家庭康復護理對腦癱患兒的康復作用

孫杰

家庭康復護理對腦癱患兒的康復作用

孫杰

目的 分析腦癱患兒實施家庭康復護理的康復效果。方法 擇取腦癱患兒50例，按照所接受的不同護理模式分組，行家庭康復式訓練的25例患兒歸入研究組，行家庭常規護理的25例患兒歸入對照組。比較2組治療效果。結果 研究組患兒GMFM評分為：前旋（62.89±4.33）分，屈曲（75.34±3.01）分，伸直（73.23±4.94）；對照組患兒則分別為前旋（27.02±8.42）分，屈曲（27.07±3.30）分，伸直（34.36±5.26），研究組高于對照組，差異有統計學意義（P＜0.05）。結論 就腦癱患兒而言，家庭康復護理可以促進患兒肢體能力的恢復，減輕患兒父母的負擔。

小兒腦癱；肢體能力；家庭康復護理；生活負擔；常規護理

在小兒疾病中，腦癱屬于與一種神經系統性，并且是難以治愈的一種病癥之一，在小兒早期的過程當中就存有一系列不同于普通小兒的非正常表現，腦癱產生的原因主要是由于其中樞性組織的肌功能無法正常的工作，從而使患兒的肢體組織無法協調運動，從而出現如行走怪異以及智力較低的臨床表現。這一系列的臨床反應使得患兒的生活質量低于常人，且給家庭帶來了心靈以及經濟的雙重負擔。就目前為止，國外對于腦癱患兒的治療主要借助康復機構來實現，而我國因客觀條件，以及人口數量較多，醫學體系較不完善，所限只能以家庭為康復陣地。本研究比較家庭康復護理及家庭常規護理兩種護理模式的康復效果。

1 資料與方法

1.1 一般資料 擇取2012年8月～2014年9月由沈陽市兒童醫院門診收治的腦癱患兒50例，照所接受的不同護理模式分組，行家庭康復式訓練的25例患兒歸入研究組，行家庭常規護理的25例患兒歸入對照組。在研究組患兒中，男16例，女9例，年齡5～13歲，平均（7.05±1.03）歲；腦癱分型：肌張力低下型3例，強制型2例，痙攣型14例，不隨意運動型3例，共濟失調型1例，混合型2例。在對照組患兒中，男14例，女11例，年齡4～11歲，平均（8.02±1.03）歲。腦癱分型：肌張力低下型1例，強制型2例，痙攣型12例，不隨意運動型4例，共濟失調型4例，混合型2例。2組患兒、以及性別構成、年齡、腦癱分型比較，差異均無統計學意義，具有可比性。

1.2 方法 對照組患兒接受家庭常規護理，研究組患兒接受家庭康復護理，護理內容如下。（1）康復訓練。康復訓練內容如下，其一是頭部控制訓練：父母為患兒取坐位，使其背靠父母胸腹部，父母一邊控制患兒頭部使其保持正中位，一邊將其雙手控制在胸前[1]。其二是坐位訓練：若患兒肌張力較高，父母則在其背后給予支持，并使其髖關節前屈，并在雙臂于患兒腋下給予支撐的同時伸手按壓住膝關節，令其雙下肢處于伸直狀態；若患兒肌張力較低，則應在患兒身前放置一張桌子，其高度由患兒坐高決定，患兒可以一邊玩耍一邊使坐姿得到強化[2]。其三是爬行訓練：父母緊跟患兒，以雙手托住患兒骨盆，推動其向前爬行[3]。其四是站立訓練：以床欄、斜板、立柜等物體支撐患兒身軀與膝關節，使其保持10～20 min的站立體位[4]。其五是步行訓練：使患兒保持站位，以雙手托于患兒骨盆后方，向前施力，推動患兒骨盆向前旋轉，間接推動患兒行走。其六為語言訓練，父母應從發音開始為患兒進行訓練，使其舌部的伸縮更加靈活，同時還能提高患兒的理解能力與溝通能力[5]。（2）康復指導。醫護人員應每周為患兒進行1次家訪，通過1 h的集體授課來實現對腦癱患兒及其家長的健康教育。指導前應為其介紹康復指導的目的和臨床意義，取得家長與患兒的配合。指導中應告知患兒家長具體的訓練方法和訓練時間，還有日常生活中患兒需要進行的飲食護理與語言訓練等。并且，醫護人員應定期檢查宣教效果，若未達到目的則反復對患兒家長進行健康宣教。

