愛是生生不息

木秦

為外婆朗讀

外婆獨(dú)自住在鄉(xiāng)下，她喜歡靜靜地待在家里。敏貞和媽媽都怕外婆孤獨(dú)，希望她去老年人中心和別的老婆婆一起玩，可外婆說還是自己家里最舒服。

敏貞的外婆不識字，但是她喜歡書，喜歡聽別人讀書。敏貞的媽媽小的時候，給外婆讀學(xué)校的書本，外婆每次都聽得津津有味。敏貞想起自己小的時候，媽媽也常給她讀書，讀著讀著她就認(rèn)字了。現(xiàn)在敏貞長大了，如果每天晚上給外婆讀書，外婆也能認(rèn)字嗎？

每天晚上睡覺前，敏貞就給外婆打電話，給她讀故事。外婆喜歡圖畫書。外婆說，她喜歡聽敏貞讀書，當(dāng)敏貞大聲為她朗讀的時候，原本黑漆漆的世界好像變得明亮了。

每天晚上敏貞都給外婆讀同—個故事。“從前，有一只企鵝很想飛……”

每次讀到同樣的情節(jié)，外婆總是很興奮：“哎呀，奇怪的家伙，應(yīng)該把翅膀伸長一點(diǎn)嘛……”

外婆聽著敏貞讀書的聲音入睡。敏貞讀一陣子，就會在電話里問問外婆。

“外婆，你睡著了嗎？”

“沒有，外婆沒睡著，接著讀吧……”

如果聽不到外婆的回答，她就合上書，進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

外婆的生日

就這樣，敏貞為外婆讀書已經(jīng)一年了。今天是外婆八十大壽，親戚們都聚在一起，大家一起吃頓可口的飯。這時候，默默坐著的外婆悄悄地站起來，打開一本圖畫書。

外婆說：“謝謝你們，在百忙之中來給我這個老太婆過生日。我想為你們讀一本書……”外婆輕輕地、緩緩地讀了起來，從頭到尾，一個字也沒落下。在她的朗讀聲中，敏貞仿佛看見了畫面：一只不會飛的企鵝，在一片霞光里，飛得好高、好高。

聽到外婆讀書，姨婆、爸爸、媽媽……大家都驚訝極了。飯店里的其他客人紛紛鼓起了掌。媽媽緊緊地抱住了外婆，她流下了眼淚。

這是一個意義非凡的生日，不識字的外婆，竟然完完整整地讀完了一本書。這本書里的故事被外婆讀了，就活了起來，文字變成了聲音，聲音撩動了大家的心，產(chǎn)生了感情。

故事開頭我們就知道，敏貞和爸爸媽媽生活在一起，外婆一個人生活在鄉(xiāng)下。一個人生活的老外婆，多么寂寞啊。有時候老年人會給人又智慧又孤獨(dú)的感覺，但是外婆不，外婆身上有一種非常淡定的氣息。她不用去和老婆婆們談天，她不用把時間打發(fā)掉，她和一般的老太太不同。她喜歡聽別人讀書。

朗讀維系著這家人之間濃濃的親情。敏貞給外婆讀故事，祖孫倆的晚上過得非常充實(shí)，外婆甚至在故事中睡著了。在故事中睡著的外婆好像重新回到媽媽的懷里，聽完故事，甜甜地睡去，像一個小孩，無憂無慮。

小孩不斷地從書本中獲得經(jīng)驗(yàn)，再一次次地經(jīng)歷現(xiàn)實(shí)，慢慢完成“現(xiàn)實(shí)+書本”的拼圖，最終獲得對世界的認(rèn)識。外婆勞勞碌碌地活了一輩子，人生經(jīng)驗(yàn)自然豐富，晚安故事使她回到了人最初的狀態(tài)，她好像變成了那個永遠(yuǎn)在孜孜不倦探索的小嬰兒，隨時準(zhǔn)備出發(fā)。這是故事的力量，也是朗讀的力量，更是愛的力量。

愛的朗讀者

要感謝小女孩敏貞，用故事的方式在電話里講述著愛。愛有很多種方式，有時候愛會以其他的名字出現(xiàn)，比如父母對你的愛，有時可以被稱為教育。

外婆對敏貞媽媽的愛是，送她去學(xué)校讀書，把她養(yǎng)大，媽媽健健康康，有了自己的家庭，有了敏貞。敏貞媽媽小的時候?qū)ν馄诺膼凼牵o她讀課本。敏貞對外婆的愛是，打電話給外婆講故事。而外婆對敏貞的愛呢？現(xiàn)在敏貞的外婆成了“讀圖畫書的外婆”。每天晚上，外婆都會打電話給她，給她讀圖畫書。而這些都是愛的一種表達(dá)，愛的表達(dá)方式遠(yuǎn)比我們想象的要多。

“敏貞，睡著了嗎？”

“沒有……我沒有睡著，外婆。”

聽著外婆的讀書聲，敏貞甜蜜地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

外婆——媽媽——敏貞，成了一個為愛朗讀的循環(huán)，這個循環(huán)是生生不息的，以后敏貞會成為媽媽，也會成為外婆，她的孩子、她的外孫女也能加入。因?yàn)閻蹮o止境。