獨立學院人才培養模式及課程體系研究

郝敏

當前，我國高等教育趨于大眾化。獨立學院作為一種新型的高等教育機構，為國家和社會培養了一批素質優良，專業基礎扎實的優秀人才。研究適應于獨立學院發展的人才培養模式和課程體系，對于培養適應國家經濟社會發展所需要的本科應用型人才，是必須明確的重要問題。

獨立學院人才培養模式課程體系目前獨立學院本科生生源質量參差不齊，與高水平研究型大學的生源在專業理論基礎和研究能力方面存有一定差距，與實際動手能力較強的高職高專類院校也有區別。在這樣的情況下，研究適應于獨立學院發展的人才培養模式和課程體系就顯得尤為重要。

一、獨立學院人才培養的現狀

（一）缺乏特色人才培養模式

獨立學院在辦學之初都會依托母體院校的辦學資源。母校優質的人才資源，先進的辦學理念和方法，為獨立學院的發展提供了基礎，但同時不利于獨立學院創新理念的發展，缺少符合獨立學院生源特點的人才培養的理論支持。全國獨立學院發展相對時間較短，沒有很多成熟的符合學生實際情況的培養模式可供學習和借鑒，要靠在辦學實踐中挖掘和摸索。

（二）缺少專業師資

獨立學院的教師來自于本校聘用教師、母校教師、退休教師、外聘教師等。一些教師缺乏對本學院的生源特點、人才培養目標、教學任務、教學方法等的研究，對學生的知識基礎和接受程度了解不夠，不能有效的展開針對性教學。……