記敘文如何避免硬傷

韓朝勝

[選材切題是第一位的]

審題失誤，選材偏了，就不能表現對考題的價值判斷。如面對“品味時尚”這道作文題，不少同學把“愛國主義”當作“時尚”，大寫特寫愛國人士的事跡。有同學受提示語的影響，認為“只有經典才是時尚”，選材回到了古代。一同學寫“熟悉”，從古龍小說中選材，亦犯大忌。一同學寫“彎道超越”，真寫自己兩次在上學路上的彎道上超車的事情。以上都是選材上出現了問題，導致切題不到位，影響到后面的發揮。

以上幾名同學審題失誤了，就算選材再準確也是白費力氣，因為材料不能表達中心，為題所用。所以，同學們不能一心想著在選材上不與別人撞車而忽略了與題目的銜接。創新是在切題基礎上的創新，這是考場作文的重要原則。

[起筆入題忌拖沓]

一篇800字的作文，哪有余墨轉彎抹角，必須快速入題，把主體內容表現出來。而許多同學常犯“入題慢”的毛病，顯示主旨的內容“千呼萬喚不出來”。這是考場作文的大忌，給人的印象就像皮厚餡少的包子。來看一篇問題記敘文的開頭幾段：

①我喜歡獨自欣賞初春時枯樹枝上鉆出的一抹新綠，那是它們在展示自己爭先來到這個世界上的旺盛的生命力；我敬重破繭時斑斕的蝶影，那是它們不甘于束縛、力爭活出美麗的宣言；我敬佩面對湍急的水流仍拼命向上劃的漁夫們，那是他們在力爭上游時一道精神風景。力爭人生的上游，在不斷地感悟中去尋找生命的真諦，生命才更有意義！

②一個人怎樣才能在人生旅途做到力爭上游呢？

③記得初中的時候，我的成績一直不是很理想，特別是數學和物理，每次考試都在及格線上“徘徊”。為此，父母沒少在我面前嘮叨，老師也多次找我“面授機宜”，大家都希望我能加把勁，力爭上游。但我卻總是提不起勁，因為我喜歡語文，喜歡語文世界里散發出來的馨香；我也喜歡英語，喜歡二十六個字母于千變萬化中展現出來的美麗。而一想到那些枯燥乏味的數字、公式、定理和一些奇形怪狀的“符號”，我的頭就會一個變成兩個大。

④然而，高一時的學校運動會改變了我……（《力爭人生的上游》）

咋一看開頭，還以為是議論文。接著往下看，卻發現主體部分是記敘文，詳細講述了作者參加運動會的經過與感悟。這樣看來，這篇作文開頭的一段議論就屬于畫蛇添足了，完全可以直接從②節切入。

2015年高考江蘇作文閱卷組公布的幾篇優秀記敘文入題都很快，作者下筆都是開門見山，不繞彎子，直奔主要情節。在下文中，筆者出示的范文《小巷面條香》就符合“快速入題”這一特征，同學們可以驗證一下。

小巷的深處是家面店，主人是位老人。（起筆入題，簡潔明快）

……

每當有人夸贊時，老人可不會謙虛，總是熱烈地應承，并炫耀自己的湯面——面條是自家手制的，鹵是到鄉下的釣翁討來的野生魚，就連水都是從自家院子的井里挑來的。有人打趣：“老人家，你的秘訣都透露了，不怕被搶了生意？”老人卻一笑：“哪里是什么秘訣，誰都知道，但有誰像我這樣堅持幾十年呢？”（老人的智慧就體現在這里）

老人的兒子也是廚師。熟客們會發現，父子倆的面頗為不同。所以，叫面時總要添一句：“老爺子的面”或“小伙子的面”。至于我，偏愛老人的面。老人的面筋道，叔叔的面偏軟；老人的面味輕，叔叔的面味重。有人說：“小伙子的面是酒，宜趁熱享用；老人的面似茶，宜慢慢回味。”的確，叔叔的面上會淋一勺蝦子油，而老人卻喜歡放上兩三根香菜，幾滴豬油。吃老人的面時，竟聞不到香氣，惟有輕咬面條時，那香氣才由面條的縫隙中迸濺出來。面條筋道爽滑，豬油鼓動魚湯，魚湯刺激你的味覺。老人的智慧，也許便是他靈魂留在面中了。（精彩描寫大大刺激了讀者的味蕾）

終于一日，小巷被拆，小面館也搬到另一條小巷。臨走時，老人讓兒子給所有人端上一碗面，面上分明是三根香菜和幾滴豬油。老人挑了幾根面，喝了一口湯，點點頭說：“有三分意思了。”

后來，我又去吃一次面。老人已經不在，但叔叔的面里卻分明有幾分父親的影子。至于在客人間熟稔地招呼著的，卻是一位與我差不多大的小伙子了……

記敘文之所以容易得高分，靠的就是它有故事，有人物，讓讀者覺得這個人就在你身邊。有鑒于此，記敘文的開頭就要像《小巷面條香》這樣直奔故事，不要拖沓。

[適當點綴議論抒情]

一些同學寫記敘文時，喜歡大段題記或議論開頭，大段抒情結尾，中間加一個情節松散的故事。這種用散文式的筆法寫成的記敘文，其實不是正宗的記敘文。記敘文應靠精當的記敘和精彩的描寫吸引讀者，議論與抒情只是敘述與描寫的總結與升華，是“點睛之筆”。所以話不在多而在精，若大段議論或肆意抒情，就會喧賓奪主，影響記敘文的文體特征。2015年高考江蘇滿分記敘文《王大爺的早餐店》在處理記敘描寫和抒情議論的比重問題上恰到好處，值得同學們學習。這篇作文堪稱最典型的記敘文了，情節雖不復雜，但文中飄出一股濃濃的生活味。這些都得益于敘述與描寫的生動，如第6節“王大爺笑瞇瞇的，我甚至覺得他的皺紋都特別可愛”一句，寫出了考生觀察的專注、想像的逼真、情感的飽滿。此外文章只在結尾處輕點一筆議論，挑明了主旨——

王大爺，你一點也不傻，你就是心里敞亮才過得好啊！

[不給讀者留下質疑的情節]

情節合理是記敘文的基本要求，但是2015年高考江蘇閱卷組公布出來的多篇優秀記敘文在情節上也有美中不足之處。比如上文的《小巷面條香》開篇簡潔明快，人物形象豐滿，生活味濃厚，幾乎堪稱完美之作。但讀到后面，仍然有一個小小的瑕疵——這家面館的口味最后到底走的是哪條路線？在筆者看來，不如將最后一節文字刪除，反而能使故事的結尾有一種“余音繞梁，面香猶存”之感。