青春飛揚

王芬

青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她孕育著早春的生機，展現著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩果，昭示著寒冬的希望，充滿詩意而不缺乏拼搏的激情。時尚、浪漫而又飽含著奮斗的艱辛，當一個人的青春融匯到一個時代、一份事業(yè)中，這樣的青春就不會遠去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中放出耀眼的光芒。

2005年9月1日，當我滿懷憧憬、滿懷熱情地走上工作崗位、走上講臺時，說完前一晚精心準備的自我介紹時，說心里話，孩子們的表現讓我的失意感不由而生，而接下來一系列讓人措手不及，啼笑皆非的表現，更如大冬天洗了個涼水澡，讓人涼的徹頭徹尾。一跨進二年級三班，首先映入眼簾的是歪七扭八擺放的桌椅，個別學生周邊的紙屑成群，正當我納悶時，一個清脆的聲音傳入耳朵，老師，我要尿尿。這些孩子為什么不用禮貌用語呢？而且他們的自由度也太大了，真正的自由主義者，上早操、放學時的路隊站的如長蛇陣一般，有頭找不見尾。打掃衛(wèi)生時，掃帚不會拿、拖布不會洗、水杯打不開、東西找不著，同學之間又不知道為什么打鬧拉扯起來。即使下課了，告小狀的同學也絡繹不絕。當時我的心情真是煩惱不堪，甚至怨言不斷，心想何年何月這個班才能有個樣呀？

可回頭想想，畢竟是自己選擇的工作，既然干了，就應該愛上它，更應該干好它！先請教有經驗的老師吧，從他們那里先學幾招，讓自己的班級管理工作、教書育人工作能打開新的一頁。他們的傳授加上我長時間的摸索，、實驗、總結，使我懂得：首先，做一名教師得有愛心。當你有一顆愛心時，當你潤物細無聲地把你的愛心付諸于孩子們時，你就會發(fā)現，一切問題都迎刃而解。其次，還要多行動。因為教師的一言一行無形中影響著每一個孩子，當我們能主動撿起教室的紙屑時，久而久之，你會發(fā)現我們的教室干凈了許多。還有，就是要抓細節(jié)，教育工作，班級工作就是由許多瑣碎的細節(jié)組成的，只要我們把一個個細節(jié)抓好，班級面貌也會煥然一新。當孩子們大一些時，我們更應該關注他們，和他們做朋友，讓他們信任你，能和朋友一樣吐露心聲，這樣孩子們就會從心底里喜歡你、愛上你。總之，只要我們有真心、愛心、細心，我們的收獲將是豐盛無比的，而且有時的收獲會讓我們大吃一驚。

當二年級三班跨入到五年級三班、六年級三班的年齡階段時，孩子們的表現讓我由衷的自豪，我們之間的默契更不言而喻。我覺得這些年的辛苦，付出，和努力都是那樣的值得，當孩子們即將畢業(yè)時，全班起立為我朗誦他們感恩老師的詩句時，眼淚早已在我的眼眶里打轉，當他們即將走出六年級三班的教室和小學六年的生活說再見時，孩子們整齊的起立、鞠躬、，異口同聲說，老師，我們感謝您，我們永遠不會忘記您！那時我淚流滿面，但那時的我是那樣的幸福與驕傲。當時針走進2015年9月10日，我那一群已上高中、已越發(fā)清秀俊朗的孩子再一次圍聚到我的身邊，祝我教師節(jié)快樂的時候，和我海闊天空暢談人生理想的時候，臨走時，走到校門口齊聲說，老師我們愛您的時候，我依然淚流滿面，。但此時的我不僅幸福，更感到是成功的！因為即使他們已經羽翼豐滿，飛向了更廣闊天地，他們的心里依然有我們的位置，做一名普通的教師，能受如此禮遇，又有何求呢？

走過十年，有辛苦、有付出、但更多的回憶是幸福、是喜悅。感謝上蒼讓我遇到了這么一群可愛的孩子，更感謝命運讓我和他們相逢、相伴走過了幸福的青春時光，因為有了他們，我的生活豐富多彩；因為有了他們，我的人生精彩紛呈！

哭過，笑過，彷徨過；

輸過，贏過，拼搏過；

揚起嘴角，燦爛的執(zhí)著；

揮手告別，曾靜的迷惑；

鏗鏘的說一句，明天，教育的英雄榜上，有你有我！