1.3 觀察指標 以GMFM量表為患兒肢體康復效果進行評分，3分為訓練全部完成，2分為部分完成，1分為只能完成基礎動作，0分為完全無法完成[6]。

1.4 統計學方法 應用SPSS 17.0統計軟件進行分析。計量資料采用“x±s”表示，組間比較采用t檢驗，計數資料以率（%）表示，采用χ2檢驗；P＜0.05為差異有統計學意義。

2 結果

研究組患兒在各種動作的肢體康復評分上均遠超對照組，差異有統計學意義（P＜0.05）。見表1。

表1 2組GMFM評分比較（x±s）

3 討論

患兒在出生1個月后、腦部尚未發育完全時便受到了非進行性的損傷，并因此而出現了運動障礙，即為小兒腦癱。這種中樞神經出現功能性障礙的綜合性疾病，既能使患兒出現不自主運動表現，也會使患兒智力發育遲緩，患兒生活能力更是因此而受到影響[7]。

在當前我國醫學的發展中，對于腦癱患兒的全面治療以及護理方案正在逐步完善，但是由于受到如科學技術以及發展的相關限制，我國依然無法追隨國外治療護理腦癱患兒的腳步，形成一種全面的康復護理體系，相對于腦癱患兒的治療來說，長期于康復機構中進行康復性治療，可以有效緩解中樞神經障礙造成的運動異常，部分患兒的智力也能得到鍛煉，但是康復機構的高昂費用卻是大多數家庭無法承受的，這使得康復機構在我國無法如國外一樣推廣開來，反而使家庭成為促進小兒腦癱康復的主要場所[8]。對此，我國開發了家庭康復護理模式，在征得患兒父母的支持后，從健康教育、運動能力鍛煉等多個角度為患兒進行針對性治療，患兒在溫馨和諧的緩解下接受日常鍛煉，不僅父母與患兒有了更深的接觸，患兒也更加放松，更愿意接受康復訓練，故可以獲得極為良好的恢復結果。在對2組患兒的前旋、屈曲以及伸直指標進行對比時，結果中研究組遠超對照組的GMFM評分(P＜0.05)，因此，行家庭康復式訓練即是家庭康復護理顯著效果的直接體現。

綜上所述，在對腦癱患兒進行護理的過程中，行家庭康復護理有助于患兒肢體能力的恢復，其在進行家庭康復護理時，與患兒家屬進行有效的交流，適當訓練腦癱患兒做一些簡單的運動工作，能夠使患兒的病情得到有效恢復，甚至患兒的語言能力與心理承受能力也可以得到一定的改善，因此將家庭康復護理有效的應用于腦癱患兒的護理中，效果顯著，值得臨床推廣。

[1] 王桂華.家庭康復訓練用于小兒腦癱患者肢體康復中的效果觀察[J].中國醫學工程,2015,23（1）:82，84.

[2] 陳艷平.家庭康復護理對小兒腦癱的康復影響[J].護理實踐與研究, 2013,10（5）:41-42.

[3] 張云麗,丁德琴.家庭康復護理對腦癱患兒運動功能的影響[J].當代護士（中旬刊）,2015,1(9):89-90.

[4] 李邦惠,冉茂群,余文玉.實施“以家庭為中心”的腦癱患兒康復治療護理[J].現代醫藥衛生,2013,29（24）:3778-3779.

[5] 張亞男,袁煥俠,楊忠秀,等.家庭健康教育對腦癱患兒口部運動功能的影響[J].當代醫學,2014,20（2）:30-32.

[6] 李紅麗.小兒腦癱45例的家庭綜合康復訓練效果分析[J].中國兒童保健雜志,2012,20（6）:555-558.

[7] 康瑞華,常建洛,高琦.家庭康復護理對腦癱患兒的意義及實施要點探析[J].當代醫學,2015,21（15）:99-100.

[8] 郭晨霞.分析家庭康復護理對小兒腦癱的影響[J].中國藥物經濟學, 2014（3）:341-342.

10.3969/j.issn.1009-4393.2016.30.082

遼寧 110032 沈陽市兒童醫院 （孫杰）