加強黨校自身建設　提升黨校教師素養

李佩楠（中共鹽池縣委黨校　寧夏鹽池　751500）

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加強黨校自身建設提升黨校教師素養

李佩楠（中共鹽池縣委黨校寧夏鹽池751500）

摘要：中等職業學校主要培養生產第一線的高技能應用型人才。《機械制造基礎》是機械類專業的專業必修課，它具有實踐性強、涉及范圍廣、靈活多變等特點。本文主要是根據教學特點，給予相應的教學措施，培養學生的學習興趣，提高教學效率。

關鍵詞：中職；機械制造基礎；興趣；教學方法

【DOI】10.19312/j.cnki.61-1499/c.2016.03.059

自治區黨委十一屆三次全體會議通過的決定和報告，提出了建設開放寧夏、富裕寧夏、和諧寧夏、美麗寧夏的戰略目標，這是新一屆自治區黨委在推動寧夏改革與發展方面所形成的新的戰略思路、戰略目標和戰略舉措。“四個寧夏”的提出，集中反應和體現了事關寧夏改革、發展的根本問題。黨校作為黨員干部理論培訓的主陣地，承載著“宣傳黨的理論，培養黨員干部，擴建黨的新生力量”的重任，勢必也要順應社會改革、發展的大趨勢。那么，如何加強黨校自身建設，提升黨校教師素養，適應黨的事業和黨校未來的發展，切實為“四個寧夏”全面發展做出應有的貢獻就成為亟待解決的問題。

一、加強作風建設，強化黨性修養

黨校是為黨委直接培養黨員領導干部的學校，是培訓輪訓黨員領導干部的主渠道。黨校的性質和地位，決定了黨校不是一般的國民教育學校，更不是社會上的培訓機構。因此，黨性教育是黨校的必修課，更是黨校教師的立身之本。……