“90后”大學生婚戀觀調查與分析

仁金香 陳豐琳

[摘要]近年來，各大論壇和媒體就大學生戀愛婚姻的討論及報道日益增多，如針對大學生試婚、閃婚等現象的討論，引起了社會各界對大學生婚戀觀話題的普遍關注。現今，“90后”大學生接觸的思想、身處的社會風氣較“80后”是截然不同的。本文從調查南京地區部分高校“90后”大學生的婚戀觀入手，分析大學生不同婚戀觀形成的影響因素，為正確看待和引導當代“90后”大學生的婚戀觀念從學校、家庭、社會等方面提出指導建議。

[關鍵詞]“90后”大學生 婚戀觀 影響因素 指導建議

[中圖分類號]G641 [文獻標識碼]A [文章編號]1009-5349（2016）02-0149-02

婚戀觀是個體的世界觀、人生觀，也是個人價值觀的一種體現，因此，對“90后”大學生婚戀觀進行分析和思考，引導“90后”大學生正確對待婚戀觀，對其健康發展和創建和諧社會有著十分重要的意義。本次調查對象為南京市部分高校的“90后”大學生，采取抽樣調查的方式。此次調查共發放問卷200份，回收問卷190，有效問卷173份。問卷設計題型為單選和多選，內容包括四部分，共18題。第一部分為基本情況，第二部分為戀愛觀調查，第三部分為性觀念調查，第四部分為婚姻觀調查。

一、調查結果統計與分析

（一）調查對象的基本情況

被調查對象中大一29名，大二24名，大三66名，大四54名；男生68名，女生105名，分別占39.31%和60.69%。其中文科生占56.65%，理科生占43.35%。獨生子女101名，非獨生子女72名。

（二）調查對象戀愛觀

1.戀愛趨勢上升，戀愛年齡年輕化。受訪人群中談過戀愛的占78.03%，僅21.97%的受訪對象目前為止未談過戀愛。由此可見，如今大學戀愛趨勢上漲，問題增多，值得全社會去重視。對大多數“90后”而言，中學時期已萌生對愛情懵懂的渴望，家長、老師在一定程度上約束了其戀愛的沖動。但一旦進入大學，離開父母，生活在青春張揚的大學環境里，使之重拾了內心對戀愛的渴望，愛情的氣氛如同水蒸氣一般彌漫開。

被調查對象初戀年齡發生在18周歲以下的共計56名，19—21歲的57名，相比“80后”初戀的年齡略早，合理推測，未來青少年戀愛年齡將呈現提前趨勢。“90后”戀愛年齡年輕化追根究底是由于社會發展、教育思想變化和環境的影響，“90后”逐漸被外來文化所吸引，加之青春期的叛逆，致使部分“90后”早戀。

本文調查對象中，67名處于戀愛中，58名有戀愛經驗，失戀者占6.94%，36名未談戀愛。調查結果表明大學戀愛呈現普遍化，青澀時期的愛情40%不穩定，致無疾而終。此外，38%的戀愛人群對目前的戀情持不確定口吻，未談戀愛人群的22%也表示戀愛是未知數，戀愛失敗率居高不下。打個比方，大學戀愛如同一門熱門選修課，但掛科率卻極高。

2.戀愛動機多元化、擇偶條件動態化。筆者調查問及戀愛動機，反饋結果良莠不齊。“彼此被對方的優點所吸引”“為以后尋找伴侶”為主要原因，“彌補空虛寂寞”“看到大家都有男女朋友跟風”等諸多原因為部分“90后”大學生戀愛的補充理由。透過數據表面深究結果得知：“90后”大學生戀愛觀不夠成熟理智，戀愛隨大流，某些戀愛動機不當。

調查發現“道德品質”“感情”“相貌”成為大學生擇偶的首選條件，這表明“90后”大學生擇偶時不僅注重內在，同時看重外在。在調查中，大三大四的學生的擇偶標準較大一大二學生，更偏向“學歷”“能力”“地域”“親友意見”以及“家庭背景”這些因素，考慮問題較長遠。因此表明擇偶的標準隨著年齡、閱歷、社會接觸程度不同而變。

3.大學戀愛迷茫、婚戀觀理想化，應嚴格區分戀愛與婚姻。在回答針對大學的感情生活是否會繼續的問題時，85名受訪對象選擇“只要感情好，就可以繼續下去”，51名選擇“現在還說不清楚”，27名堅信“大學后仍會在一起”。這表明“90后”大學生對大學戀愛較為迷茫，同時大學戀愛成功與否大部分只建立在感情之上，過少地將感情同金錢聯系。

（三）調查對象的性觀念

性行為發生年齡段年輕化、性思想呈開發趨勢。就性這一話題，“90后”對此態度較80后更開放。61.85%的同學不曾有性經歷，19—21歲之間發生性經歷的占17.34%，18周歲以下有性經歷的占4.05%。往年“80后”在結婚之前性經歷的數據幾乎為零，“90后”數據相加性經歷占到38.15%，數據顯示性經歷年輕化。最集中的是19—21歲這一年齡段，是高中畢業后剛邁入大學期間。究其原因，主要源于父母較之以往管教的少，較之高中繁忙枯燥的生活，中國的大學環境給90后以放松的感覺。涉及未來婚姻中可否接受另一半有過婚前性行為的問題，56.65%表示可以接受。

