不能停下的腳步

張仁斌

“海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰”，這是趙云峰最喜歡的詩句，詩句中不僅暗含她的名字，更代表了她為紅領巾事業甘愿奉獻的決心。

尋找優點

趙云峰，鞍山市鐵西區黎明小學少先大隊輔導員。想要了解她，就讓我們先走進她的課堂，因為她還兼任“品德與社會”課的老師。

這節課，她講的是“樹立自信心”。怎樣樹立自信心呢？她讓每一名同學都在各自身上尋找優點。這對孩子們來說，并非難事，誰還能沒有一些優點和長處呢？可偏偏明明（化名）就不那么自信，他因為學習成績不好，一直自認為拖了全班同學的后腿，所以一提到找優點，他干脆就低下頭咬著嘴唇不吭聲了，他實在不知道自己身上到底有什么優點。

趙云峰見狀鼓勵著明明：“你好好想一想，你肯定有著自己強于他人的地方。”同時，她也讓同學們幫助明明找優點。同學們可就有話說了：“哦，明明，在運動場上，你可是我們的男神呢。”“是呀，在剛剛結束的學校運動會上，你奔跑的樣子太帥了！”“200米冠軍，多光榮啊！你為全班爭了光。”……

聽著大家的表揚，明明紅著臉笑了，趙老師的話語也傳入他耳中：“你是一個了不起的男孩子，任何人都無法復制你。樹立信心，把運動場上的拼勁用到學習中，你一定會令人刮目相看。”

不久后，又是趙云峰的課，明明居然主動舉手了，這可是破天荒的事。他站起來說：“上一次，同學們表揚我，輔導員老師鼓勵我，我很感謝……我今后會努力的。”趙云峰含笑看著明明，她從孩子那漲紅的臉上看到了自信。

沙盤游戲

又一批新生入校了，每年此時，趙云峰都要為新生操碎心，今年也不例外。有不少新生被家人過度溺愛，不適應學校全新的生活。瞧，今年這些小家伙一進入校園，就有哭鬧的，也有耍脾氣的，還有板著小臉一聲不吭的……最令人頭疼的還是妞妞（化名）。

妞妞走進校門后，就感到了恐懼、厭學和孤獨，她連教室都不想進。家長想離開學校，沒門兒！她會抱住家長的腿，噘著嘴，眼淚斷了線一般流淌。家長愁得唉聲嘆氣：“這可怎么辦？這孩子，我們是真的沒辦法了。”

其實，像妞妞這樣的孩子，并非絕無僅有，趙云峰過去幾年也曾遇到過。為此，她早已與市里一個心理沙盤實驗工作室取得聯系，將沙盤實驗活動引入校園，請具有心理咨詢資格的劉老師走進課堂，為學生傳授心理調整課程。

趙云峰和心理老師把妞妞領進沙盤室中，那奇妙的沙盤世界吸引了妞妞，她手撫玩具和沙子，眼神變得柔和了……在這里，老師對妞妞進行了心理輔導。三周后，妞妞來學校就不再需要家長的陪伴了。她像別的同學一樣，成了一名合格的小學生。

神秘的“網友”

有個學生，總是在QQ上與趙云峰交流，高興的事她與趙老師分享，煩惱與困惑，也會向趙老師傾訴。就算是和同學有矛盾了，跟家長鬧別扭了，或是學習壓力大了等等，她都會向趙老師訴說。可是，趙云峰卻一直不知這個神秘的網友到底是誰，因為對方始終沒告訴趙云峰自己的真實姓名。不過，趙云峰卻將對方視為自己的好朋友，她通過自身經歷，向對方表達對一些事物的看法，幫助對方解疑釋惑，勸她以平和、積極的心態對待所遇到的人和事。

終于有一天，對方在QQ上向趙云峰表明了真實身份：“趙老師，我就是琳琳（化名），眼看要畢業了，我應該讓老師知道自己是誰了。”哦，這個女生平時經常出現在趙云峰身邊，她們互相非常熟悉。琳琳告訴趙云峰，“這些年，正是在您的陪伴和鼓勵下，我才變得樂觀、自信，每天在QQ上和您交流一會兒，對我來說就是一種安慰，也是我課堂之外的一種學習。”

幾年來，琳琳寫的文章、詩歌沒少在報紙上發表，她認為這些都得益于與趙云峰老師的交流。

小主持人

在黎明小學，校園“春曉電視臺”格外受師生們的喜愛。這個電視臺是趙云峰為了吸引隊員們積極參與學校活動，充分有效地利用學校優越的教育教學條件，向校領導提議創建的。這個電視臺也是為隊員們展示自己的才干搭建的平臺。

