日本學生暑假不補習 重在社會實踐??

陳方

健康、快樂、充實是日本社會和公眾對中小學生暑期生活的共識。在日本，基本看不到利用暑假強化學校課程的補習班，也鮮有以提高應試能力為目的的補習活動。企業(yè)，尤其是大型企業(yè)，在擴大孩子們知識面、提高課本外技能方面扮演著重要角色。

日本中小學生的暑假一般從7月20日開始，8月31日結(jié)束。北海道等地因為最冷的季節(jié)也有假期，暑假相對較短。假期通常被用來做一些平時沒有時間做、個人感興趣的事，從興趣愛好出發(fā)，培養(yǎng)發(fā)揮個人特性和創(chuàng)造力、動手能力及社交能力。

日本在假期很少有專門為了升學考試而準備的數(shù)理化競賽性質(zhì)的活動，相反會有各種各樣的“自由研究班”、夏令營、海外交流旅行等活動，甚至是出于個人興趣和愛好，通過暑假的活動而獲得某種國家技能資格。在豐富多彩的假期生活中，企業(yè)“見學”即參觀企業(yè)，是中小學生暑期社會實踐的一項重要內(nèi)容。

以本田汽車公司為例。在埼玉縣狹山市，有一個本田汽車公司的整車工廠，工廠總務處專門設有“工廠見學擔當”一職，專門負責接待和安排外來參觀活動。所管部門對外公布電話號碼、電子郵箱、聯(lián)絡時間以及申請參觀流程等信息。參觀分為“一般人員參觀”和“小學生參觀”兩類，也就是把小學生為主的參觀專門列為一項。

企業(yè)對于參觀活動相當重視，接待正規(guī)，服務周到，卻不收取任何費用。而針對中小學生暑假而舉辦的活動已經(jīng)成為一種常態(tài)，企業(yè)把經(jīng)營目的和社會效益相結(jié)合，既服務于社會，又擴大了企業(yè)持久影響，實現(xiàn)共贏。

本田汽車公司參觀項目負責人佐藤在接受新華社采訪時說，中小學生一次參觀可達百人，進入工廠后的所有活動和接待都是免費的。如果不算休息解說時間，整個參觀過程大約兩個小時，基本上可以看到汽車整裝的全過程。

佐藤說，孩子們眼見汽車如何從一個個零件到完成下線，興奮的表情溢于言表，“這樣的場面會令孩子們記憶一生”。

除了汽車工業(yè)這樣的典型制造業(yè)之外，日本航空公司、BIC CAMERA這樣的知名大型企業(yè)，中小學生都可以和家長一同參觀。參觀者在指定的電車站乘坐企業(yè)專門準備的大巴前往。

孩子們利用假期參加這類活動，不僅能夠增長見識，培養(yǎng)興趣，甚至對未來職業(yè)選擇也會產(chǎn)生潛移默化的影響。對于企業(yè)，通過接待學生參觀擴大社會影響，同時也服務社會，實現(xiàn)了學生、家長和企業(yè)的“多贏”。

以培養(yǎng)興趣和愛好為核心，日本學校和社會為中小學生度過一個充實的假期提供了各種條件。正因為此，在日本很少聽到家長因為孩子假期無所事事，無人陪伴，或補習課程太多而煩惱。（來源：新華社）