“刷”還是不“刷”？

朋友最近很煩心。兒子所在的小學(xué)組織開展了一次家庭作業(yè)評優(yōu)活動，兒子在作業(yè)上花了很大的工夫，自然希望得到好成績。朋友一邊鼓勵兒子，一邊也摩拳擦掌，準(zhǔn)備給兒子的作品投上幾票。但足以讓朋友尖叫的是，投票頁面剛一開放，有些作品的票數(shù)就直線上升，是其他作品的幾倍甚至幾十倍。情急之下，朋友趕緊發(fā)動親朋好友投票，但是效果甚微。有人告訴他，那些高票其實并不是正常的投票，而是有專門的人在搞“刷票”，如果要想拿到好成績，光靠自己發(fā)動投票那簡直就是滄海一粟，必須得找人來“刷”。

既然如此，那就刷！朋友想，一方面可以幫助兒子的作品從眾多的作品中脫穎而出，給兒子一個滿意的答卷，鼓勵兒子再接再厲；另一方面也盡一份當(dāng)父親的責(zé)任，再次贏得兒子的信任。當(dāng)然，刷票需要花些錢。但是，想到為了兒子的榮譽和勇氣，即便是花點錢也應(yīng)該，在孩子的身上特別是教育上投資歷來都是花錢的重點。可就在朋友打算聯(lián)系刷票的時候，他又有些反悔：如果真的找人刷了個“第一名”，那有實質(zhì)的意義嗎？兒子會因此而信心倍增地學(xué)習(xí)嗎？會覺得驕傲嗎？

不一定啊，甚至恰恰適得其反。至此，朋友真正陷入兩難境地，刷票不好，不刷票也不好，不知所措，甚至怕看見兒子，唯有心煩意亂。其實，類似的事情還真不少。在微信圈，時不時會有朋友發(fā)來拉票信息，不是為上幼兒園的孩子投票，就是為上小學(xué)的孩子投票，或者是社會上的種種評選，總之，現(xiàn)如今的刷票實在是太多了。

隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，網(wǎng)上投票已成為一種潮流，網(wǎng)絡(luò)投票有著受眾面廣、影響力大等諸多特點，已成為評選優(yōu)秀等工作的主流平臺。但網(wǎng)絡(luò)投票有其適用性和自身的缺陷，并不是放之四海而皆準(zhǔn)。特別是中小學(xué)教育中，如果簡單粗放地采用大眾網(wǎng)絡(luò)投票的方式，不僅不能評選出真正的優(yōu)秀者和優(yōu)秀作品，還會讓刷票等造假行為和虛榮心態(tài)過早地污染校園這片凈土，既背離了評選的初衷，還違背了教書育人的根本目的。

因此，即使需要利用網(wǎng)絡(luò)平臺投票，首先也要劃定投票范圍。校園投票最好是以學(xué)生、老師為主要對象，讓最熟悉情況的師生投上富有含金量的一票。不要為了擴大影響力而輕易將其拓展至校園外，將校園外的“七大姑八大姨”都加入進來，甚至連毫不相關(guān)的陌生者也帶著明確目的來進行簡單投票，毫不知情、毫不負責(zé)的投票沒有實質(zhì)意義。其次，得把控過程。網(wǎng)絡(luò)投票的好處是受眾面廣，但弊端就是容易引發(fā)刷票的造假行為。在設(shè)計之初，就應(yīng)當(dāng)限定每人每天每賬號的投票量，取消惡意刷票者的參與資格，以此來避免水軍作亂。

重慶 李利利