護(hù)理技能大賽對教學(xué)的促進(jìn)作用探討

夏霞

隨著社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，高職教育在堅(jiān)持就業(yè)為導(dǎo)向、技能為核心的總旨下，為社會培養(yǎng)更多的優(yōu)秀復(fù)合型人才。護(hù)理技能大賽，是對護(hù)理師生組織的一種競技比賽，其對學(xué)生綜合素質(zhì)與專業(yè)教學(xué)水平的提高，都具有非常重要的作用。護(hù)理技能大賽，完善了學(xué)生考評體制，教學(xué)條件得到改善，深化了專業(yè)教學(xué)改革，教師教學(xué)水平不斷提高，為社會培養(yǎng)了更多的專業(yè)型人才。

護(hù)理技能大賽醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)作用探析護(hù)理職業(yè)技能大賽的是檢驗(yàn)教學(xué)成果和激勵(lì)參賽師生的一種手段，對職業(yè)教育的宣傳，營造一個(gè)良好的職業(yè)教育氛圍起了很好的促進(jìn)作用。一般情況下，教育部、各省教育廳每年都會組織護(hù)理技能大賽，參賽人員包含護(hù)理專業(yè)學(xué)生、老師。大賽主要是為了檢驗(yàn)和評價(jià)高職院校的教學(xué)質(zhì)量，提高參賽者的綜合實(shí)踐、操作能力，提升護(hù)理專業(yè)教學(xué)水平。比賽內(nèi)容包括口腔護(hù)理、靜脈輸液、吸氧、無菌技術(shù)操作及心肺復(fù)蘇等，將競賽與基礎(chǔ)理論及實(shí)踐教學(xué)有機(jī)結(jié)合，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，推動(dòng)護(hù)理專業(yè)教學(xué)改革，與教學(xué)實(shí)踐及管理融為一體，從根本上增強(qiáng)技能大賽對教學(xué)質(zhì)量的促進(jìn)作用。

一、護(hù)理技能大賽對教學(xué)的促進(jìn)作用

1.學(xué)生評定體系不斷完善

地區(qū)經(jīng)濟(jì)差異不同，高職院校各項(xiàng)配置與教育水平大不相同。開展護(hù)理技能大賽，教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)得到規(guī)范化，學(xué)生評定體制也不斷完善。在該專業(yè)學(xué)生評定體制中，統(tǒng)籌兼顧考核結(jié)果與過程，對學(xué)生理論與專業(yè)技能都作了一定評定，這不但是對學(xué)生專業(yè)水平，也是對學(xué)生綜合素質(zhì)與職業(yè)道德進(jìn)行的考核，復(fù)合型護(hù)理專業(yè)人才，已成為現(xiàn)代護(hù)理專業(yè)教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)。……