換個角度，海闊天空

羅穎

烈日，沙漠。兩個焦渴疲憊的旅人，取出唯一的水壺?fù)u搖，一個旅人說：“哎呀！太糟糕了，我們只剩半壺水了?！倍硪粋€旅人卻高興地說：“是么？真幸運，我們還有半壺水！”其實我們的教育也像那半壺水一樣，換一種角度來思考就會有不同的心情，不同的收獲。

——題記

提到“班主任”三個字，我想應(yīng)該會引發(fā)很多同仁們的感慨。對，作為班主任，我們終日都要為學(xué)生一天的學(xué)習(xí)瑣碎所操心，曾經(jīng)剛參加工作時的耐心、激情早已被瑣事勞累所磨滅。而一天工作的疲憊，每當(dāng)回到家就會煙消云散，因為家中有個精靈般的小兒，剛上幼兒園小班。雖說頑皮，但很可愛，工作一天的疲憊總能在與兒子的玩鬧中消失。再想想班里的那67名學(xué)生，心中感嘆：要是他們都像兒子那般聰明可愛就好了。

這一天，是幼兒園的親子運動會，我滿心歡喜地來到了幼兒園，第一次見識了兒子當(dāng)學(xué)生的樣子。個子較高的他，坐在教室的后排，只見，他時不時動動前排的同學(xué)，時不時又搖搖凳子，或是干脆走到教室一角玩些小玩具，老師兩次過來摸摸他的頭提醒他，不到一分鐘，他又故伎重演。老師表揚有的小朋友坐得端正，姿勢好看，他卻回過頭偷偷對我做了個鬼臉，也根本沒有認(rèn)真聽老師講有關(guān)運動會的事宜。此時，我又想到前幾天老師還打來電話向我“告發(fā)”他的種種表現(xiàn)，兒子絕對算是讓老師頭疼的調(diào)皮鬼一族，我看在眼里，急在心里。要是我的學(xué)生，我一定上前嚴(yán)厲批評一番?？墒?，一下課，他就沖到我身邊，給我個大大的擁抱，牽著我的手，還不停地告訴我在幼兒園中有趣的事。這一刻，我的心又被他的溫暖融化了，剛剛的生氣換成一個微笑。心想，小孩子嘛，淘氣點正常。

“親子運動會”開始了，運動場上頓時一片沸騰，孩子們盡情地釋放著自己的天性。第一項活動是大人和孩子共同完成的“跳圈”游戲，兒子反應(yīng)敏捷，跳完一個呼啦圈，我立即將后面的呼啦圈放到他的前面，連成一路，他接著馬不停蹄地跳圈，就這樣，在我們倆默契配合下，最后他是第一個跳到終點。“小腳踩大腳”游戲中，只見他的腳踩在我腳上，腳不離地。我?guī)е箘磐皼_，他緊緊地抓著我的手，又是率先跑向終點。孩子得意極了，我也很欣慰他有出眾的運動潛力。但我并沒有表揚他，只是告訴孩子那是因為有“合作”的力量，并提醒他，在幼兒園要多與老師、同學(xué)合作。

再回到學(xué)校，回到自己的那三尺講臺，又看見許多學(xué)生有不遵守紀(jì)律的跡象，我正欲像往常一樣嚴(yán)加指責(zé)，可不知怎的，眼前出現(xiàn)了兒子的影子：看，有的同學(xué)，上課老愛不舉手就大聲嚷嚷，可許多意想不到的答案不都出自他的口中嗎？有的孩子，平日里總是沒坐相，要不趴在桌上，要不撅著屁股，可又有什么關(guān)系？他身體不老實，可聽課專心??！還有的同學(xué)，上課偷偷玩玩具，不認(rèn)真聽講，作業(yè)也是應(yīng)付了事，看著就覺得心煩，今天看來也不那么討厭了，那虎頭虎腦的樣子，勞動課上，他還是挺賣力的，集體榮譽感不是很強(qiáng)嗎？

老師對他們那么挑剔，可要是他們的父母看到了，或許就沒有那么生氣了，因為在父母的眼里，“他”就是獨一無二的。我為何不能換個角度來看呢？我能容忍自己孩子的各種缺點，為何學(xué)生的一點錯誤就不能諒解？其實，不過是“愛”的天平有所傾斜罷了。

我們應(yīng)該像媽媽一樣，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子一樣教育。不論資質(zhì)如何，不論聽話與否，媽媽眼中都充滿了慈愛溫柔，因此媽媽眼中的孩子總是最棒的，不管他有多少缺點。因此，作為教師，我們要學(xué)會“睜大眼睛看學(xué)生的優(yōu)點，瞇著眼睛看學(xué)生的缺點”。媽媽的眼睛總能捕捉發(fā)現(xiàn)到孩子的優(yōu)點，即使這優(yōu)點很小。而很多時候，老師卻往往忽視了，認(rèn)為這是很尋常不過的。于是，學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、積極性也被澆滅，各種表現(xiàn)總是那么的不盡如人意，抱怨厭煩也隨之而來。原以為這樣的嚴(yán)加管教，會使學(xué)生朝著更好更強(qiáng)的方向發(fā)展，可往往卻適得其反。

沉思片刻，突然什么煩惱都消失了，我開始對著不舉手就大聲嚷嚷的同學(xué)，夸他思維敏捷，反應(yīng)總是最快，可老師最喜歡先舉手發(fā)言的孩子，他紅了臉；又開始提沒坐相的同學(xué)的問題，他的回答也很精彩，夸他上課很專心并順勢提醒他坐得端正就更棒了，他立馬守規(guī)矩了許多……

像媽媽一樣，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，對待每個孩子一視同仁，放下老師的架子，走進(jìn)學(xué)生的生活，走進(jìn)他們的心理世界。用最高的熱情與信心來期待我們的學(xué)生，期待他們每一天的成長與蛻變，期待他們一點一滴的改變與進(jìn)步。因為每一位學(xué)生都是一道獨特的風(fēng)景，只是需要從不同角度去欣賞而已；每一位學(xué)生都是花園中一朵美麗的鮮花，只是花開的時間不同而已。

像所有媽媽一樣，把每個孩子當(dāng)成我們心中的寶貝，用最大的耐心和愛心來指導(dǎo)我們的學(xué)生，指引他們從稚嫩走向成熟，從脆弱走向堅強(qiáng)，從懵懂走向智慧。

“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！睋Q個角度看學(xué)生，你就會有不同的收獲和感悟。他們正像沙漠中的那“半壺水”一樣，我們要慶幸“我們還有半壺水”。我們用媽媽的眼光、用愛的心靈去發(fā)現(xiàn)，這樣我們看到的更多的將是孩子們的閃光點。換個角度，便是海闊天空，或許你將會在工作中收到教育的幸福和快樂。

參考文獻(xiàn)：

高偉.換個角度 海闊天空[J].語文天地，1999（3）.

編輯 趙飛飛