閱讀伴我成長

王瓊

力 量

升入初中后，因為課程增多，學習壓力增大，同學之間還有陌生感，我一時不知所措。在一個星期六的下午，我走進了村里的農家書屋，想到那里打發時間，一進去便被一本書吸引了——《輪椅上的夢》。輕輕翻開它的書頁，書中的文字深深地吸引了我，伴隨著故事情節的起伏跌宕，我的心暖暖的，充實著。陽光把我的輪廓勾勒成剪影，我渾身充滿了力量，迷茫的心也豁然開朗起來……

友 愛

《輪椅上的夢》用特殊的語言告訴了我什么是友愛。書中的譚靜，一位特別喜歡彈琴的小姑娘，為了朋友可以參加團文藝隊，自己甘愿放棄來之不易的表演機會，讓我甚是感動。書中還有很多很多感人的友情，他們的友愛，像清澈的泉水一樣，無半點雜質，想想現在的我，雖然很迷茫，但身邊不是也有很多像譚靜一樣時刻關心著我的朋友嗎？有了他們的關愛，我怎么能放棄我的夢想呢？我從書里懂得了要珍惜友情。

堅 強

讀著《輪椅上的夢》，淚水多次模糊了我的視線，張海迪的一切都讓我感動。從小，她就被疾病奪去了健康，幼小脆弱的心靈自卑過、怨恨過、憤怒過，也失望過……但在殘酷的命運面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恒心與疾病作斗爭，經受了嚴峻的考驗，對人生充滿了信心。她雖然沒有機會走進校門，卻發奮自學，不僅學完了小學、中學的全部課程，還自學了大學英語、日語、德語和世界語，并攻讀了哲學專業的大學和碩士研究生的課程。一個殘疾人都可以自強不息，勇敢面對生活中的挫折，并作出杰出的貢獻，對于身體健康的我來說，又有什么理由迷茫甚至言棄呢？我一定要以張海迪為榜樣，學習她樂觀頑強的精神，做一個堅強不屈的人，勇敢面對困難，不斷地奮斗，做對社會有用的人，讓自己的人生光彩奪目！

夢 想

走出書屋，我突然感覺陽光更明媚了，感謝你，書屋，是你讓我開闊了視野，是你讓我增長了知識，是你給予了我慰藉，是你幫助我解決了成長過程中的困惑。感謝你，農家書屋，我的夢想開始的地方……

【指導教師：曹小明】