淺議地方應用型本科院校在思想政治教育工作中滲透就業創業教育

王桂林

【摘要】目前我國的大學生就業難問題已經日趨嚴重，有很多大學生就曾表示：畢業就相當于失業。此種問題在地方應用型本科院校中顯得更是嚴重。這種情況的出現也讓學生們產生了不小的壓力，所以高校要對此類問題必須加以高度重視。思想政治教育就是幫助學生的一條有效途徑。在對學生進行思想政治教育時，可以將就業創業思想作為教育的突破口，讓學生在解決心理問題的同時也能找到一條新的方向。

【關鍵詞】地方應用型本科院校 就業創業教育 思想政治教育工作

【中圖分類號】G641 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）04-0060-01

將大學生的創業欲望加以激發，不斷提高大學生的創業能力，就是所謂的創業教育[1]。開展創業教育的目的，就是為了學生能夠端正創業態度、對創業能夠產生一個挑戰的斗志。而思想政治教育就是某一社會群體運用正確的道德觀念、政治觀念以及思想觀念對成員進行有組織有計劃的影響，讓其能夠符合具有思想品的社會實踐標準。在地方性應用型本科院校中，將二者相互融合，做到互相滲透是非常有必要的。

一、 在地方應用型本科院校中思想政治教育工作融入就業創業教育的重要性

所謂的應用型本科院校[2]就指不以科研為教學定位的本科型院校。而為了適應我國社會的發展，在思想政治教育中滲透就業創業教育的教育是非常有必要的。

1.為學生日后的就業打好基礎

我國的擴招政策實施至今，高等教育也已開始步入了大眾化階段。每年的高校招生人數都在不斷的成倍增加。可是與此同時，社會中各個職位也出現了飽和狀態，用人單位對于工作人員的招聘也越來越嚴格，社會所能提供的崗位遠遠少于大學生的畢業人數，單位的大批量裁員也為大學生的就業帶來了層層阻力。在我國的大學生中，地方應用型本科畢業生就業更是相對困難，這就需要地方高校換一種新思路，加強對學生的就業創業教育，讓學生在做好準備的同時也能為學生找到一個新的切入點，不僅幫助了學生就業，還能減輕社會的就業壓力。

2.新型社會的構建需要

我國一直致力于創新型國家的建立，在建設當中就必然少不了對創新型人才的培養。一個民族進步的靈魂就是創新，這才是國家能夠長期發展下去的不竭動力。所以，在地方應用型本科的教育中，不能缺少創業教育，這也是培養創新型人才的重要渠道之一。在高校對的思想政治教育中融入創業教育的指導，會讓學生逐漸形成創業意識，進而形成一種創新的思維能力。

3.為滿足經濟全球化以及市場經濟的需要

我國市場經濟的不斷發展，也對創業者提出了更高的要求。這就導致在思想政治教育中融入創業教育已經成了一種必然趨勢。不僅如此，全球的經濟組織和經濟成分不斷的出現，更加需要創業者有較敏銳的洞察力、果斷的判斷力以及開闊的視野。這需要學生在學校就開始學習和培養各種技能，才能保證自身在市場經濟中處于不敗的境地，成為新社會的接班人。

二、地方性應用型本科院校在思想政治教育中滲透就業創業教育的措施

在地方性應用型本科院校中對創業教育的研究要比重點本科院校起步更晚。但是結合本校自身優勢，還是可以逐漸完成思想政治教育與創業教育的完美結合的。

1.將校園文化融入到二者結合當中

所謂的校園文化[3]，就是學校在長期的辦學過程中，沉淀積累的一種文化氛圍與精神財富，這種氛圍和精神再由活動的形式表現出來。想要將就業創業文化很好的融合在思想政治教育中，就要開展一些有意義的校園文化活動來宣傳思想政治教育和就業創業教育的重要性，讓學生能夠在思想意識上認識到二者的重要性，堅持把思想政治教育作為創業教育的引領者，并始終堅持貫徹下去。

2.積極落實創新就業創業教育的培訓和指導

要利用思想政治教育來提升大學生的創業意識。有一部分學生在就業中，一遇到一些困難，下意識想到的退縮。對于這種情況，思想政治教育課程教師就要給學生提供一些豐富的創業培訓，比如：團隊營銷培訓、融資培訓、SIYB的創業培訓以及創業軟件的模擬培訓。在這些培訓的過程中，學生可以對創業具體的知識、流程以及可能遇到的風險預測進行一定的了解。學校也可以定期組織一些創業競賽，利用指定的模擬創業軟件，看哪個學生能夠將企業很好的運行下去，這樣學生就可以體會到很多身臨其境的困難以及樂趣。學生只有經常參加這種培訓節比賽，才能幫助其在實際的就業過程中敢于面臨困難并挑戰困難，這樣可以逐漸加強學生們的就業意志力和承受力。

三、總結

綜上所述，各個高校尤其是地方應用型本科高校已經開始了思想政治教育與創業教育的相融合，這樣可以讓學生在走入社會后能夠盡快的適應社會，并找到一條就業的新途徑。可是此方法還是在發展的過程中，在實踐中還是會有很多的問題會出現，這就需要地方高校進一步加強教育的推進，在實踐中不斷的總結經驗并進行改革和創新，做到與時俱進。爭取早日實現符合學生自身利益的創業教育思想輔導，為我國高等院校的發展帶來新的生機。

參考文獻：

[1]徐珍.高職院校學生思想政治教育的問題與對策——基于輔導員工作的視角[J].現代職業教育， 2015（3）：18.

[2]肖林鵬.對應用型本科院校社會體育專業創新創業教育的若干思考[J].大慶師范學院學報， 2015（3）：149-155.

[3]陳瑩.張鵬宇.王冠舒.地方應用型本科院校學生就業心理特點及干預研究[J].思想政治教育研究， 2015， 31（3）：138-140.