高職院校德育生活化的有效路徑探析

楊玉霜

摘 要 高職院校德育生活化是高職院校進行德育改革和創新，增強德育實效性，提升人才培養質量的應然選擇。以“文”化人，走“文化育人”之路;以“情”感人，走“情感育人”之路;以“品”勵人，走“品格育人”之路;以“行”導人，走“實踐育人”之路是高職院校德育生活化的有效路徑。

關鍵詞 高職院校 德育 德育生活化

中圖分類號：G41 文獻標識碼：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2016.01.044

Effective Approach of Vocational College Moral Education Life-oriented

YANG Yushuang

Abstract Vocational College moral education life-oriented is the necessary selection of vocational colleges moral reform and innovation， to enhance the effectiveness of moral education， enhance the quality of personnel training. In the "culture" of the people， to the "cultural education" of the road; to "love" touching， go "emotional education" of the road; to "moral" encourage people to take the "character education" of the road; to "behavior "leaders， take the "practice of educating people" the road is the effective path of moral education.

Key words vocational college; moral education; moral education life-oriented、

德國著名的教育家洪堡說：“教育必須培養人的自我決定能力，不是培養人去適應傳統世界，不是首先要去傳播知識和技能、而是去喚醒學生的力量。”①那么，在德育工作中，高職院校到底怎樣才能“喚醒學生的力量”呢？答案就是：德育生活化。所謂德育生活化，其核心的理念是“將生活作為德育的載體”，②讓德育源于生活，回歸生活，利于生活。在廣大高職院校不斷進行德育改革和創新，力圖增強德育實效性，提升高職人才培養質量的今天，德育生活化是高職院校“創新德育形式，豐富德育內容，不斷提高德育工作的吸引力和感染力，增強德育工作的針對性和實效性”③的應然選擇。而高職院校該如何實現德育生活化呢？以“文”化人，走“文化育人”之路;以“情”感人，走“情感育人”之路;以“品”勵人，走“品格育人”之路;以“行”導人，走“實踐育人”之路是高職院校德育生活化的有效路徑。

1 以“文”化人，走“文化育人”之路

在很多高職院校傳統的德育工作中，“知識育人”占據著絕對的主導地位。這突出表現為，為了提升高職學生的道德認知水平，很多高職院校往往是將道德當作知識，進行“知識道德”的灌輸，使提升高職學生道德認知的道德教育變成了純道德知識的教育?！?br>