2006—2015年我國985高校ESI社會科學發展態勢分析

鄭怡萍

DOI：10.16660/j.cnki.1674-098X.2016.18.124

摘 要：該文以我國985高校為研究對象，利用ESI和InCites數據庫對985高校在ESI社會科學領域的發文量、被引頻次、篇均被引、學科規范化的引文影響力、高被引和熱點論文等進行分析，旨在了解985高校社會科學近十年的發展態勢、優勢與不足，并對進一步促進我國社會科學發展提出了建議。

關鍵詞：ESI 社會科學 985高校

中圖分類號：G250 文獻標識碼：A 文章編號：1674-098X（2016）06（c）-0124-04

The Analysis of the Development Trend in the Field of Social Science of 985 Project Universities during 2006 to 2015

Zheng Yiping

（Wuhan University Library， Wuhan Hubei，430072，China）

Abstract：Based on ESI and InCites， this paper analyzes the papers， cites， cites per paper， highly cited papers and hot papers in the subject of social science of 985 project universities and accordingly reveals the develop trend， strength and weakness of 985 universities in this field. This paper also gives some suggestions on the improvement of Chinese social science.

Key Words：ESI；Social Science；985 Project Universities

ESI是基于科學引文索引SCIE和社會科學引文索引SSCI收錄的學術期刊文獻而建立的計量分析型數據庫，目前被學術界認可為一個衡量科學研究績效、跟蹤科學發展趨勢的分析評價工具。[1-2]由于ESI數據庫滾動更新，無法查詢歷史數據，因此在進行機構ESI學科態勢分析時，往往結合InCites數據庫一起使用。[3-4]但二者收錄引用范圍及更新時間不一致，因此實際統計中二者數據會存在些許誤差。該文在ESI數據庫2016年3月17日更新以及InCites數據庫2016年3月31日更新數據的基礎上，利用InCites數據庫的ESI學科體系，下載了2006—2015年38所985高校（國防科技大學無法在該庫中獲得數據，故下文統計將該校排除在外）在ESI社會科學領域的論文數據進行分析，旨在了解我國985高校社會科學2006—2015年的整體發展態勢。

1 985高校社會科學論文產出分析

表1顯示2006—2015年在社會科學領域發文的985高校從32所增加到38所（不含國防科大，后文同此），每年整體發文量十年間翻了近三番，發文量標準差基本呈逐年擴大趨勢，表明各校發文量差距拉大。社會科學領域十年總發文量1 000篇以上的985高校僅有1所：北京大學；發文量500～1 000篇的高校有4所：復旦大學、清華大學、浙江大學、中山大學；余下發文量在100～500篇之間和10～100篇之間的高校各18和15所。圖1所示2006—2015年社會科學總發文量前10的985高校中，北京大學和復旦大學（2014年除外）一直高居一二位且增長較快；清華大學和中國人民大學經過幾年良好增長近年發展放緩或下降；浙江大學、中山大學、武漢大學增長速度較快，武漢大學則實現發了文量零的突破且近年論文增長率不斷提高。

2 985高校社會科學論文影響力分析

圖2展示了2006—2015年社會科學總被引頻次前十的985高校，2006—2011它們的被引頻次隨論文量增加而相應增長，2012—2015年被引頻次較低是由于新論文的被引頻次需要一定時間的積累造成的，北京大學的被引頻次一直遙居榜首。總體而言，社會科學領域十年總被引頻次9 000次以上的985高校僅1所；1 000～6 000次和100～1 000次之間的高校分別為16和17所；100次以下的高校有4所。

篇均被引能反映一所機構論文的平均引用水平，篇均被引全球基準值指當年ESI社會科學領域全球論文的篇均被引，體現全球平均水平。2005—2016年社會科學領域篇均被引前10的985高校為：蘭州大學、中國農業大學、華南理工大學、上海交通大學、北京大學、吉林大學、北京理工大學、重慶大學、中國科學技術大學、清華大學。這些高校中只有北京大學、清華大學、上海交通大學的總被引頻次同時也位于前10，可見總被引頻次高的高校仍需要進一步提高論文的平均質量和影響力。

