提高幼兒園戶外區(qū)域活動的質(zhì)量

朱丹

摘 要：在幼兒園活動中，戶外區(qū)域活動是一項非常重要的培養(yǎng)幼兒動手觀察能力、合作交往能力等一些綜合能力的活動項目。而民間體育游戲則匯集了我國各個地區(qū)人們成百上千年的智慧，所以將民間體育游戲活動應用在幼兒園的戶外區(qū)域活動中，能夠讓戶外區(qū)域活動的資源更加豐富，促進幼兒的社會性和主動性發(fā)展，也能夠讓幼兒更加健康快樂地成長。主要探討了幼兒園戶外區(qū)域活動之中民間體育游戲的運用。

關鍵詞：幼兒園；戶外區(qū)域；體育游戲

幼兒園教學的目的是為了讓幼兒能夠健康地成長，并且能夠讓幼兒的生活、學習能力得到鍛煉，從而使幼兒能夠具有良好的綜合能力。而幼兒園戶外區(qū)域活動的作用，是對幼兒教學活動的輔助，可以讓幼兒的身心健康得到全面發(fā)展。

一、民間體育游戲在幼兒園戶外區(qū)域活動之中的作用

民間體育游戲是在我國的各個地區(qū)流行，且具有地方特色的各種游戲活動。并且這些游戲大都比較簡單，卻蘊含著豐富的智慧。

1.將民間體育游戲應用到幼兒園的戶外區(qū)域活動之中，可以豐富區(qū)域活動的形式以及內(nèi)容

民間體育游戲具有非常豐富的內(nèi)容，并且具有多種多樣的形式。例如，單人玩的跳繩、陀螺等，或者集體玩的跳房子、跳竹竿等。這些豐富多樣的游戲都是我國的多年積累而成，包含了競技、投射、角力等多方面的游戲。這些游戲不僅能夠鍛煉人們的技巧和體力，還能夠培養(yǎng)人們的智慧。并且這些民間游戲一般都比較簡單，容易學習。所以，在幼兒園戶外區(qū)域活動中應用這些民間體育游戲，能夠豐富區(qū)域活動的資源，讓幼兒的活動更加豐富。

2.把民間體育游戲運用到幼兒園戶外區(qū)域活動之中，不但增強了戶外區(qū)域活動的趣味性，幼兒的參與性和合作意識也能得到提高

民間體育游戲大都傳承了許多年，其中的趣味性不言而喻。而對于游戲來說，擁有了趣味性就擁有了生命，并且大多數(shù)民間游戲并不像一些有固定規(guī)則的體育游戲那樣，只是重復地練習著動作，而是擁有多變的游戲規(guī)則以及很強烈的個人色彩。這樣，幼兒就能夠在游戲中盡情地宣泄和釋放自己的情緒，從而更加主動的參與進游戲之中。同時，在進行民間游戲活動的時候，幼兒也能夠擁有強烈的幸福感，這對幼兒的成長有著無比重要的作用。

二、民間體育游戲在幼兒園戶外區(qū)域活動之中的利用

1.深度挖掘民間體育活動資源

民間體育游戲活動，是根植于我國的民間，擁有非常鮮明的自由性以及自發(fā)性的一項體育游戲活動，并且擁有非常久遠的歷史以及深厚的文化積淀。但是民間體育游戲活動要運用到幼兒園戶外區(qū)域活動前，應該進行適當?shù)倪x擇和改變。因為一些民間體育活動的競爭性太強，很容易引起幼兒的負面行為，對幼兒成長產(chǎn)生不利的影響。所以幼兒園在民間體育游戲活動的選擇上面，應該多選擇將幼兒引入正向行為的游戲。此外，幼兒園要通過多種途徑對各種民間體育活動進行廣泛的收集，并且對游戲進行深入的挖掘，找出游戲可供利用的地方。同時，幼兒園還需要根據(jù)園中幼兒的具體特點以及活動需求，結(jié)合民間游戲，創(chuàng)造適合所教學的幼兒特點的游戲。幼兒園要對民間體育游戲活動進行深入適當?shù)倪x擇，取其長處補其短處，真正讓民間體育游戲活動在幼兒園戶外區(qū)域活動中發(fā)揮積極有益的作用。

2.民間體育游戲活動的情境創(chuàng)設

由于民間體育游戲活動有些需要一定的情境才能夠進行，所以幼兒園在引入民間體育游戲活動前，可以將幼兒園戶外的空間進行合理利用，并且對區(qū)域空間進行精心的規(guī)劃和情境創(chuàng)設，設置幼兒感興趣的區(qū)域，從而營造一個適合民間體育游戲活動的情境。幼兒園工作人員首先可以在戶外活動區(qū)域設立各種指示的標志以及各種安全提示、活動標志等，讓幼兒能夠知道自己該去哪個區(qū)域活動。其次，幼兒園的教師要對民間體育游戲的材料進行改進和創(chuàng)新，因為有些游戲器具可能會過大或者比較尖銳。教師可以采用塑料或者各種保護措施，將游戲材料進行重做，讓幼兒能夠安全地進行游戲。同時，在材料的使用上，幼兒園可以將民間體育游戲活動所用的材料進行深度的挖掘，找出該器械能夠使用的各種方法，讓幼兒增添更多的樂趣，更加適應幼兒園的戶外區(qū)域活動。

此外，對于民間體育游戲活動的形式也要大膽地創(chuàng)新和改造。因為民間體育游戲活動大多數(shù)是自發(fā)性的活動，組織形式上對于幼兒來說存在一定的危險性。例如，“老鷹抓小雞”這個游戲，如果讓全班的幼兒都一起進行游戲，那么有可能會使該游戲的隊形過長而對幼兒造成危險。所以教師可以適當?shù)剡M行改進，對幼兒進行分組，每個組采用不同的名稱來進行“老鷹抓小雞”。

總而言之，民間體育游戲活動是我國傳承千百年來留下的具有高度趣味的一些游戲，將這些游戲通過不同的方式引入幼兒園的戶外區(qū)域活動之中，能夠讓幼兒園的戶外區(qū)域活動資源更加豐富，也能夠讓幼兒擁有更高的參與程度，并且能夠培養(yǎng)幼兒的合作能力，促進幼兒的社會性發(fā)展，使幼兒健康快樂地成長。

參考文獻：

[1]辛小勇.試論民間體育游戲在體育教學中的運用[J].體育文化導刊，2014（10）：144-146.

[2]胡旭慧.充滿生命力的民間體育游戲：淺談民間體育游戲在幼兒園健康教育中的運用[J].教育實踐與研究，2013（33）：53-56.

編輯 韓 曉