展成適應社會需求的重要內容[3]。

三、結束語

總而言之，運動人體科學專業(yè)與健康管理師職業(yè)接軌的必然是具有劃時代意義的重要創(chuàng)舉，我們應該對此起到一定的重視。同時為二者的發(fā)展提供可靠、有效地幫助。

參考文獻：

[1]王國軍.健康管理理念下公務員體質健康評價系統(tǒng)的研究與應用[D].上海體育學院，2013.

[2]鄭家鯤.健康城市背景下的學生健康體育行為培養(yǎng)研究[D].上海體育學院，2013.

[3]張婷.中美英體育學科學術型碩士研究生專業(yè)與課程設置對比研究[D].河南大學，2013.

課題項目：本文系重慶市高等教育教改課題項目，項目名稱：運動人體科學專業(yè)校企合作培養(yǎng)應用型人才的研究與實踐，項目編號：153122