新兵心理素質及適應性團體心理訓練分析

【摘要】目的：對新兵心理素質及適應性團體心理訓練進行分析。方法：將部隊中的300名新兵分為對照組和訓練組兩個組，在入伍一個月后，對新兵的心理特點進行測評。并結合新兵的主要特點，進行有針對性的訓練工作，在8周后開展第二輪測評。結果：對照組新兵的人際關系敏感性高于訓練前，焦慮和敵對的形態也比訓練前要搞。訓練后對照組新兵的軀體化和人際關系出現敏感情況，偏執和陽性得分均高于訓練組新兵，團體心理素質訓練對新兵的心理健康水平具有重要作用。結論：團體心理組織對提升新兵的意志力和心理健康水平具有重要作用。

【關鍵詞】新兵；心理素質；團體心理訓練

前言

新兵是軍旅生涯中一段關鍵的時期，由于剛進入到一個陌生的環境，與日常的生活環境出現較大的差異，導致在這一段時期對新兵的心理造成較大的影響，在適應階段新兵的心理障礙相較于普通人群較多，心理素質對部隊的整體形象造成較大影響。通過研究表明，在新兵訓練時期，有50%以上的新兵都會出現心理不健康狀況的產生，要想使新兵具有良好的心理素質，應該做好心理調節工作，促進部隊整體素質的提高。本文主要是針對新兵的心理素質進行訓練，為心理工作的有效開展提供條件。

一、對象和方法

1.對象。本文主要是針對基層部隊中的300名新兵開展實驗，300名新兵中均為男性，年齡在17到23歲之間，獨生子女占總人數的70%，城鎮戶口占總人數的70%，高中及以上學歷的占總人數的60%。需要對新兵進行健康體檢和心理測試，了解新兵是否有無病史，對新兵進行綜合的測評工作。

2.方法。在該次調查中，主要是采取隨機抽樣的方式，將300名新兵分為兩個小組，分別為對照組150人，訓練組150人，在入伍2周后對新兵的心理變化情況進行測評，主要采用癥狀自評量表的形式，進行有針對性的測評。相關的測評人員需要結合測評的結果，對新兵的心理狀態進行分析，明確當前影響新兵心理素質的內容，并展開有針對性的訓練工作，加強新兵的心理素質訓練工作。訓練的內容主要有：信任摔背、自信吶喊、同心同行和直面批評等。這些測試項目應該保證每周一次的頻率，一次的時間是一個小時，一共要進行8次。

二、結果

1.對兩組新兵測試前后的陽性人數進行比較。在不調查結果中顯示因子分大于2或者總分超過160分，亦或者陽性項目數大于等于43，即可判定為篩查的結果為陽性。應該按照這樣的標準對300名新兵展開心理測試，通過對300名新兵的測試結果進行統計可知，篩選出陽性的人數為95人，占總數的30%以上，其中對照組有50人，訓練組有45人。同時，還需要對300名新兵開展團體心理素質訓練，能夠明確新兵的具體心理情況，測評結果顯示，篩選出來的陽性總人數為55人，占總人數的20%，其中對照組有38人，訓練組有17人。

2.對兩組新兵訓練前后的SCL-90測試結果進行比較。通過對300名新兵進行SCL-90測試，測試結果顯示在對照組，新兵的人際關系存在敏感和抑郁性較強的情況，在訓練后敵對因子的得分相較于訓練之前較高，其它方面的因子得分相較于訓練之前沒有較大的差異。而通過對訓練組的心理測試表明，在經過一段時間的測試之后，訓練組成員敏感、焦慮和偏執的觀念相較于訓練前較低，而在強迫癥狀和精神病方面的得相較于訓練前得分相對較低。

3.訓練前后兩組新兵SCL-90結果比較。通過對300名新兵進行心理測試表明，在訓練前兩組新兵的各項因子的差異相對較少，而在訓練后，兩組新兵的各項因子出現較大的變化，新兵的軀體化和人際關系上都出現較為敏感的情況，時常出現抑郁和焦慮的心理狀態，在這些方面的得分均高于訓練組新兵。而在強迫癥和恐怖因子方面，訓練得分情況高于訓練組新兵，在測評前后，兩者出現較大的差異。

三、討論

團體心理素質對新兵的心理狀況產生了重要的影響，通過對300名新兵進行心理測試可知，訓練組新兵的各項因子在進行測評以后，均低于訓練前的因子，該項結果說明，當前的新兵訓練方式對調節新兵的心理素質具有重要作用，能在一定程度上，能夠緩解新兵剛入伍時的心情。而對照組優于沒有經過專業的訓練，導致在測評結果中顯示，在入伍一段時間之后，均會出現心理敏感和抑郁的情況，該種現象對新兵的心理調節具有重要影響，不利于新兵的心理發展，會在一定程度上降低新兵訓練的積極性，影響著新兵之間的感情。

結論

本文主要是針對新兵心理素質及適應性團體心理進行訓練，通過將新兵分為對照組和訓練組兩組，來對訓練結果進行測評。通過研究結果表明團體訓練對新兵的心理素質產生了重要的影響，加強了新兵的自我認知和自我調節能力，對新兵在部隊中的人際交往能力和良好心理素質的培養，起到了積極的促進作用。

【參考文獻】

[1]暢海升.武警部隊新兵訓練階段心理適應性分析及干預研究[D].第四軍醫大學，2013.

[2]劉耘.常駐高原軍人心理素質特點及教育訓練模式研究[D].第三軍醫大學，2013.

[3]趙夢雪，楊國愉，賀英，王立菲，王皖曦.野戰部隊新兵適應性心理健康教育干預效果評估[J].解放軍醫學雜志，2015，06：492-497.

作者簡介：姓名：練精輝（1993.03--）；性別：男，籍貫：福建省武平人，學歷：本科，畢業于軍械工程學院。