電視臺籌建之時，在全校公開招聘小主持人、小記者、攝影師和攝像師。孩子們無不踴躍報名，可是幾天過去了，報名者中卻沒有小輝（化名），大家都覺得不可思議。因為小輝嗓音脆亮、形象陽光清新，人們都認為他是主持人最有力的競爭者，可他為什么沒報名呢？

趙云峰覺得應該鼓勵小輝參與競聘。她找到小輝談心：“小輝，你不想參加學校電視臺的活動嗎？”小輝回答：“想啊！我做夢都想當個主持人。可是……我，我一當眾說話，就會緊張，主要還是因為我平時說話發音不夠標準，方言太重。”

趙云峰這才知道，小輝遲遲不報名的原因是普通話說得不標準，使得自己信心不足，所以他猶豫很久，也沒敢去報名。

得知了小輝的顧慮后，趙云峰就有意識地鍛煉他，給他提供展示的機會。先是從朗讀課文開始，趙云峰在小輝朗讀的過程中，不斷糾正他的語調、語速和口音。經過一次次練習后，趙云峰又對小輝的表情和動作加以指導。

漸漸地，小輝有了明顯的進步，他的膽子也大了起來。在“五一”勞動節和端午節，趙云峰還安排小輝為全校師生朗讀稿件，讓他主持升旗儀式，小輝表現得也是可圈可點。

就這樣，通過努力和鍛煉，小輝對自己有了信心，他大膽參加了學校“春曉電視臺”主持人的競選活動。在競選中，小輝表現良好，成績優異，受到評委一致好評，最后眾望所歸，加盟電視臺。

在“春曉電視臺”正式開播的那一刻，小輝站到了臺上，“親愛的同學們，這里是黎明小學春曉電視臺……”清脆的聲音回蕩在校園里，在全校師生面前，小輝落落大方，表情自然，儼然是一個老練的主持人。他的眼中已含滿淚水，這是他通過努力得到的回報，但他知道，今天的成功，也飽含著趙云峰老師的心血和汗水。

不能停下的腳步

為了少先隊事業，趙云峰的腳步永不停歇。近年來，在她的努力下，學校成立了國畫工作室，開發了國畫校本教材。2000多名隊員，人人能畫國畫，眾多孩子在國家、省、市、區書畫比賽中獲獎，黎明小學也由此成為國畫特色學校。

“全國‘七巧科技優秀輔導員”、“遼寧省少先隊優秀輔導員”、“鞍山市少先隊優秀輔導員”……榮譽的背后，是汗水和淚水。

在這個擁有2000多名學生的大校擔任大隊輔導員，即使節假日和雙休日不休息，工作也總是干不完。晚上加班寫材料、搞策劃方案，對她來說是家常便飯。經常累得連話都不想多說了。

為了排解壓力，放松心情，有時她會在沒有人的地方聽聽音樂或放聲歌唱。

為了提高工作效率，不漏過活動中的任何細節，她會將每天的工作任務寫在便簽上，按序排好，視緊迫程度決定先干哪一項，后做哪一樣，絕不讓工作出現一點紕漏。

當然，只要看到孩子們在活動中洋溢的笑臉，看到他們開心快活的樣子，趙云峰也就忘了疲憊和煩惱。這也正是她為了少先隊事業，不能停下腳步的原因。

美在用心樹榜樣

趙錢孫李她最強，云中展翅舞理想，

峰回路轉又一村，美在用心樹榜樣。

讀了《不能停下的腳步》，讓我想起兩年前到黎明小學調研的情景，一排排少先隊活動的材料應有盡有，在桌上擺著讓人感到厚重扎實，趙老師介紹少先隊活動讓人心曠神怡，黎明小學的活動如黎明時升起的太陽，讓人們感到溫暖并散發出耀眼的光芒。不用說每一次活動的細節和用心，單是這些材料就足以讓人們感到辛苦和擔當。讀了這篇通訊，對最美的輔導員更加感到敬佩。

少先隊輔導員是少先隊員的大朋友，她善于挖掘紅領巾心中最引以自豪的優點，這種自信心升起理想的翅膀，引領紅領巾們“從小學習做人，從小學習立志，從小學習創造”，為無數少先隊員樹立了榜樣。她善于運用網絡線上線下連起心貼心的橋梁，讓更多的少年朋友在廣闊的實踐課堂成長。

她把“不能停下的腳步”變成一種奮進的音符，那每一步中都有奠基未來的暢想，堅定而又堅實，充滿理想和思想，是美的翅膀在飛舞，是美的旋律在歡唱，是輔導員勇于奉獻的使命的寫照，是青春的熾熱閃著光芒。

遼寧省少先隊總輔導員 宋繼征點評