一篇文獻學科規范化的引文影響力（CNCI）是通過其實際被引次數除以同文獻類型、同出版年、同學科領域文獻的期望被引次數獲得的。CNCI值等于1表明該組論文的被引表現與全球平均水平相當，大于1則高于全球平均水平；反之低于全球平均水平。[5]圖3中我國985高校被引表現超過全球平均水平的高校數總體呈增長態勢（2015年除外）。中位數在一定程度上代表了我國985高校的平均水平，CNCI中位數在2006—2009年之間明顯提升，之后在1.3上下波動，表明985高校CNCI整體平均水平穩步提升并穩定在全球平均水平之上。而CNCI標準差逐漸縮小，說明985高校間論文影響力差異不斷縮小。

對比表1、表2數據可以發現，每年在社會科學領域發文量的985高校中越來越多的高校其論文篇均被引和CNCI都超過了全球基準值；圖3則從10年的總體數量上進行統計，其中發表了論文的年份，其論文篇均被引和CNCI也超過了全球基準值的高校僅5所：上海交通大學、北京大學、清華大學、復旦大學、北京師范大學，其論文國際影響力可見一斑；其余高校的論文均有不少年份的影響力沒有達到國際平均水平。

3 985高校社會科學高影響力論文分析

高被引論文指近10年間ESI各學科中被引次數排名位于全球前1%的論文；熱點論文則指最近2年內ESI各學科中被引次數在最近2個月內排名位于全球前0.1%的論文。

ESI和InCites數據庫都沒有保存高被引論文和熱點論文的歷史數據，因此下文僅針對ESI數據庫2016年3月17日更新數據對985高校社會科學高被引和熱點論文進行分析。此次更新進入ESI社會科學全球前1%的中國機構共15所，其中14所為985高校。圖4顯示，這14所高校中全球排名位于200～500、500～1 000之間以及1 000以上的高校分別為3、5、6所。北京大學高被引論文數高居榜首，是第二名的兩倍以上；復旦大學和上海交通大學緊隨其后；此外僅11所985高校在此次擁有高被引論文。中山大學全球排名不低，但高被引論文數過少。擁有社會科學熱點論文的985高校僅4所：北京師范大學、中國科學院大學、北京大學、浙江大學。

4 結語

總體而言，2006—2015年我國985高校在ESI社會科學領域的發文量和被引頻次呈增長態勢，且每年篇均被引和學科規范化的引文影響力超過全球平均水平的高校數不斷增長，但是頂尖高校和頂尖成果數依然較少，仍需加強國際合作，提高論文質量和學術影響力。具體而言可以從以下幾個方面進行努力：（1）制定符合人文社會科學特點的成果獎勵政策，克服單純依靠影響因子所帶來的弊端，注重同行評審和代表性學術成果制度；（2）打造人文社會科學領域具有國際影響力的頂級國內期刊，逐步改善SSCI期刊地域分布極不均衡所帶來的不利國際環境；[6]（3）建設人文社會科學優秀人才隊伍，加強人才管理、學科規范建設和人才激勵；[7]（4）加強國際合作，構建良性的國際互動學術圈。此外，該文研究還存在諸多不足，后續研究可以挑選具有代表性的國際機構進行對標分析，并對文章中異常數據原因做深入分析。

參考文獻

[1] Essential Science Indicators Help.Scope and Coverage[EB/OL].[2016-04-18].http：//ipscience-help.thomsonreuters.com/incitesLiveESI/ESIGroup/overviewESI/scopeCoverageESI.html.

[2] Essential Science Indicators快速使用指南[EB/OL].[2016-04-18].http：//ip-science.thomsonreuters.com.cn/media/esi_qrc_cn_20150604.pdf.

[3] InCites Help.Data and Subscription Notifications[EB/OL].[2016-04-18].http：//ipscience-help.thomsonreuters.com/inCites2Live/dataAndSubsNotice.html.

[4] InCites數據庫快速使用指南[EB/OL].[2016-04-18].http：//ip-science.thomsonreuters.com.cn/media/incites_qrc_cn_20150604.pdf.

[5] InCites數據庫常用指標手冊[EB/OL].[2016-04-19].http：//ip-science.thomsonreuters.com.cn/media/PT/InCites20150424.pdf.

[6] 姜春林，梁若愚，田文霞.SSCI期刊分布及其對我國社會科學評價的影響[J].科技進步與對策，2008，25（1）：139-141.

[7] 陶新珍，葉良均.人文社會科學人才成長的制度文化反思[J].社會科學管理與平均，2012（3）：37-41，112.