關于“互聯網+”背景下高校思政課改革的多元思考

張巍

近年來，“互聯網+”技術快速發展且迅速崛起，其主要依托大數據、云計算、社交網絡、搜索引擎等互聯網技術，來實現信息融通以及信息中介功能的新型網絡模式。“互聯網+”技術的蓬勃發展對傳統的教育模式產生了巨大的沖擊，有效推動了課堂教學模式的轉型。我國高校的思想政治教育體系已經得到了顯著的成果，越來越完善的教育體系為國家培養了大批的優秀人才。取得成果的同時也必須清醒的認識到當今社會處于“互聯網+”時期，各種各樣的“互聯網+”技術不斷被涌現，不可避免的會對大學生的思政教學產生影響。為了更好地適應時代的發展，需要與時俱進的對高校思想政治教育體制進行完善。立足于此，就“互聯網+”時代教學模式發展的狀況進行了分析，探究了傳統高校思政教學模式在“互聯網+”時代遇到的挑戰，闡述了互“互聯網+”技術與高校思政教學結合的優勢，進一步提出了切實可行的“互聯網+”時代互聯網高校思政教學模式的改革措施，同時對“互聯網+”技術的高校思政課堂教學模式的創新及傳統教學方式轉型進行了分析，以供參考。

“互聯網+”技術高校思政課改革當今社會是一個信息大爆炸時代，各種社會問題的涌現以及外來文化的不斷侵入都在潛移默化的影響著大學生的人生觀、世界觀、價值觀。相對于時代的發展，我國高校思想政治教育觀念比較落后，并且教學方式也未能與時俱進，適應經濟發展的需求比較困難，所以需要開拓新的思路對高校的思想政治教育體系進行完善。……