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強調應用特色的概率統計課程教學改革的研究與探索

2016-05-30 11:18:28韋俊
科技資訊 2016年1期
關鍵詞:特色應用研究

摘要 本文根據作者幾十年的概率統計的教學經驗,對概率統計課程教學改革進行了研究,從教學大綱的修改、教材的修訂、特色學習指導書的編寫、考試的規范、和如何指導學生參加創新項目研究及網絡教學等多方面進行了研究和探索,并提出了切實可行的強調應用特色的概率統計課程教學改革的的措施。

關鍵詞:應用 特色 研究 探索

中圖分類號:G71 文獻標識碼:A 文章編號:1672-3791(2016)01(a)-0000-00

1 引 言

概率統計課程是高等工科院校最重要的基礎課之一,隨著高新科技的不斷發展,概率統計的地位與作用日益提高。概率統計已經不僅僅是學習后繼課程和解決科技問題的工具,而且是培養理性思維的重要載體,成為科技人員科學水平、科學素養的重要組成部分,成為人才競爭中強者的翅膀。因此,概率統計課程在高等學校中的地位和作用也在不斷地提高和增強。目前,不僅在理工類專業中廣泛開設了概率統計課程,而且在農、紡織、經管類,甚至在文科類專業中也已增設概率統計課程。同時,概率統計科目也是大多數專業考研的必考科目。

在高等工科院校中,概率統計是體系較完整的課程,因此也是培養學生邏輯推理能力、抽象思維能力的最好課程。但從數學教育的現狀分析,我校的數學教學特別是概率統計的教學無論從教學體系、教學內容、教學手段、教學設備等方面都比較陳舊了,教學思想和教學觀念還滯后于時代的變化和社會的發展,新形勢的概率統計教學充滿了機遇和挑戰。適應于一般應用性本科院校的實際需求,對概率論與數理統計課程從內容到教學方法和教學手段進行全方位的改革與探索是完全必要的,如計劃的順利實施,必將會提升我校概率論與數理統計課程的教學質量,并為我校培養高素質的技術人才提供重要的理論和實踐基礎。

2..研究措施

(1)修改教學大綱

重新整合教學內容;重新修改教學大綱,要淡化一些理論色彩較濃的比較抽象的內容,比如在第一章隨機事件與概率中全概率公式、貝葉斯公式推導,理論性較強,這部分證明可簡化,而在第一節隨機試驗與隨機事件中添加些金融保險的例子,開闊學生的應用概率統計的思路,使得學生在學這門課一開始就明白,我們學概率統計后,不僅僅是知道幾個數學公式,會解兩道題目,更重要的學會把概率統計的知識應用到工程實踐和現實生活中。新的大綱既保證較完整的基礎知識,又要加強實用性技能的訓練,更加適合為工程一線培養技術人才的應用性本科層次的需要。

(2)修訂教材

概率統計教材計劃在使用3年以后進行修訂,根據編者從事該課程近三十年的教學實踐和體會,充分吸取使用本教材的校內外廣大教師和學生的意見和建議,對本教材的內容和體系進行系統的修訂。教材修訂的重點是內容的更新,同時進一步完善教材的體系結構,使取材更加精煉,表述更加準確,實例更加豐富,文字更加流暢。將其打造成為一本精品教材。

(3)修改助學課件、編寫學習指導書

編寫教材配套的助學課件和學習指導書,組織骨干全體教師的充分醞釀,確定了教材建設的基本思想是提高教學的整體水平和學生的培養質量,制作的助學多媒體課件、編寫的教學指導書具有可讀性、針對性、適用性,強調解題思路及方法,引導學生深入學習和思考,指導書初定為九章,每章內容結構為:基本內容,例題分析,綜合練習和自測試題四個部分,書末附綜合練習和自測試題的答案,從而使學生學好概率論與數理統計這門課程。

(4)加強試卷庫建設

為了加強教風和學風建設,為了保證了考試的規范性、公正性、科學性,為了科學公正地評價教學質量和效果,期末考試全面實施教考分離。首先要根據新形勢、新要求修訂概率論與數理統計試卷庫,統一考試要求。其次在教考分離的實施過程中力求規范,試卷庫由教務處隨機抽卷,評閱全部采取流水閱卷,整個考試過程盡量減少人為因素的影響,形成一套科學的、規范的、嚴格的考試制度。

(5)積極指導學生參加創新項目研究

隨著時代的進步,科技的不斷創新,數學在現實生活中應用越加廣泛,而概率統計作為數學的一個重要組成部分,也被廣泛的應用于生活中的不少領域。在現實生活中,消費者總是面臨著風險下的選擇。為了規避風險消費者便會采用購買保險的方式來將損失降低,保險公司應運而生。然而我國的保險事業起步較晚,雖然隨著改革開放深入發展,保險業有了巨大的發展,仍面臨富于經驗、實力雄厚的外國保險公司的激烈競爭,因此提高自身競爭力,將風險的防范和測度分析置于保險公司經營運作的重要位置,是我國保險業發展的首要問題。概率統計是保險公司常用的一種預算方法,它有效地平衡保險公司與消費者的利益關系,增加保險公司自身的競爭力。給公司的運行與發展提供了強而有力的保障。我們可以指導學生研究保險、金融等統計模型,鼓勵他們研究探索,指導他們寫學術論文,鼓勵他們投稿,爭取公開發表。

(6)加強網絡教學

組織年青老師,修改課程網站,新網站將有課程介紹、教學大綱、教案或演示文稿、重點難點指導、作業題詳細解答、試題庫樣卷等內容。

根據單招、合資班不同特點,給出復習題,便于同學復習。在網站上開設師生互動欄目,公開討論問題,研究概率統計在生活中的應用.

3.結束語

在概率論與數理統計教學中強調應用,理論聯系實際,教會學生用它來解決問題,是我們今后改革的重點,但如何將改革工作做好,任重道遠,我們將不斷創新、不斷研究與探索。為早日把我校建成一流的應用性本科院校而努力。

參 考 文 獻

[1] 韋俊等. 概率論與數理統計 南京:東南大學出版社,2014

[2] 范玉妹等. 概率論與數理統計全程指導 北京:機械工業出版社,2008

[3] 沈恒范等. 概率論與數理統計 北京京:高等教育大學出版社,2010

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