（四）“90后”大學生婚姻觀

1.戀愛時不考慮婚姻、愛情價更高、擇偶理性。關于“戀愛和婚姻關系的理解”這一問題，調查發現36.42%的被調查者對戀愛與婚姻關系說不清楚。去深究一下，在戀愛的時候不想婚姻，一部分因為未到婚齡，一部分原因是害怕，一部分是他們對婚姻和戀愛已有定義：戀愛是戀愛，婚姻是婚姻，年輕談戀愛，不談婚姻。35.26%的人認為“只有通過戀愛才能有美好的婚姻”，認為婚姻是相愛的結果，婚姻的維持靠愛情的滋潤。12.72%的人認為“婚姻是愛情的升華”，戀愛可有可無，戀愛不是必需品，可在婚姻里培育、升華愛情。4.62%的人認為婚姻是愛情的墳墓。

就“什么是婚姻的基礎”這一問題，48.55%的人認為是愛情，對“80后”的人經濟比愛情更重要，若生活窘迫，愛情就好比海市蜃樓。可對于未邁入社會的大學生，無需為生計發愁，享受來自父母的經濟支持。因而生活在象牙塔里的大學生大部分的婚姻理念為“愛情價更高”。

選擇配偶時，“80后”婚姻基本不能自主。“90后”大學生大部分更多選擇“結合自己的和父母的意見”，27.75%選擇“完全根據自己的感覺”。“90后”大學生有自己的思想、主張，更提倡自主婚姻。由于受過良好的教育，“90后”仍會考慮父母的意見。極大部分“90后”比較理性，決定前考慮各方意見。

2.婚齡依性別差異而不同、強調婚姻忠誠、強調平等。由于本次調查女生占比例較大，65.32%的同學選擇在25—30歲結婚。20—25歲年齡段結婚和畢婚一致。男生選擇結婚的年齡和女生相比較晚，男生認為在自己事業穩定后再考慮結婚，若太早結婚會束縛自由而且負擔較重，不適合結婚。

問及“對另一半哪些行為不能接受”的問題，83.24%不能接受精神和肉體出軌。仔細分析，“90后”大學生重視婚姻的忠誠度。大學生的這一點價值觀值得肯定，說明在新一代的社會，倫理道德是正面的。

在科技發達的社會里，“90后”大學生比“80后”更多考慮婚檢、財產公證、傾向男女平等、提倡家務均擔、AA制，法律、健康意識增強，強調男女平等，女性強調獨立，收入自理。較“80后”，他們的思想觀念發生了極大改變。

二、“90后”大學生婚戀觀概況及建議

（一）“90后”大學生婚戀觀概述

當代“90后”大學生婚戀觀總體健康，呈開放趨勢，在婚戀上有非理性的觀念和行為。

未深涉社會的大學生普遍的婚戀觀是戀愛原因多元化，大學期間戀愛不穩定；戀愛和婚姻關系模糊，年輕談戀愛不談婚姻；性行為普遍；擇偶時綜合父母及自己的意見，認為愛情是婚姻的基礎，經濟其次，看重婚姻忠誠，關注夫妻雙方健康、財產問題，收入自理，強調男女平等自由。與社會接觸程度較高的大學生婚戀觀，區別在于戀愛以結婚為前提，看重經濟條件。

極少數同學戀愛動機不純，性行為開放，性觀念缺失，消極對待戀愛與婚姻，游戲人生。

（二）對“90后”大學生婚戀觀的指導建議

為正確看待和引導“90后”大學生健康成長，現有以下指導建議：

首先，學校應該充分利用課堂教育及其他形式的活動，讓學生理解戀愛和婚姻，引導大學生樹立正確的戀愛觀。其次，幫助學生正確處理戀愛與學習的關系，確立大學階段的目標，使其能將學習與戀愛的關系處理好。

其次，要幫助大學生保持健康的戀愛心理：①就戀愛問題，展開專題討論；②對大學生進行系統的生理衛生、心理咨詢方面的教育，在學校開設心理咨詢室，對大學生各種心理疾病進行治療，同時，對大學生的生理衛生及性知識開設選修課，進行系統教育，從而增強大學生的自我控制能力和心理調節能力；③要切實展開性教育，讓學生樹立健康的性觀念，給予學生“性心理”及“性生理”方面的知識，使之學會自愛的同時愛別人，此外，在校園的宣傳欄里宣傳性方面的安全知識；④要建設積極向上的校園文化，陶冶美好情操。

最后，家長應對孩子采取關心愛護的教養方式，解決好關系沖突，注重言傳身教。不僅要教育孩子成才成人，還需要補充性方面的知識，教會孩子保護自己。對孩子傳輸正確的婚戀觀，使他們正確對待戀愛和婚姻。

三、結語

大學階段是大學生最美好的時期，也是一個大學生婚戀觀形成的重要時期，積極對待婚戀觀對“90后”大學生日后美好的生活有著舉足輕重的作用，對社會的和諧也有著至關重要的作用。

【參考文獻】

[1]齊越，涂濤.當代大學生婚戀觀研究[J].衛生軟科學，

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[2]張艷.積極心理學視野下高職院大學生婚戀觀教育模式的探討[J].輕工科技， 2014（10）：167-168.

責任編輯：楊柳