常州科教城高職院校協(xié)同創(chuàng)新路徑方向研究

張波

以高職院校協(xié)同創(chuàng)新路徑選擇為導(dǎo)向，為高職院校協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展提供研究方向，通過界定高職院校協(xié)同創(chuàng)新內(nèi)涵，構(gòu)建高職院校協(xié)同創(chuàng)新的基礎(chǔ)理論模型和組織模式，形成面向區(qū)域發(fā)展的“政產(chǎn)學(xué)研用”協(xié)同創(chuàng)新，突破內(nèi)在體制機(jī)制，促進(jìn)高職院校科技創(chuàng)新，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

高職院校協(xié)同創(chuàng)新路徑一、高職院校協(xié)同創(chuàng)新背景與要求

所謂協(xié)同創(chuàng)新，指各組織行為主體或資源主體基于共同目標(biāo)，通過構(gòu)建充分發(fā)揮各自優(yōu)勢、資源和能力的共享平臺和分享機(jī)制，進(jìn)行深層互動(dòng)、互補(bǔ)、互助、互融創(chuàng)造新生事物的過程和活動(dòng)。高職院校協(xié)同創(chuàng)新研究有利于探索建立適合于不同類型研究、形式多樣的協(xié)同創(chuàng)新模式，構(gòu)建一批相對獨(dú)立、集人才培養(yǎng)和解決重大問題為一體的協(xié)同創(chuàng)新平臺；利于建立協(xié)同創(chuàng)新的機(jī)制與體制，充分釋放人才、資本、信息、技術(shù)等創(chuàng)新要素的活力，實(shí)現(xiàn)多方共贏，最終提升高職教育質(zhì)量。

其一，在對高職院校協(xié)同創(chuàng)新廣泛調(diào)查分析的基礎(chǔ)上，在目標(biāo)導(dǎo)向和管理協(xié)同視角下，以高職院校協(xié)同創(chuàng)新內(nèi)涵界定為契入點(diǎn)，構(gòu)建高職院校協(xié)同創(chuàng)新的基礎(chǔ)理論模型，探索“政產(chǎn)學(xué)研用”協(xié)同創(chuàng)新的組織模式，探討研究了協(xié)同機(jī)制，為高職院校協(xié)同創(chuàng)新提供依據(jù)與借鑒。

其二，為高職院校協(xié)同創(chuàng)新的模式、方向及存在的諸多問題提供合理化的理論和實(shí)踐指導(dǎo)；主要借鑒管理學(xué)、組織學(xué)、教育學(xué)等學(xué)科的理論和方法，針對高職院校發(fā)展中的核心問題——協(xié)同創(chuàng)新，從諸多側(cè)面進(jìn)行研究與分析，可望得出新的結(jié)論和觀點(diǎn)。……